【推荐】新学期的计划模板五篇

日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的新学期的计划5篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】新学期的计划模板五篇

新学期的计划 篇1

新学期开始了,我从二年级生入了三年级,开学后我有一个新的计划。

1、上学不迟到不早退。上课一定不走神,认真听老师讲课,积极大胆发言,做题不马虎。过去我的字写得不好,在新的学期里,我要把字练好,写得整齐漂亮,在学校时遵守纪律,按时完成老师布置的作业。要尊敬老师,和同学要团结友爱,互相帮助,热爱集体,关心班级,做一些对班级有意义的事情。

2、要做到遵纪守法,不说谎话,诚实勇敢的好学生。

3、在安全方面要做到过马路要等到绿灯时再看看有没有车,才能走人行横道。一个人在家时,如果有陌生人敲门,一定不能给开门,在家里不玩火和乱动带电的东西。

4、在勤俭方面要做到节约粮食,吃饭时不能挑三拣四,不能剩饭,洗脸洗手刷牙时要节约用水,做一名勤俭节约的好学生。

5、放学回家后要认真完成老师布置的作业,预习和复习功课,积极帮助家长干一些自己力所能及的事情,尽量少看电视,多看些有益的课外书,增加自己的知识。

以上就是我新学期的计划,我要努力做一名合格的少先队员。

新学期的计划 篇2

随着新学期钟声的响起,我的心有点紧张,因为我已经成为了六年级的学生,已经成为了800多个小弟、小妹们眼中的大姐姐,自己所做的一切都要成为他们学习的好榜样。

开学第一天,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的老师,看到热心助人、亲如兄弟姐妹的同学,我的顾虑消除了,我的心结打开了,我要发奋学习,考上理想中学的决心更加坚定了。

俗话说:“学如逆水行舟,不进则退。”这句话说得不错。今后,我一定要做到以下几点:

一、做好“三定”。一定学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象,做好老师的助手,辅导好下层生,努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解,并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲,认真做好笔记,积极发言,力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业,温故知新,睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间,每天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后,我一定要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光。

新学期的计划 篇3

“新的一学期,当然有新的计划啦!”我兴奋地说。然后我拿出了一张学习安排表。

每天早晨起床要读英语(除了节假日),如果还有时间的话就与爸爸打羽毛球。不迟到早退,到了学校,马上走进课室,拿出书本大声朗读。

上课铃打响后,就先准备好学习用具,安静坐好等待老师上课。在课堂上我要认真听讲并做好记录,有利于让我考上惠高,这是我考初中的`目标,我要加倍努力学习!要让成绩像火箭一样,“嗖!嗖!嗖!”地往上升!

在周末期间,我要多看课外书,让自身的知识范围扩大,不但学习要好,还要有好的体能呢!所以我要多加练习篮球,在早上尽量跑步和骑单车。让自身有个强壮的身体才不会生病而让自身的成绩下降。

我一定会严格遵守以上的内容,让自身文武双全,样样精通。

新学期的计划 篇4

老师,同学们,告别喜庆的春节假期,迎着新年的第一轮曙光。今天是我们春季新学期开学的第一天,同学们又回到了亲切而熟悉的校园!在此,我祝同学们在新的学年里,学得轻松,学得愉快,学有所成!

这是新学期的第一天,对于同学们来说,就像是你们手中刚刚拿去的新书一样,散发着油墨的清香,崭新崭新的。虽然现在还不知道这本奇特的书里面讲述什么神奇有趣的故事,但在那整洁的封面上,却已经写满了我们老师对你们的祝福。只要你们用每一天的真诚和努力,认认真真地读完这本书,你一定会发现一个秘密,这秘密就是:学习生活原来这样美好。

记得有一首歌里唱道:“幸福不是毛毛细雨,要靠我们自己去创造”。我们只有在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子,秋天里才会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。播种离不开耕耘,只有辛勤耕耘,我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人,享受到进步的喜悦,享受到收获的幸福。

开学了,每一位老师一直在做着精心的准备。就像以往一样,都怀着巨大的企盼期待着我们健康地成长,希望我们长得更高、变得更懂事。而我们,也一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到,重新出现在他们面前的学生更成熟、更可爱了!

最后,在新学期开始之际同学们应该做到:

一要收心。

从寒假的以玩为主,转变为以学为主。

二要有决心。新学期要有新目标,下定决心,取得更优异成绩。

三是恒心。

学习上要下功夫,持之以恒,取得新的辉煌。

四要有爱心。

不仅要提高学习成绩,同时还提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。

五是特别留心。

注意校内、校外和家中安全。

同学们,让我们拥抱绿色的春天,珍惜飞逝的时光,共同创造辉煌、灿烂美好的明天吧。

新学期的计划 篇5

一、班况分析

一眨眼,中班的生活已经结束了,我们的孩子现在就是大班的哥哥姐姐了。本学期,我们班共有孩子38名。通过中班的学习生活,我们班小朋友经过不断地努力又取得了一些进步,具体表现在以下几个方面。

品德与社会:我们班小朋友对老师有礼貌,绝大多数小朋友每天不仅能大声地和老师及同伴问早、再见。关心集体爱劳动。他们经常主动给植物园浇水,看到玩具掉地了能主动捡起来。大多数幼儿愿意将自己心爱的物品带来幼儿园供大家 使用,充分表现出他们爱同伴、爱集体、爱老师、爱幼儿园的情感。 大部分幼儿能认真遵守集体规则,与同伴友好相处,有良好的行为习惯。

语言与认知: 大部分小朋友学习积极性很高,对新鲜事物好奇,喜欢探究。他们经常主动观察植物的生长变化,并能及时将自己的发现与同伴分享。集体活动认真专注,并能随着活动的进程,思维活跃积极发言。特别喜欢阅读活动,坚持每天早晚认读汉字。语言积极性高,喜欢与人交流。

健康与动作:户外体育活动是小朋友们最喜欢的活动之一。通过每天的早操和户外体育活动的锻炼,幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷、等基本动作的发展都有了进一步的提高,动作更加协调。身体素质较好,抵抗力也加强了,天气突变和季节交换时,生病的幼儿明显比以前少了。在自理能力方面不仅能自己穿脱衣服、 整理裤子, 起床后还自己叠被子,与同伴合作抬床。他们知道手帕的用处,大能及时擦掉汗水和鼻涕,有良好的卫生习惯。

当然还存在着一些问题,有待进一步的改进。如个别幼儿纪律性差,不能和同伴友好相处。少数幼儿学习积极性不高等,这些将是我们下学期努力的方向。

二:学期总目标

语言智能:

1. 体会故事形象和语言的幽默感。

2. 用简洁清楚的语言表达自己的想法。

3. 培养幼儿敏捷地表达讲述的能力。

4. 增进看图说故事、表演故事的能力

5. 专心聆听故事,了解故事的意境。

6. 能用清晰的语句介绍自己的作品。

7. 敢于对他人作品发表意见。

8. 学习将熟悉的故事情改编成剧本。

人际关系智能:

1. 知道“优点”的意思学习欣赏别人的优点。

2. 理解好朋友的概念,知道朋友的重要性。

3. 感受环境工作人员的辛劳。

4. 积极参与游戏,培养合作精神。

5. 学习在竞赛活动中遵守游戏规则。

6. 培养团结协作的精神,体会分享的快乐。

7. 激发对长辈和朋友的爱心。

8. 体验与朋友分享交流的乐趣。

9. 在活动中获得与同伴合作的乐趣。

10.通过比较认识现代社会的进步发展。

自我认识能力:

1. 知道每个人都有自己的本领,体会赞美的魔力,树立自信心。

2. 懂得从自己做起保护环境卫生。

3. 体验发现秘密的惊喜与快乐。

4. 尝试自己想办法解决问题。

5. 尝试根据图画讲故事。

6. 培养对中国文化的亲近感。

7. 养成自己的事情自己做的好习惯。

8. 敢于尝试,不怕错误。

身体运动智能:

1. 运用不同的身体动作表现音乐旋律的表化,增进动作的协调性。

2. 懂得怎样爱护自己的牙齿,并学习正确使用牙刷和牙膏。

3. 增强身体动作的敏捷性

4. 发展身体平衡感。

5. 学习合作竞走并感悟同心协力的意义,增进身体的协调性。

音乐智能:

1. 会运用乐器发出不同的乐音来表现自己的心情。

2.感受气流与声音的关系。

3.知道下水道处理污水的作用,懂得环境保护的重要性。

4.聆听音乐并随旋律节奏变化舞蹈。

5.感受乐曲中的音长和力度。

6.在音乐游戏中增长对乐曲结构的敏感性。

空间智能:

1. 学会用不同的色彩和画面来表达心情。

2. 学习小组协作运用材料进行创作。

3. 尝试运用已有生活经验布置游戏场景。

4. 能清楚地表达观察的结果。

5. 游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。

自然观察智能:

1. 会观察、分析、描述事物的特征,培养敏锐细致的观察能力。

2. 增进肢体动作的创造力,发展跑、跳、钻的能力。

3. 发展幼儿的观察力和判断力

4. 比较各种不同特征的物体,发展敏锐的观察力。

5. 培养敢于假设和乐于实验的科学态度。

6. 观察热胀冷缩的自然现象。

数理逻辑智能:

1. 感悟人物性格与动物形象之间的象征关系。

2. 学习用发散性思考方式解决问题。

3. 尝试学习进行垃圾分类

4. 能通过部分推断整体的形状,掌握部分与整体的关系。

5. 尝试在比较中获得有关数的概念。

6. 通过观察与操作,了解对称的含义。

7. 培养观察辨识空间线索的能力。