关于雨霖的精选

《雨霖铃》教案一教材分析：《雨霖铃》是柳永的代表作，更是宋词婉约派的名篇。本词无论在文学史中还是在教材中都占有重要地位。该词上片写一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人在都门外长亭分别时依依不舍的情景;下片是词人...

《雨霖铃》翻译赏析1“执手相看泪眼，竟无语凝噎。“出自宋代词人柳永的《雨霖铃》【年代】：宋【作者】：柳永【作品】：雨霖铃【内容】：寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。...

原文：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵...

《雨霖铃·寒蝉凄切》这首词是柳永的代表作。本篇为作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离情别绪，活画出一幅秋江别离图。下面我们来看看《雨霖铃·寒蝉凄切》原文及赏析。《...

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的雨霖铃作文，欢迎阅读与收藏。雨霖...

[教学目标]：1、理解融情入景，虚实相济的特点。2、理清思路，熟读成诵。[教学重点]：鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。[教学难点]：品位诗词意象，体会作者感情。[教学课时]：一课时[教学步骤]：一、导入新课“风萧萧兮易水寒...

一月梅花——江采萍千般恩宠，一朝他去，上阳宫冷。那边酒宴歌舞，身边寂寞、呢喃铜镜。自怜梅枝削瘦，羡妖娆红杏。竟已是、难剪相思，蓄泪寒阶满瓷瓮。云烟过眼天知命，那时节、玉陨谁相送。仰天长叹迟矣，她已去、不需珍重。断壁...

《雨霖铃》这首词是作者离开汴京(当时为北宋首都)，与情人话别之作。下面是小编为大家带来了《雨霖铃·寒蝉凄切》原文赏析，希望喜欢!雨霖铃·寒蝉凄切宋代：柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。...

导入我国古代文学艺术宝库中有四颗璀璨的明珠，“唐诗、宋词、元曲、明清小说”。到了宋代，词进入繁盛时期，并且形成了两种不同的艺术流派——豪放派和婉约派。豪放派的代表人物是苏轼，婉约派的代表人物就是柳永。二、通过...

教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。下面由小编为大家搜索整理了《雨霖铃》教学设计，更多教学设计请关注我们应届毕业生考试网。教学目标：1、掌握《雨霖...

作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的柳永雨霖铃教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。柳永雨霖铃教案篇1学习目标1、知识与技...

《雨霖铃》全词遣词造句不着痕迹，绘景直白自然，场面栩栩如生，起承转合优雅从容，情景交融，蕴藉深沉，将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人，堪称抒写别情的千古名篇。下面是小编整理的人教版高中必修四《雨霖铃》教学...

柳永霖铃这篇词，别有一种情怀。让人不得不感叹与他的细腻。读了柳永雨霖铃，你都有什么样的感想呢?下面小编为大家整理推荐了柳永雨霖铃读后感，欢迎大家前来参阅。柳永雨霖铃读后感篇一一直都不是很爱读那些婉约派此人的...

原文：槐阴添绿。雨馀花落，酒病相续。闲寻双杏凝伫，池塘暖、鸳鸯浴。却向窗昼卧，正春睡难足。叹好梦、一一无凭，帐掩金花座凝目。当时共赏移红烛。向花间、小饮杯盘促。蔷薇花下曾记，双凤带、索题诗曲。别后厌厌，应是香肌，瘦减...

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的最新雨霖铃教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目的1、理解融情入景，虚...

教学目的通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》，使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时，把握诗作的景与情，运用联想和想象，探究它的意境，并体会婉约的风格特色。课前准备一、每课一诗（词）——《蝶恋花》...

引导语：词是文学史上一种特殊的体，最早源于古乐府，兴起于唐代，经过晚唐五代的发展，至宋代已极为繁荣。下面是yjbys小编为你带来的《雨霖铃》原文及译文，希望对你有所帮助。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰...

雨霖铃①寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨②初歇。都门帐饮③无绪，留恋处，④兰舟摧发。⑤执手相看泪眼，竟无语凝噎。⑥念去去千里烟波，⑦暮霭沈沈楚天阔。⑧多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风残月。此去经年...

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《雨霖铃》教学设计，希望对大家有所帮助。《雨霖...

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的雨霖铃，咏柳情作文，希望能够帮助到大家。千百年前的兰舟边，是怎样的缠绵...

教学目标：1、欣赏本词景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特色。2、积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象。3、体会宋词婉约的风格。教学重点：教学目标1。课时安排：一课时。教学过程；一、导入。纵观我国文学的发展，历来有先...

执手相看泪眼，竟无语凝噎。”出自宋代词人柳永的《雨霖铃》[译文]握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。【年代】：宋【作者】：柳永【作品】：雨霖铃【内容】：柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇...

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的雨霖铃作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...

中国的古典诗词博大精深，含蓄凝练，意境深远，相对于其他文体来说，学生接受起来比较困难。诗词教学应该采用何种方式才能达到最佳的效果，一直是我在教学过程中思考的问题。《雨霖铃》是高职第三册语文教材中所选的一篇课文，我...

柳永因作词忤仁宗，遂“失意无俚，流连坊曲”，为歌伶乐伎撰写曲子词。《雨霖铃·寒蝉凄切》为柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。以下是小编为大家整理的关于《雨霖铃·寒蝉凄切》赏析，希望大家喜欢！词的上片写临别时的...