个人研修计划表「标准版」

姓名

田文河

时间

09年7月

任教年级、学科

四五年级数学

情况分析

1、能虚心向其他教师学习，取他人之长补己之短。

2、在班级管理中有一定的方法，注重对学生思想品德的教育，比较重视学生学习能力、学习习惯、学习态度的培养。

3、在教学中的发现问题能钻研教材，结合学生的年龄特点设计自己的教育教学行为，能用心备课、上课，课后及时反思，及时反馈自己在教育教学中的不足。。

4、目前最大的困难是，对北师的教材把握不够准确。 对教材不熟悉，造成课堂上很多知识没有引起学生的兴趣，今后将在这一方面向同年级组的老师读学习。

发展目标

师德合格；班主任工作合格；“英特尔®未来教育”培训合格；能熟练操作计算机，能够熟练运用多媒体手段开展教学工作，并实现计算机备课；尽快适应一年级的教育教学任务，教学质量达到优良。

具体

措施

1、学习优秀教师的先进事迹，对照自己的教育教学行为，不断提高自身的修养。

2、按时参加新课程专题培训，认真做好记录并不断反思自己的教学理念以及教学做法、教学感悟反思，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

3、自觉主动的学习学生管理与教育方面的知识，加强学生的常规管理。

4、自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，从而不断充实自己，更好的工作。

5、与本组老师集体备课，认真阅读课标、深入挖掘教参和教材，用新课程的理念调整和设计自己的教育教学行为，用心备课、上课，课后及时反思。设计的练习要有趣味性，要针对学生的特点，同时要注意练习形式的多样，以提高学生学习的兴趣。让学生感兴趣而不是枯燥无味。组织好每一节的纪律，训练学生养成良好的学习习惯。认真批改学生的作业，注重培养学生良好的`书写习惯，作业本要干净整洁，字写得要工整、规范。

个人研修计划

姓名

李转花

教龄

35

学校

榆次郭家堡乡近城小学

任教学科年级

3——6品社

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

我希望自己通过此次远程培训，能深化小学品德与社会课程性质，课程目标的理解，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，不断适应新时期教师培训和教研的需要，使自己尽快适应到新型综合课程中来。

计划在教学实践中上的一节课的名称

《诚信真可贵》

研修目标

提高师德，树立服务农村的信念；掌握信息技术方法，探索教与学的有效转变；研究解决教学疑难问题，提升教学设计和教学实施能力。

研修主题

如何让信息技术与品社教学有效整合

实施步骤

专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等

预期研修成果

通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展，，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。