圣诞节活动方案策划活动

为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编精心整理的圣诞节活动方案策划活动,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

圣诞节活动方案策划活动

圣诞节活动方案策划活动1

一、活动目的:

a、让宝宝及家长充分感受西方圣诞节文化,体会中西节日的不同;

b、维护会员关系,增加会员满意度,提高对婴儿游泳馆、水育早教中心品牌忠诚度;

c、树立婴儿游泳馆、水育早教中心企业形象,增加品牌曝光度,扩大影响力;

d、邀请非会员参加,提升品牌认可度,促进转会员数量。

二、活动主题:

“梦幻水育·圣诞狂欢”

三、参与人群:

a、会员家庭、非会员家庭(总计两百人为上限)

b、邀约多家网络媒体

c、教职工全体(圣诞老人四位)

d、安保人员(包括停车场执勤)

四、活动时间:

XX年12月25日9:00—11:00

(9:00—9:30为报到时间;9:30—11:00为活动时间)

五、活动地点:

a、首选自己的游泳馆水育早教中心;

b、附近步行即可达到的活动场所;

c、有活动空间的商超;

d、酒店会所;

六、参与方式

XX年12月24日前在微信或店内前台报名,每组家庭最多三人;

七、活动内容

(一)活动概述

圣诞节来临之际,本次活动以“梦幻水育·圣诞狂欢“为主题,选择大型酒店为地点,让孩子和家长们在享受圣诞大餐的过程中,欣赏精彩绝伦的亲子表演、参与快乐互动游戏、接收圣诞老人礼物派送……,亲子共同度过最嗨的童话般圣诞狂欢!

(二)具体流程、时间、事项;

具体内容:

9:00—9:30 签到入场

签到并领取圣诞老人赠送的圣诞礼物、在会场背景墙留影

9:30—9:35 圣诞开场舞

由工作人员身穿卡通服装跳舞表演

9:35—9:40 主持人致辞

表示欢迎并介绍活动意义及内容,重点介绍本游泳馆、水育早教中心的`发展前景。宣布圣诞活动开始

9:40—9:45 水育老师表演节目(若干)

9:45—9:55 亲子互动游戏

(内容可在第九项中选择)

9:55—10:00 家长感言

(事先起草好的稿件)

10:00—10:05 颁奖活动:

邀请会员上台抽奖(三等奖)颁奖

10:05—10:10 游戏音乐互动

游戏邀请亲子上台参与互动

老师台下邀请宝宝们共同唱跳圣诞儿歌

10:10—10:15 会员家庭表演

(内容可在第九项中选择)

10:15—10:25 亲子互动游戏

(内容可在第九项中选择)

10:25—10:35 亲子互动游戏

(内容可在第九项中选择)

10:35—10:40 颁奖活动:

邀请会员上台抽奖(二等奖)颁奖

10:40—10:45 特长水育老师表演节目

(表演前要阐述水育早教的优势)

10:45—10:50 颁奖活动:

邀请会员上台抽奖(一等奖)颁奖

10:50—10:55

主持人收尾

活动全部结束,主持人再次致辞感谢

10:50—11:00

离场结束

所有工作人员门口欢送到场来宾

全体清理现场

(三)活动亮点

a、全场围绕活动主题,卡通人物(白雪公主人鱼公主米老鼠圣诞老人等)为贯穿线索,为小朋友营造身处童话世界庆祝圣诞节;

b、点亮圣诞树环节,旨在配合当天许愿树点亮,前期邀请家庭悬挂的许愿卡即实现的寓意;

c、签到领取圣诞袜惊喜,在每一个袜子中都为小朋友准备了圣诞小礼物;

教学准备:跳棋5盒

活动过程:家长给宝宝展示把跳棋插进棋盘垫的洞孔里(两个跳棋),宝宝在3分钟内动手插跳棋,比一比哪个宝宝跳棋插进棋盘的数量多,数量多的为获胜,其它的为参与奖。

家庭延伸:在家中为宝宝提供拼插玩具让宝宝左右手交替进行练习。

注意事项:插树桩时,要严格按从上到下、从左到右的顺序,从左上角的孔洞开始插。

e、2岁—3岁

活动名称:捡棒棒

活动目标:

1、培养宝宝手眼协调能力;

2、训练宝宝精细动作;

3、锻炼宝宝小手的灵活性。

活动准备:棉签或牙签、小托盘或小筐

活动过程:所有的家长和宝宝围在一大圆圈,家长告诉宝宝把洒落地上的棉签拣到托盘里,宝宝在3分钟内捡棉签,比一比哪个宝宝棉签捡的多,多者为胜。获优胜奖,其它的或参与奖。

家庭延伸:在家中可以玩捡牙签的游戏。左右手交替进行练习捡的游戏。

注意事项:宝宝不要被筷子(牙签)碰到眼睛、鼻子等地方,注意预防意外伤害。

f、4岁—5岁

活动名称:我是手推车(抱腰推行)

活动目的:

1、训练幼儿身体悬空,两手着地爬行;

2、训练颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。

活动准备:无

活动过程:要求宝宝两手撑在地上,两腿伸直,家长双手托住宝宝腰部向上抬起,使两腿离开地面,同时对幼儿说:“宝宝是小推车,要用两手代替车轮向前爬行。家长跟宝宝一起做抱腰推行的游戏。距离不要太长,先到终点的宝宝为优胜者并或优胜奖,其它幼儿或参与奖。

八、活动结束部分:

a、宣布得奖名单。

b、宣布新会员报名名单。

c、宣布优秀家长名单。

d、全体参与活动家庭集体合影留念。

e、后续:照片电子版送给家长,游泳馆、水育中心公告栏公布活动精彩照片,并作为活动报道宣传应用。

做为活动当天的嘉宾。活动后可以免费上中心提供的产后心理辅导课,及体形恢复课程!一到三节)提供一些简单的对宝宝有利的生活习惯,营养知识!(限xx节前报名的妈妈!)

目的:通过免费课程让潜在客户群了解水育早教的课程,家政服务,抢先占领市场!

通过广告宣传,传递活动信息。邀请感受节日的气氛,培养孩子的传统美德。带领孩子参加活动,体验课程,了解到游泳馆带给孩子的变化!

参与活动表演的,可提供适当的奖品!(如水育早教课程,学前教育的教具,书籍等)活动当天到场的所有人赠送一支康乃馨,到场的妈妈送一堂体验课(塑身、瑜伽等)。

活动当天做课程展示,同时设立咨询顾问处,针对现场来访人员做好接待,介绍与登记!

圣诞节活动方案策划活动2

方案一

一、体育游戏:亲子背背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动:圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌:《happynewyear》,活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merrychristmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

3、游戏:whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!

三、亲子活动:给老师的圣诞卡1、提出主题,引导幼儿进行讨论:师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求,

(1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,

紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏:

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

方案二

活动目标:

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

2.给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备:

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

4.制作视频各国圣诞节习俗

法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。

活动流程:

1.圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师:小朋友们听,敲门的.声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

圣诞老人:IamSantaClaus!

教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

Pleasecomein!

圣诞老人:I’mcoming!MerryChristmas!,children!

幼儿:MerryChristmas,SantaClaus!

2.主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)

圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!

3.《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

4.播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5.圣诞老人给孩子们发礼物。

方案三

活动目标:尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

活动内容:导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流

活动准备:圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

活动过程:

一.导入主题

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

二.观察比较,引导发现

1.材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

2.花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?

银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

小朋友还能想出什么花纹?

3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

4.边观察,边演示

1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去袜子后面的双面胶

7)找到另一半的朋友粘起来

三.创作表现

1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

2.教师重点指导

1)粘棉花时,要一小块一小块粘

2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹

3)先画花纹再装扮

4)颜色和材料的运用要用排序的方法

3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?

四.展示交流

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐。