关于相交的精选

陈老师执教的是四年级上册的《相交与垂直》一课，我抱着共同探讨、共同进步的态度认真地听了这一节课。下面浅谈一下我对这节课的几点看法。值得学习的地方有：1.整节课教学设计从生活中引入，最后又回归应用于生活，体现了数...

【四年级数学知识点】四年级数学《相交与垂直》知识点"四年级数学《相交与垂直》知识点"一文由小学频道编辑整理，更多精选内容请关注本频道四年级数学知识点栏目！四年级数学《相交与垂直》知识点：1、相交与垂直的概念。...

人生相交在于情，爱之相伴伴于懂，最真的爱总朦胧，总是坦诚而相待，能喜欢就能有爱，爱总是无可取代，爱你的人你再爱，让爱简单不自在，呵护慰藉的心灵，最难求的是真情，最简单的是感情，一时涌动是激情，始终如一的忠诚，无非心灵的真诚，精神...

本章使学生了解在平面内不重合的两条直线相交与平行的两种位置关系，研究了两条直线相交时的形成的角的特征，两条直线互相垂直所具有的`特性，两条直线平行的长期共存条件和它所有的特征以及有关图形平移变换的性质，利用平...

在学生初步认识直线以后，本单元教学直线与直线的位置关系。在同一平面内的两条直线可能相交，也可能不相交。不相交的两条直线互相平行。相交成直角的两条直线互相垂直，垂直是特殊位置的相交。教材按上述的线索，组织教学内...

为了帮助同学们更好的掌握知识，小编特地整理了九年级数学相交线与平行专题训练题，希望对同学们有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!考点：平行线的性质;余角和补角.分析：由互余的定义、平行线的性质，利用等量代换求解即可...

新学期就要做好全新的准备。数学网为大家提供了七年级数学下册第二单元知识点，希望能够真正的帮助到大家。1.同一平面内，两直线不平行就相交。2.两条直线相交所成的'四个角中，相邻的两个角叫做邻补角，特点是两个角共用一...

曾有人说，相遇是缘，相知是分，相伴相随是缘分。在小时候，我们每个人也都幻想过，有一个可以让自己完全信任依靠的朋友，能与其共享浮华，共度悲伤。但人生怎能如愿以偿，谁又能理解谁，谁，又能信任谁呢？记得上小学那会儿，天天是自己坐公...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的四年级数学《相交与平行》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。【设计理念】注...

1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。(互相垂直：就是直线OA垂直于直线OB，直线OB垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成...

1.邻补角：两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。2.对顶角：一个角的两边分别是另一个叫的.两边的反向延长线，像这样的两个角互为对顶角。3.垂线：两条直线相交成直角时，叫做互相垂直，其中...

1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。(互相垂直：就是直线OA垂直于直线OB，直线OB垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成...

相交与垂直【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第94~95页上的教学内容，练习十八第1~4题。【教学目标】1?结合现实情境了解相交和垂直的现象，理解垂线的意义，理解两条直线在什么情况下互相垂直，体会垂...

相交与垂直知识点：1、相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。(互相垂直：就是直线OA垂直于直线OB，直线OB垂直于直线OA)这两条直线的交点叫做垂足。(两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必...

一、互余、互补、对顶角1、相加等于90°的两个角称这两个角互余。性质：同角(或等角)的余角相等。2、相加等于180°的两个角称这两个角互补。性质：同角(或等角)的补角相等。3、两条直线相交，有公共顶点但没有公共边的两个...

1.平面上不相重合的两条直线之间的位置关系为_______或________2.两条直线相交所成的四个角中，相邻的两个角叫做邻补角，特点是两个角共用一条边，另一条边互为反向延长线，性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角，特点是它...

5.1相交线5.1.1相交线有一个公共的顶点，有一条公共的边，另外一边互为反向延长线，这样的两个角叫做邻补角。两条直线相交有4对邻补角。有公共的顶点，角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。两条直线相交，有2对对顶...

您现在正在阅读的苏教版《平行和相交》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《平行和相交》说课稿一、说教材《平行和相交》是苏教版小学数学四年级的教学内容。平行和相交是在学生认识了线...

1.▲平面上不相重合的两条直线之间的位置关系为_______或________2.两条直线相交所成的四个角中，相邻的两个角叫做邻补角，特点是两个角共用一条边，另一条边互为反向延长线，性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角，特点是...

1.平面上不相重合的两条直线之间的位置关系为_______或________2.两条直线相交所成的四个角中，相邻的两个角叫做邻补角，特点是两个角共用一条边，另一条边互为反向延长线，性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角，特点是它...

七年级下册数学相交线与平行线知识点相交线与平行线【知识点】1.▲平面上不相重合的两条直线之间的位置关系为_______或________2.两条直线相交所成的四个角中，相邻的两个角叫做邻补角，特点是两个角共用一条边，另一条边...

有些路，只能一个人走，我唯一能做的，就是默默地注视她的背影渐行渐远，我想追，却追不上……——题记2013年的最后一刻。我站在清冷的阳台望着漆黑的天空和偶尔闪过的冷清烟花，感觉过去一年的时光都在我的掌心中翻腾，升华，最后归...

一、选择题(每小题4分，共28分)1.下列叙述正确的是()A.120°角和60°角是补角B.180°角是补角C.135°角和45°角互为补角D.以上都不对2.如图所示，下列条件中，能判定AB∥CE的是()A.∠B=∠ACEB.∠A=∠ECDC.∠B=∠ACBD.∠A=...

世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。下文是小编为大家精选的与朋友相交的名言警句，希望大家喜欢!与朋友相交的名言警句11.世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友(法国)2.山河不足重，重...

平行线与相交线是初一数学下学期学习的第二章内容，主要讲述了相交线、平行线及其判定、平行线的性质等，通过对本篇的学习，相信同学们会更进一步的了解在平面内不重合的两条相交与平行的两种位置的关系，运用平移设计一些优...