关于信客的精选

作者简介：余秋雨，1946年生，浙江余姚人,我国当代著名艺术理论家，中国文化史学者,散文作家。1968年《余秋雨作品集》毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。历任上海戏剧学院院长、教授，上海剧协副主席。1962年开始发表作品。1991年...

《信客》一文是余秋雨先生写的一篇文章。文章描写了在过去的乡村中两位信客的故事。下面是本站小编为你整理的几篇信客的读后感，希望能帮到你哟。信客的读后感篇一我第一次读《信客》是在初二的语文书上，当时读这篇文章...

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《信客》的优秀教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学重点：熟悉...

教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。教学难点：感受信客的品格和精神。教学时间：1课时教学过程一、导入1.作者简介作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化...

教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。教学难点：感受信客的品格和精神。教学时间：1课时教学过程一、导入1.作者简介作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予国家级突出贡献专家称号。主要著...

《信客》这篇课文的教学要让学生们从信客的风雨生涯中、感悟人生。树立诚信为本的做人理念。以下是本站小编精心为大家整理的初二《信客》教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!...

《信客》这篇课文的教学要让同学们把握信客形象，学习诚信无私、待人宽容的可贵品质，培养奉献精神。以下是本站小编精心为大家整理的八年级《信客》教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生...

篇一：一、积累与运用1.给下列加点的字注音。唏嘘()()诘问()伎俩()()2.下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。A.克扣接济噩耗低媚顺眼()B.唏嘘希罕呵斥风尘苦旅()C.诘问伎俩颠沛穷愁了倒()D.焦灼吊唁鸡零狗粹长途跋...

教学目标：1.感知课文内容，用精炼的语言概括人物性格。2.结合自己的生活体验，揣摩典雅而又精辟的语言。3.树立诚信为本的做人理念。教学重点：了解信客的职业道德和优秀品格。教学难点：揣摩典雅而有精辟的语言。预习：1.阅读课...

知识目标：1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。2、学习描写人物的方法。能力目标：学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。教育目标：培养学生洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品质。重点难点：感...

1、选自《秋雨散文》。信客，乡村过去没有邮局，对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居笔记》《秋雨散文》《千年一叹》《文明的'碎片》。余秋雨的写作风格：典雅，质朴，畅达3、本文写了...

我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客。他做信客还有一段来由。本来村里还有一个老信客。一次，村里一户人家的姑娘要出嫁，姑娘的父...

信客是八年级语文的一篇课文，多做一些同步练习题可以有效巩固知识点。小编为大家力荐了八年级语文信客同步练习题以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!八年级语文信客同步练习题一、积累运用1、为下列句中的加粗字注音...

《信客》的教学设计【知识目标】1、体察信客的语言、行动和心理。领悟他的品格和精神。2、学习描写人物的方法。【能力目标】学会新的描写人物的方法，培养学生正直无私的品格。【教育目标】1、从信客的风雨生涯中，感悟...

●教学目标知识目标1.理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语。2.了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。3.了解信客职业及其品质。能力目标1.揣摩佳句，提高品味语言的能力。2.学习从...

一、熟读课文，思考下列问题，然后用几句话概括信客的为人。1．作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？2．作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？3．信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？本题从人物研究的角度整体把握课文...

教学目标：1使学生了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品质。2使学生能够比较这篇文章与《台阶》，《背影》塑造人物方法的不同。3体味本篇优美的语言风格。教学重点：了解信客风雨漂泊的一生，概括信客的高贵品质。教...

余秋雨《信客》一文叙写了两代信客的命运。老信客因私裁客户的一条红绸而失信于人，他自感名誉糟蹋而寻求年轻人;年轻人因最终不好回绝而当了第二代信客。他铭记老人的话，恪尽职守、任劳任怨、诚信无私、善良宽容，最终受...

《信客》是我国当代著名散文家、文化学者、艺术理论家余秋雨的代表作。下面是本站小编为你整理的几篇信客的优秀读后感，希望能帮到你哟。信客的优秀读后感篇一今天读了余秋雨的一篇文章—《信客》。读后心中久久...

【教学目标】熟悉课文内容，掌握全文结构，分析人物性格，对信客人物品质的整体把握。【教学重点】熟悉全文内容，掌握课文结构。【教学难点】感受信客的品格和精神。【教学时间】1课时。【教学过程】一、导入1、作者简介：作者...

【教学重点】把握文章结构，了解信客的优秀品格。【教学难点】感受人物的优秀品格。【课型】自读课。【课时安排】一课时。【自学指导步骤、流程】一、导入在当今社会，电信业十分的发达，电话、手机遍布城乡，邮件快递安全高...

【教学目标】１、掌握文章脉络，具体感知内容。２、感悟作者为信客树碑立传的原因。３、品味“质朴典雅、警辟畅达”的语言。【教学重点和难点】１、掌握文章脉络，了解信客职业品格，积淀人文素养。２、通过不同形式的读，品味语言特点...

一、重点字词1.给下列加点字注音。脾pí气噩è耗文绉zhōu绉伎俩ìliǎng吊唁àn2.解释下列词语。(1)接济：在物质上援助。(2)噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。(3)伎俩：不正当的手段。(4)吊唁：祭奠死者并慰问家属。二、...

《信客》精彩教案设计经历了复杂的人生，我们又跟随一位走村串户的信客，来见习诚信人生，在《信客》一文里，诚信为准则的信客，以服务大众为己任，期间历尽辛苦，常常受人猜疑，蒙受冤屈，信客却总能宽容、体谅别人对他的误解，忍辱负重...

10信客课文研讨一、整体把握1．社会有某种需要，就有某种职业。作者故乡浙江余姚，离上海比较近，20世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，城乡之间通讯需要专人担当，于是有了信客这种特殊职业。“这乡间不能...