笔试有明确的客观评价标准，而面试的评价标准往往带有较强的主观性。面试官的评价往往受个人主观印象、情感、知识和经验等许多因素的影响，不同的考官对同一位考生的评价也会有差异，而且各有各的评价依据。因此，在教师资格面试中掌握一些技巧是十分必要的。下面是小编分享的2016下半年教师资格面试技巧，希望对您有所帮助!更多内容请关注应届毕业生考试网!
1：备课：有效的时间内完成“试讲稿”
在备课时间里首先明确，备课加写教案的时间只有20分钟，所以在这20分钟内是不可能完成所有的文字的，只能大概写出一个提纲，将关键的内容写出来，其中关键的内容就是：教学目标，教学重难点，教学过程(导入新课，新课教学，巩固提高，小结作业)，板书设计。能够使自己形成一个完整的思路就好。
2：结构化：注意与教师职位相结合。
结构化面试实际上也是考生和考官面对面的交流，所以在回答考官问题时，怎样将话说的得体非常关键，不仅需要考生说话逻辑，更需要流畅地表达出来，同时注意方式方法。给大家几个建议：一定要听清楚考官的问题，考官在读题的时候不要打断考官，在说明问题的时候一定要解释清楚，并且还要注意说话的逻辑性，语言的说服力，切忌在说话的时候有很多口语词。并且可以了解一下结构化的一些常用答题思路，对于备考的时候会非常有帮助。
3：试讲：掌握试讲的主动权
试讲可谓是面试当中的重头戏了，这是一个无生课堂，也就是说无生试讲了，需要考生自己虚拟出一个教学场景出来，可以脑海里面把考官当成是自己的学生，这样的话就方便自己发挥了。在试讲的过程中有几个非常重要的建议：第一是一定要面带微笑去讲课，展现自己的亲和力，并且还要注意讲课中自己的声音的抑扬顿挫，第二是合理设置问题，在教学课堂中切忌提一些无效问题，让学生回答“是”或“不是”的问题。并且最好是结合学生的实际生活来提问题。第三是设置互动环节。在课堂上除了老师提问，设置其他的一些互动环节来活跃课堂气氛，加上现在新课改强调把课堂还给学生，学生才是课堂的主体，所以可以设置一些小组讨论，学生表演，学生展示学习成果等方式。并且一定要注意课堂互动的可操作性和可行性。
4：答辩：考官追问
答辩属于考官追问环节，考官提问往往以教学设计为主要提问和追问方向，而就教学设计而言，又以教学目标、重难点、教学过程居多。在这个环节中一定要沉着，冷静。一定要好好回忆清楚自己的教学环节和过程以及教案。所以在自己备课的时候，教案一定熟记在心。对于考官指出自己的.失误，切忌一定不能反驳，一定要注意和考官说话的态度语气，因为此时对于自己的所犯的错还可以进行补救。
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1、考生报到：考生报到时间一般为上午7:30—7:45，下午1:00—1:15，要进入考场必须拿着准考证及身份证原件在规定时间进入考场，早进入比晚进入要好，以往都有考生迟到进不去考场的现象，但考点不会不听任何理由。
2、候考室：进到考点先进候考室，进入后上交所有东西，只保留有一支笔、准考证、身份证，候考室人很多，是各个学科的大杂烩，首先会对同一学科的学生进行分组，每个学科会分很多组，每组大概11—12人，抽签决定自己在组内的序号，从1号开始站成竖排，队末一般为11或12号。1号还是最后1号不重要，不要轻信谣言说1号和最后一号通过率低就因此影响了自己的考试情绪，每年1号和最后一号都有过的，过不过这取决于能力而不是号码。
3、抽题室：所有的1号统一进入抽题室，抽题室有面试考生测评系统，需要考生输入自己的姓名、准考证号随机抽题，这个时候抽的题目是试讲题目，中小学考生只会抽取一道题，而幼儿园的考生有两道题，考生根据自己的情况任选一道，抽取完毕点击确认后，现场会有工作人员协助打印试题清单，试题清单一般为A4纸，打印出来一般是黑白的，如果考场条件好有可能是彩色的，这不重要。
4、备考室：抽完题目后进入备考室，备考室一人一坐，会发备课纸，备课纸是A3或A4的，假设发的是A4纸，就按照书写习惯写完正面写反面，如果是A3纸，最好不要从头开始写，而是将A3纸从中间对折起来，只写正面，反面一般别写。备课室的时间为20分钟，写自己的试讲稿，后期我们会继续讲试讲的写法。
5、面试室：备考时间结束进入面试室，评委上午考试时间一般为8:25—12:00，下午一般1:50到5:30左右，考生进入面试室时考官就已经在等待了。面试室有三个评委，中间为主评委，主评委面前有电脑，考生的考试题目已经在评委的电脑上了，评委都是相应学科的专家或者教学能手，非常了解学科的情况，没有任何纪检人员或者政府人员，因此不要想着学科准备可以偷懒，考试时间一般为20分钟，5分钟回答规定问题，10分钟试讲，5分钟答辩，计时是从评委宣读导语时开始
