2015-2015学年已经接近尾声，这一年以来，在工作和生活的历练中，在学校各位领导和前辈的关心帮助下，越发感觉当年的选择教师这个职业是无比正确的，让我深深体会了作为一名教师的幸福和喜悦。让学生从我们教师身上汲取更多的知识与技能，为学生的成功尽一份心，尽一份力，是每一位教师最大的心愿，最大的荣誉，也是我不懈追求的目标。我喜欢教师这个职业，始终与“当一名好老师”来要求自己，踏踏实实对待我的工作。回顾以往的工作，收获的很多，也思考很多。现将这些年的工作总结如下：
一、坚定思想，爱岗敬业。
在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学是我们教师工作的首要任务。多年来，我努力将所学的专业技术知识和理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成自己风格的教学方式，提高教学质量。一年来，先后担任过C语言程序设计、数据结构、ACCESS数据库程序设计、计算机应用基础等课程。在教学的各个环节中，认真负责，追求创新。 在备课时，大量阅读相关资料，分析和吸收别人的教学思路，分解课程的重点，难点和细节的注意点。备课时认真钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点。仔细设计好该堂课的流程，不打无准备之仗。
在课堂上，有意识地培养学生创新学习活的思维方式；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动思考、主动操作、主动评价。有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，这样不仅调动了学生参与课堂教学积极性，也逐步树立起学生学习的信心。
在课后精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，认真批改，点评。与辅导员互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。并通过多种方式，除学校安排的答疑时间外，另提供手机，网络等方式，及时解决学生的问题，以学生广泛进行课后交流，不仅巩固课堂知识，还增进了师生感情。
通过自己的不断探索和学生们的支持，这些年，有多个班级在全国计算机等级考试中达到较高的通过率。
三、强化专业技能，提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。特别是计算机技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机学科的教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。就在去年，我顺利考上华中科技大学的软件学院研究生，一年来，坚持在不影响工作的前提下，抽出业余时间完成研究生课程学习，打下坚实的专业技术基础。 另外在教育方法和理论方面，认真参加学校组织的'教学培训及各类学习讲座。我还利用书籍、网络认真学习一些教育方面的理论知识。另外虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过学习让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己、
丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
四、重视科研，提高学术水平。
先后公开发表了2篇论文，一篇“一种新型二进制编码的量子鱼群算法》”发表在《电脑知识与技术》期刊，另一篇“ARP欺骗攻击分析及一种新防御算法”发表在《中国高新技术企业》期刊。
五、加强反思，及时总结教学经验。
多年的教学经历让我认识到，定期对过往的教学经验和教学成果作一个回顾和总结非常重要及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；注意教学资料的积累、教学方法的积累。在不断的反复思考当中，努力克服以往的不足，完善自己的教学方法，教师模式。
以上是本人1年来在教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责，踏实工作，服务于教。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。
报告人：唐涛
2015年07月15号
最新计算机教师述职报告 [篇2]
各位领导、老师，大家下午好，我是2015年新晋教师xx-xx，下面，我就自己2015年 9 月入校以来所做的工作做以下汇报，请各位领导评议：
一、教学方面
本学期我负责2015级康复治疗技术和特殊教育（学前方向）2个专业和电子商务3年中专1班共5个班级的《计算机应用基础》课教学。其中正常学生60人，残疾学生24人，每周14课时。由于学生学习基础较差，接触计算机机会较少，为更好的完成教学目标，实现教学效果，经教研组和教务科批准和协调，我给学生增加了一些计划外课时，平均约合每周16课时。
教学方面，在李兴老师的耐心指导和其他老师的热心帮助下，我根据中专高职学段教学要求和我校学生的特殊学情，认真钻研教材，努力做到针对不同学制、不同专业的班级和学生的特殊学情制定不同的教学方案，选择不同的教学方法；并在上课期间设计合理的教学环节调动学生的学习积极性，认真评价学生作品，做好个别辅导和课后反馈。除此之外，本学期约有40台次教学用计算机在上课期间发生故障，在这种情况下我尽可能的安抚学生，排除故障，将对教学的影响降到最低。
二、班主任工作方面
本学期我担任2015级电子商务3年中专2班的副班主任，配合主班主任孙劭卓老师完成了如下工作：
1.2015级电子商务3年中专2班学生的主要残疾类型为肢残和弱视。自开学以来，孙老师和我不断通过集体班会、一对一谈心对学生加深了解、进行思想道德教育。郭婷婷等同学在产生厌学情绪甚至退学念头时，通过连续近一周的个别谈话、发动同学做思想工作帮助其转变思想，但遗憾的是庄勇等学生因为身体状况恶化不能自理，刘险等同学因为有机会参加免费康复手术或其他各种原因不得不离开学校；
2. 要求学生利用早晚自习抄写《羊皮卷》或教材，每天检查，帮助学生克服三个中专班级在一个大阶梯教室的困难，调动学生的学习积极性；
3.合理调整寝室，如将本班学生集中在6个寝室内，合理分配上下铺，保证每个寝室都有内务较好的同学，并通过至少每周一次的检查学生寝室卫生内务及时发现问题，努力使每个学生做好个人卫生、寝室卫生和教室卫生。
4.要求班长记录每天各项班级活动的参与人数、表现情况及特殊事件，每天早上8:20上交学生自习成果时交流班级发生的情况。
三、信息中心相关工作
1.通过约一周的时间与胡老师共同对信息中心库房B202、A310的设备进行了盘点与交接，完成库房近200种、总计上千件设备与耗材的详单整理，建立《信息中心物资领用记录》，保证相关物资的出库、入库都有明确记录；
2.录播室通风除味是本学期一直持续进行的，因为录播室是新完成的工程，其中的设备也比较贵重，还离信息中心办公室较远，不方便管理。为保证后续除味工作顺利进行，我在专业人员的指导下，将设备拆分装箱，妥善安置，并每天到现场监控风扇的工作状况；
3.学校会议室、交流中心影音设备的基本操作与使用。
4.学校电子屏幕信息发布设备的使用。
5.协助程娇老师做好学校教学用计算机、投影仪、办公用速印、一体机的维护与修理。
6.协助程娇老师做好信息统计上报，日常公文、档案整理等工作。
回顾过去的这一学期，由于对学校和学生情况不够熟悉，又要同时兼顾教学、班主任和信息中心相关工作，每一天都忙碌而充实：
1.作为班主任，班级的每个学生都有各种各样的问题，有问题时他们会主动找班主任寻求解决，残疾学生的思维具有特殊性，与他们的沟通有一定困难，占用大量的时间和精力；
2.由于要以教育教学为中心，信息中心相关工作的进展缓慢，如相关库房设备的基本类别和数量初步落实，但设备是否可用的检测任务还很繁重，又如对各个会议室影音设备的使用还需要进一步熟悉和了解。
3.新学期将教授电商专业课，新课的开设对于我来说既跨专业又跨学科，使教学方面工作难度增加很多，将对其他工作带来一定影响。
作为一名青年教师，我立志成为有责任感的教育工作者，我将以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学和科室工作中的新情况、新问题，努力克服各种困难，尽职尽责地做好工作。
最新计算机教师述职报告 [篇3]
过去的一年是不平凡的一年，在过去的时间里，我和同学们一起成长，我们是师生，但更是朋友，看到他们进步是我最高兴的事情，针对2012年，我主要从以下几个方面进行述职：
一、思想政治方面
坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业，中国大学网范文之述职报告:高职学院计算机教师个人述职报告。坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策，履行公民义务。尊敬师长、团结友善;爱护学生、关怀备至。一年来经常参加学校举办的政治学习活动，认真摘抄笔记，从中提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己，身先士卒。
二、教育教学方面
2002—2004年度，学校安排我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前，我能结合我校较为完善的校园网络和计算机专业课新教材的特点，严格要求学生，认真的掌握每一知识点。同时结合学生的年龄特征，着力培养学生专业知识面、利用计算机处理加工各种信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力。培养学习的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
在教学的管理方面，认真钻研教材、教法，做到每上一节课前充分备好课，认真写好教案，做到有备而上，向40分钟要质量，述职报告。遇到不好解决的问题或有疑难问题时，积极主动地向有经验的老师请教解决的方法。向指导师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法，虚心听取各方面给我提出的批评意见，并注意在实际工作中改进。在教学过程中，老师努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足基本操作，渗透基础知识。从学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解学生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
在业务成果方面，工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练，努力
提高自身的业务水平。在2003年6月的全国小教大专网页比赛上荣获二等奖，成果仍然可以在因特网上查看。在2002—2003学年度下学期中，在学校举行的青年教师大奖赛中获得课件一等奖。在2003年末，参加了全国师范院校教育专业《信息技术基础》课本的修订工作。
学生作业的设计方面，计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。在书面作业方面，严格要求学生的书写。做错的及时要求其改正过来。由于计算机类的学科，专业基础理论比较抽象，难以理解。而应用技术又是操作性强的学科，要想很好地学好它们，就得花大量的时间去上机来练习实际操作，因此，在计算机学科的教学中，上机操作也是教学当中的一个重要环节。通过上机操作，可以使学生更好地理解理论知识、掌握操作技能。因为学生的理解层次不同，所以，教师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、循序渐进。老师要做好检查和记录，对学生不能完成操作，老师及时辅导，让他能顺利完成。争取做到授完一课，学生理解一课、掌握一课、吸收一课。
三、这两学年来，大部分学生都能按要求掌握知识点，担是也存在着以下的不足。
1、部分学生底子差，基础操作不熟练。在上机辅导时，总会有一小部分的学生完成不了指定的练习任务，存在夹生饭现象。为了避免这种现象，我经常利用办公室的计算机给学生补课，提供上机操作机会。
2、课时量少，每班一周只有两课时，学生遗忘快，内容衔接不连贯。建议利用晚间或其他时间为学生提供上机操作机会，开放计算机机房。
3、《网络基础》课的教学中，实践与实验课少，许多学生反映，对局域网的组建、管理和维护接触少，造成理论与实践脱钩。争取在以后的教学环节中提供硬件环境。
4、全校学生接触计算机还是比较少，下一学期希望能为学生多提供机会。
这一学期已成为过去，展望下一个学期，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，优化资源，合理分配取得更大成绩。
