留学法国，一个好的留学规划是必不可少的，那么留学法国要做什么样的规划呢?快和小编一起看下吧。
留学法国的申请规划：
(1)10个月：学习法语
目前法国驻华大使馆规定办理留学手续必须在国内预学至少500学时以上，证明是由TEF考试中心颁发。之后参加由法国驻中国大使馆文化部主办的法语水平测试TEF或者TCF考试。
一般来说，对于高中毕业生，签证需要有一个较好的高考成绩和国内大学录取通知书，所以高中毕业生应在高考后参加法语培训，10月份左右申请第二年1、2月入学的课程。大学毕业生的时间则相对充裕些，可利用实习时间来培训法语，4、5月份开始申请。
(2)6个月：参加TEF考试
TEF考试是目前在中国内地举办的唯一受到法国国民教育部承认的法语水平考试。TEF考试包括三项必选内容：阅读理解、听力、结构和词汇。每项内容满分为300分，三项总计为900分。
(3)5个月：填写大学申请表
申请学校有几条途径：第一种，法语水平好、已经选定学校的，可以直接去法国学校的网站下载外国学生申请就读的材料;第二种，法国网站上有法国大多数学校的详细介绍：或者直接到“法国文化中心”即法国签证面试的地点取宣传资料,然后，严格按照学校申请表的要求，将所需的资料准备好。
(4)4个月：等待录取通知，办理护照
寄完材料后，若得到校方认可，则最快2周时间可以收到大学的入学通知书。法国学校会发电子邮件通知，并寄发录取通知书。如果没有被录取，也会通过电子邮件通知。在等通知书的期间，就可以办护照了。无论这次用不用得上，反正以后总会有用的。
(5)3个月：办理签证
法国的签证申请，需三个步骤：预签证—面试—签证。前两步由法国教育评估中心(即我们常听到的CELA)负责，而第三步才由法国大使馆负责。
预签证：基本都在网上进行，需要首先在网站上注册。预签证步骤包括：填写个人信息，同时将有关证书扫描件按一定格式上传;汇款(地址与账号网站上都非常清楚)1500元手续费。
面签：是整个申请过程中举足轻重的一环。预约还是在网上进行。面签地点在法国文化中心，4个人一轮，一人对一个面试官。一般预约要提前至少半个小时去等待。
留学法国的申请条件：
学术能力
中国学生出国留学，想要融入国外大学的学习氛围，紧紧具备了法语水平还远远不够。首先，在出国前，应该慎重的选择自己未来要学习的专业，并充分的了解课程的具体内容，从而在国内学习英语的同时，加强对于未来专业知识的学习和补充，这样才可以在国外的课堂上游刃有余。
法语水平
很多人认为学法语最好直接到法国学，因为国外的法语环境好，能够帮助学生更快的提高语言能力。但是对于还没有具备扎实的语言基础的中国学生而言，这肯定不是一个好的建议。中国学生在接受了长时间的传统填鸭式、应试型的教育之后，有很多人不具备良好的独立学习能力和实践勇气，更没有达到对于法语的运用自如。如果马上出国留学，就难免遇到、听不懂课、张不开嘴进而陷入学习的恶性循坏当中。中国高中生在出国留学之前，应该做好语言准备，使自己一踏出国门就可以和不同国度的老师、同学们畅通交流，互相促进。
资金情况
资金是留学的基础保障，也是第一保障，留学孩子的家庭应做好持续支付学生海外学习费用的准备，以及制定可能出现经济断层情况时的应对措施。但是另一方面，积极做好孩子出国留学前的准备，使孩子更高效的完成海外留学计划，才是节省家庭支出，并获得幸福回报的最有效办法。
心态准备
中国高中学生出国，因为年龄小，社会经验不够丰富，他们已经习惯了在国内的学校班主任和家长共同管理的环境。出国留学后，面对国完全外陌生的环境，很多孩子在遇到困难的时候不知所措。在出国前，应该帮助孩子学习独立生存，勇于面对问题并寻找解决方法的勇气。这样才能向成为一名优秀的留学生更进一步。
生活能力准备
出国留学的生活，实际上也是一个孩子开始个人生活的开始，他必须自己面对独自海外生活的各种问题。在没有家长的呵护。因为一个中国中学生出国前，应加强生活知识的培养。包括科学饮食、生活预算、疾病的`预防、宗教的鉴别、简单的维修知识等等。留学就是孩子独立成长的开始。而能否更多的具备生活知识的能力，是保证留学生活质量的关键。
文化准备
众所周知，中西方文化存在的巨大的差异。不同异域的社会、国情、经济、文化都可能迥然不同。中国学生的留学之路，不仅仅是在校园中求学的过程，更是接触和了解、乃至运用国际社会文化为自己发展而用的一个难得的过程。因此在出国前，充分的了解国外的社会人文、历史、经济、民族、就业等方面的丰富信息，会帮助一个中国学生更快的创建属于自己的留学生活。
未来职业准备
多少家长希望孩子出国留学回国后能够找到一份满意的工作。而面对国内日趋严峻的就业形势，很多家长也陷入了深深的担忧。孩子的未来职业发展，应该从产生留学计划的那一刻就开始筹备。一方面，应客观的分析孩子的性格和兴趣，选择孩子能够力所能及完成学业的课程，另一方面，应培养孩子自己规划个人职业生涯的能力和意识。
