在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学元宵节的作文4篇，希望能够帮助到大家。
“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。”(《上元竹枝词》清，符曾)元宵也叫“汤圆”、“圆子”。汉武帝时期，宫中有个宫女叫元宵，做汤元十分拿手，从此以后，世人就以这个宫女的名字来命名。据说元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。
以往的元宵节，我都是在家吃元宵，可今天在作文学校老师却教我们自己做元宵，这下我心里别提多高兴了。我们先将糯米粉用开水调和成皮，注意水不可以太多，多了会过稀;也不能过少，少了没粘性。然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把馅放在里面“包”好。放馅时一定不可以太贪心，否则会把皮的“肚子”给撑破的。包好后，终于可以下锅了。我按照老师说的煮元宵的四个诀窍：“开水下锅，慢水煮，点冷水，勤换水”将自己辛辛苦苦做好的元宵放进水里。没多久，可以起锅了，掀开盖子，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，彼此紧贴着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，将它们舀到碗里，闻着那香喷喷的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我开始狼吞虎咽的吃了起来。
品尝着自己亲手做的元宵，觉得特别好吃，心里特别开心。我回家一定要做给家人吃，让他们一起分享我的“杰作”。
由为您提供的关于元宵节里我的杰作作文精选，愿您能取得优异的成绩。
小学元宵节的'作文 篇2今天是正月十五，俗称元宵节。
妈妈告诉我：今天要吃汤圆，也就是元宵。我好奇地问：元宵节为什么要吃汤圆？妈妈笑着说：自己去电脑上找答案。于是，我打开电脑，果然找到了答案。
传说汉武帝时期，据说那时宫里有一位宫女名叫元宵，因为常年住在宫中无法见到父母而整日忧伤。大臣东方朔想要帮助她，就对汉武帝称，正月十五这一天，火神将奉玉皇大帝之命火烧长安城，若想要长安城逃过此劫，就必须要让元宵姑娘做火神爱吃的汤圆，在正月十五这天做给他吃，让大臣们在这天掌灯供奉。汉武帝准许了他的奏请，宫女元宵终于在这一天见到了她的家人。从此之后，正月十五这一天又被称为元宵节。
我终于知道元宵节为什么吃汤圆了！
小学元宵节的作文 篇3正月十五闹元宵，今年的元宵节闹的不一样。因为之前的元宵节都是在家里过的，今年我是在学校里过的，可开心啦！
今天，学校为了让我们学生多了解多姿多彩的传统民族节日，组织了小型多样的闹元宵活动。中午饭后，我们先陆陆续续地去猜灯谜，同学们个个手里拿着纸和笔，把猜出的灯谜写下来。个个都很认真，还有的三三两两在讨论着，到底谜底是什么？灯谜活动结束以后，就是搓元宵，也是我最期待的。
我们一起来到了食堂里，先把手洗得干干净净的，就找自己位置坐下来，等着搓元宵。我们班有几位特别厉害的家长，他们加进各种果汁，把面揉成了彩色面团，有橙色的、有紫色的、有粉色的、特别好看。接下来就是到我们，我们先把面团搓成长条，然后断成一个一个差不多大小的，最后把它们搓成球。一会儿，我们就把所有的面团都搓完了，就等着下锅了。起锅啦！看着那些晶莹剔透的元宵，我们可开心啦！个个都迫不及待地吃了起来，啊，真是美味！
希望来年的元宵节学校能给我们安排更大的惊喜！
小学元宵节的作文 篇4如果你要问我最喜欢什么节日，我就会毫不犹豫地告诉你是元宵节。去年的元宵节，我记忆犹新。
那一天我是在外婆家过的，我十分得快乐。我们一家子聚集在一齐做汤圆。妈妈做的汤圆个性好。汤圆又白又圆，看起来使人垂涎欲滴。汤圆这个名字是怎样来的呢？妈妈告诉我，原先它长得圆圆的，又有汤，所以叫汤圆。
此刻，我们能够开始吃汤圆了，我最喜欢吃豆沙馅的汤圆，吃起来甜甜的，粘粘的味道好极了。我一吃就吃了十几个。汤圆就像它的名字一样，团团圆圆的。这一天有意思吧！吃完饭，我们就回家去了。在家里的路上，我看见一群幼儿园的小朋友，提着一只只各式各样的小灯笼，排着整齐的队伍在游街，小灯笼的灯光将大地照的亮极了，将大街照得光芒四射。
