所有的设计、制作，都必须力求做到构图美、线条美、造型美、色彩美，使学生感到赏心悦目，由感受美，而产生爱美的感情，这样的美育是潜移默化的，学生是在不知不觉中受到教育，从而对学生的心灵起到“润物细无声”的教育作用，从小培养了学生良好的审美情趣。此次活动从报名到活动结束，学生都保持着很高的积极性，在活动中学生不但学会绘画与书法知识的实际应用，同时获得了“禁毒防艾”知识教育。现将此次活动总结如下：
一、活动收获
（一）教师方面
通过此次活动，任课教师从中发现了学生更多的兴趣爱好，获得了更多的教学题材。
（二）学生方面
1、提高了学生学习积极性；
2、增强了学生应用美术知识的能力。
3、加强了“禁毒防艾”知识的宣传。
4、学生在轻松愉悦的活动中获得了美术知识、禁毒防艾知识、应用知识等能力的提高。
5、更好地培养、发展了学生的'想象力和创造力。
二、不足之处
此次活动取得很多成效，但也有许多不足之处有待进一步完善：
1、低年级的学生参与面不广。
2、在活动过程中学生小组合作能力较差。
3、学生绘画应用形式单一，图文搭配不当。
4、活动时间有限，学生学习绘画工具准备不充分。
在今后的教学过程中，将更多的以重大节日及重大事件为契机。举行手抄报活动使美术知识应用与思想教育很好的结合起来。吸取此次活动所获得的经验，使活动开展的更有效。
