一、单项选择题
1.被称为介入行动“蓝图”，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动的过程的是( )。
A.接案
B.预估
C.计划
D.介入
E.转介
2.社会工作中常涉及的危机干预等。属于社会工作的( )。
A.介入方法
B.介入行动
C.介入目标
D.介入系统
E.介入方式
3.一对关系紧张的父子前来求助，希望改善父子间的关系，因此“建立良好的父子关系”很可能成为社会工作的( )。
A.目的
B.目标
C.任务
D.计划
E.宗旨
4.当服务对象遇到突发事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于( )。A.经济援助
B.资源整合
C.安置服务
D.危机干预
E.社会救助
5.为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于 ( )。
A.经济援助
B.资源整合
C.安置服务
D.危机干预
E.社会救助
6.儿童个案工作低层次的目标是( )。
A.帮助所有儿童解决温饱的问题
B.帮助有困难的儿童应付眼前的困难
C.消除产生儿童问题的根源
D.有利于儿童的发展
E.保障儿童的生命权
7.儿童个案工作最基本的前提和根本目标是( )。
A.帮助儿童解决具体的问题
B.帮助儿童应付眼前的困难
C.增进儿童的健康成长
D.有利于儿童的发展
E.保障儿童的生命权
8.下列不属于儿童个案工作的特点的是( )。
A.工作对象具有较强的差异性和复杂性
B.工作必须以成人为主导
C.在本质上强调助人自助
D.坚持过程的系统性
E.工作具有扩展性
9.在青少年社会工作中，强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是( )。
A.个案方法
B.小组方法
C.社区方法
D.社会工作行政方法
10.社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写( )。
A.小组活动评估报告
B.小组活动记录
C.组员考勤表
D.组员鉴定表
E.结案记录
11.做好老年人社会工作既是造福老年人个人，也是造福整个( )的事业。
A.社区
B.国家
C.社会
D.家庭
E.地区
12.老年人健康服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、( )、预防等方面的服务。
A.介入
B.康复
C.干预
D.辅导
E.评估
13.准父母小组属于( )妇女小组工作类型。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.创新性小组
D.预防性小组
E.互动性小组
14.进城打工妹成长小组、关爱女童小组等属于( )妇女小组工作类型。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.创新性小组
D.预防性小组
E.互动性小组
15.( )可以进行社交技巧、自信心的训练，以及新角色的适应。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.创新性小组
D.预防性小组
E.互动性小组
16.根据最近我国第( )次全国残疾人抽样调查数据报告，全国各类残疾人的总数为8296万人。
A.一
B.二
C.三
D.四
E.五
17.在致残原因中，一半以上是可以预防的。( )是我国目前采用的方式。
A.二级预防
B.三级预防
C.四级预防
D.五级预防
E.多级预防
18.矫正社会工作的服务贯穿整个( )过程。
A.刑事司法
B.民事司法
C.司法
D.犯罪
E.教育
19.矫正制度即( )执行制度，矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员。
A.法律
B.道德
C.政策
D.刑罚
E.服务
20.矫正社会工作的工作重心，除了针对罪犯个人的监管、教育和服务外，还应着眼于( )环境的改善。
A.家庭和社会
B.家庭和群体
C.家庭和社区
D.群体和社会
E.司法和服务
21.下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是( )。
A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
D.将社会政策变为社会服务的活动
E.着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题
22.针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主题的小组辅导项目，属于( )。
A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
C.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合
D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
E.挖掘社区力量，共同参与矫正工作
23.将社会工作的.专业服务实施于社会救助的过程中。用社会工作的价值、理论、知识、方法去开展社会救助，以使社会救助工作更具人性化、更富有成效.指的是( )。
A.叠加式的保障服务
B.重叠式的保障服务
C.嵌入式的保障服务
D.并入式的保障服务
E.叠嵌式的保障服务
24.安置社会工作可以为安置对象提供的服务是( )。
A.提供住房
B.提供医疗保险
C.指定就业
D.帮助他(她)们自主自立
E.提供养老保险
25.在贫困救助领域社会工作中，下列不属于运用个案工作方法时应注意的问题的是( )。
A.要尽可能主动地接触贫穷者，并对其说明何以要接受专业人员的帮助，说明这种帮助的性质与程序如何
B.注重对服务对象的引导，从与贫穷者接触开始，就要向他们说明他的问题、所处的情况以及应努力的方向
C.要正视救助对象实质需要的满足，也就是说对救助对象的一些生理、物质，以及精神方面的实质需求，要及时提供
D.注重让救助对象学习与人交往和沟通的技巧
E.注重协调有关的社会资源
26.为流浪乞讨人员提供全天候救助的地点是( )。
A.派出所
B.救助站
C.救助车
D.福利院
E.收容所
27.在就业辅导和职业训练中，( )策略认为由于救助对象的技能有限，所以难以找到收入较高的工作以维持家计，因此，它强调辅导的重点不应过度强调教育及较高阶层的职业训练，而应尽量安排一些简单的工作。
A.短期
B.中期
C.长期
D.临时
E.迂回
28.住在上海浦东开发区的张先生开车去机场。半路上突然想起自己在出门时忘了关煤气灶，
灶上还煲着一锅汤，家人又都不在。可张先生并未慌张，立即用电话告知邻居，邻居用张先生放在他家的钥匙开门，轻松地解决了这个麻烦事。开发区管委会宣传办公室主任姚文蕾说，从与对门家庭建立互助家庭，到建立互助楼道，再到一个小区甚至整个社区互助氛围的营造，开发区为梅建和谐社会建立了一道靓丽风景。此案例中，反映了哪种非正式家庭工作正在走俏?它是( )。
A.单位行政支持
B.家庭亲属支持
C.同事互帮互助
D.邻里互助
E.国家政策支持
29.学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演( )的角色。
A.催化者
B.使能者
C.教育者
D.策划者
E.专家
30.了解社区的主要问题、可用的社区资源，及提供居民服务的社区组织，以确定学校社区工作 的方向，这是学校社区工作基本过程中的( )。
A.建立关系
B.情境估量
C.发展计划
D.社区活动
E.成效评估
