今年是实现中卫经济跨越式发展、全面建设小康社会的重要时期。大力加强和改进干部教育培训工作，下面为大家分享了新干部的培训计划书，欢迎借鉴！
一、总体要求
1. 指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习**系列重要讲话精神，紧紧围绕学校第十四次**提出的奋斗目标，以全方位提高干部队伍素质能力为重点，全面推进理论武装、党性教育、能力培训和知识更新，全面提升干部教育培训质量，不断完善分层次、分类别、多形式、重实效、充满活力的干部教育培训格局，培养和造就一支适应建设世界一流大学需要的高素质干部队伍，为加快学校事业发展提供坚强有力的组织保证和人才支持。
2. 目标任务。坚持全员培训，力争4年内将包括校部机关、专业院系、直属单位、附属医院等在内的全校所有在职干部、后备干部和党政管理人员轮训一遍，将更多的中青年骨干教师纳入培训范围。坚持分类培训，紧密结合不同岗位干部和人才履职尽责的要求和健康成长的需要，突出问题导向，把普遍性要求与特殊需要相结合，提高干部教育培训的针对性。坚持改革创新，切实改进培训内容和培训方法，提高教学质量和培训效果，增强干部教育培训的实效性。坚持服务大局，紧密围绕学校事业发展需要设计培训课程，着力提高干部谋划运作、执行落实、科学管理、依法治校、国际交流、做群众工作以及应对突发事件等能力，提高干部教育培训服务学校改革发展的水平。
二、重点培训内容
1. 开展思想理论教育。以中国特色社会主义理论体系学习为首要任务，突出理想信念教育，组织广大干部深入学习党的理论和路线方针政策，学习习**系列重要讲话精神，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。加强马克思主义哲学的学习培训，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，增强运用马克思主义立场、观点、方法分析解决问题的能力。加强社会主义核心价值体系的学习培训，引导干部把握其科学内涵，自觉践行社会主义核心价值观。
2. 深入开展党性党风党纪和廉政教育。加强党章学习培训和党史国史教育，引导党员干部自觉加强党性修养，始终坚持社会主义办学方向，强化政治意识、责任意识、大局意识。加强党的纪律特别是政治纪律、组织纪律教育，引导干部自觉贯彻民主集中制，严格遵守各项制度。加强党的作风教育，引导干部强化宗旨意识，践行群众路线，做到为民服务、公道正派、真抓实干、敢于担当。加强反腐倡廉教育，引导干部保持清正廉洁，增强“红线”和“底线”意识，提高抵御腐败风险的能力。
3. 全面提高办学治校能力。以学习了解教育科技发展趋势、借鉴世界一流大学办学治校理念为重点，引导干部开拓国际视野、培养战略思维，提高改革创新、破解难题的能力。以学习了解国家和区域发展重大战略、重大规划和重大需求为重点，引导干部提升工作站位，增强服务国家的责任感和使命感，提高把握机遇、谋划运作的能力。以学习掌握先进管理理念、领导管理方法为重点，适应学校改革发展和校院两级管理的需要，引导干部提高科学管理、执行落实的能力。以学习宪法法律和教育法律法规为重点，引导干部带头学法、模范守法，增强法治意识，提高依法办学、依法治校能力。
4. 广泛开展岗位技能培训。加强公共行政能力培训，引导干部增强规则意识，掌握现代公共行政方法，提高公文写作、外语表达、媒体应对、应急管理和运用现代信息技术的能力，提升工作效能和水平。加强沟通协调能力培训，引导干部树立全局观念，增强协作意识，有效运用各种沟通方式，提高思想政治工作、动员组织和做群众工作的能力。加强业务相关技能培训，根据不同层次、不同类别干部的特点和工作要求，有针对性地开展技能培训，引导干部成为胜任本职工作的行家里手。
5. 积极开展知识更新教育。引导干部加强哲学、历史、文学、艺术等知识特别是中国优秀传统文化学习，提升人文素养。加强科学知识、科学方法、现代科技的学习，树立科学精神。加强时事政治、法律法规、心理健康等方面学习，拓宽眼界思路，提升综合素质。
三、培训对象及措施
（一）党政干部
处级以上党政领导干部。以理论武装为根本，党性教育为核心，能力提升为主线，加强处级以上党政领导干部培训，建设一支具有较高思想政治素质，懂教育、善管理、肯投入，廉洁勤政、务实开拓、敢于担当、作风优良的高素质干部队伍。
（1）根据中央部署，适时开展中央最新精神和要求的集中学习培训或轮训。
（2）根据学校年度工作主题主线，每年举办1期党政主要领导干部专题研讨班，集中学习领会国家和区域的发展战略、发展重点，研讨学校发展思路、改革举措等。
（3）适时举办教学、科研、党务工作、行政管理、纪检监察、学生工作、医院管理等条线干部培训班，保证相关条线干部一个任期内至少参加一次分类别、有针对性的培训。
（4）每年举办新上岗干部培训班，帮助新上岗干部了解学校全局，学习工作方法，掌握应知应会内容，尽快实现角色转变。每年参加党校培训的处级以上干部不少于200人次。
2. 后备干部。以理论武装、视野拓展、实践锻炼、党性修养为重点，加强后备干部培训，帮助他们提高理论素养，了解高等教育形势和学校工作全局，强化使命意识，提升综合素质和能力。
（1）每年举办1期青年后备干部培训班，每期50人左右。
（2）对在岗位上表现突出、有培养潜力的干部适时举办中青年干部培训班，每期30人左右。4年内完成对全校正副处级后备干部的轮训任务。
3. 科级干部和专职党政管理人员。以思想政治素质和工作业务能力为重点，加强科级干部和专职党政管理人员培训。
（1）适时举办科级干部和机关骨干人员培训班，引导他们增强责任意识，树立优良作风，提高履职能力和工作水平。
（2）围绕高教管理、人文素养、行政能力、公文写作、外事素养、外语能力等不同主题，定期开展专职党政管理人员岗位技能培训，鼓励干部参加自主选学。
（3）每年举办1期赴校外挂职锻炼干部培训班。
（4）各部门结合工作实际，加强本领域的'业务学习研讨和岗位技能培训。4年内力争实现每一位专职党政管理人员都至少参加一期学习培训。
4. 党支部书记。以学习党务工作知识、提高工作能力为重点，抓好党支部书记培训。
（1）定期举办教职工党支部书记轮训班，用1年左右的时间将全校教职工党支部书记轮训一遍。
（2）每年举办1期本科生党支部书记培训班，1期研究生党支部书记“红帆训练营”培训班，加强对新任学生党支部书记的培训。（3）适时举办专题报告会，邀请党支部书记参加。
（二）教学科研骨干
以提高思想政治素质为重点，加强对学科带头人、中青年学术骨干、留学归国人员和青年教师的教育培训，引导他们培养创新精神、树立优良师德医德、了解国情民情校情、增强责任感使命感。
（1）适时举办学科带头人研讨班，帮助他们了解国家重大战略和需求，加深对学校政策制度的理解，增强团结协作意识，激发学术创新活力，提高服务国家、服务社会的意识和能力。
（2）每年举办2期中青年骨干人才培训班，每期60人左右，引导他们学习继承老一代科学家的优良传统和治学之道，学习了解国家和区域的发展规划和重大战略，组织他们赴国有大型企业、国家重点研究单位学习考察，加强爱国精神、创新意识、组织能力和社会责任感的培养。
（3）定期举办留学归国人员培训班，每期40人左右，引导他们了解国情市情民情，了解学校历史和现状，了解国家科研管理和人才工作政策，提高与各方面沟通的能力。
（4）结合国家、地方或学校重大人才计划，适时举办骨干人才专题研修班。
（5）依托教师教学发展中心，每年举办2期青年教师教学发展研修班，每期40人左右，引导青年教师增强教书育人理念，学习教学规范、方法和手段，提升教学技能和水平。
（6）每年举办1期新教工入职培训，帮助他们全面了解校史校情、办学理念、规章制度、办事流程、岗位职责和工作方法等，尽快适应岗位工作。
（三）学生工作队伍和学生骨干
辅导员和学生工作干部。加强对辅导员和学生工作干部的培训，培养一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的学生工作队伍。
（1）每年举办辅导员岗前培训班，重在应知应会教育，帮助辅导员认知岗位职责，熟悉工作环境，掌握基本技能。每期90人左右，所有新入职辅导员“先培训、再考核、后上岗”。
（2）定期举办学生工作系统日常培训，建立学分制课程，帮助辅导员丰富知识储备，提升工作能力。
（3）定期开展学生工作系统骨干培训，以提升业务能力为重点，每年选派优秀辅导员参加校外培训、挂职锻炼和社会实践，鼓励辅导员完成与学生工作相关的职业规划、心理咨询等专业培训并取得资格证书。
（4）统筹做好人才工程预备队一期、二期队员的系统培养。
2. 学生骨干。以政治理论学习和实践锻炼为重点，加强对学生干部和各类优秀学生的培训。
（1）每年举办“青年复旦学校”，每期40人左右，加强对本科生优秀学生干部的培训。
（2）每年举办“卓越思源计划”培训，每期30人左右，加强对本科生团学骨干的培训。
（3）每年举办“薪火集训”，每期50人左右，加强对研究生班团骨干的培训。
（四）党外干部
以增进政治共识、加强实践锻炼为重点，加大非中共党员干部的教育培训力度。
（1）每年举办1期党外中青年干部培训班，每期40人左右，主要针对民主党派、统战团体和无党派知识分子中的中青年骨干，培养党外后备干部。
（2）围绕学习贯彻中央精神、强化政治交接、提升参政议政能力、做好民族宗教工作等主题，适时举办党外干部专题培训班，加强对党外干部的日常培训。
（3）每两年举办1期各民主党派新成员培训班，每期70人左右，引导他们增进政治共识，强化身份意识。
（五）其他干部
要加强对其他各类干部的教育培训。做好工会干部、共青团干部、妇女干部培训，提高他们开展群团工作的能力；做好企业经营管理干部的培训，加强政策法规和现代企业管理知识的学习。
四、培训保障措施
1. 完善工作运行机制。完善培训计划生成机制，科学设置培训班次和主题，合理确定培训时段、频次和时长，坚持把需求调研作为生成培训计划的必经环节，把学员评价作为改进培训方案的重要依据。完善多部门协调会商机制，加大培训班次、培训计划、培训时段等统筹力度。完善学员选派机制，健全干部参加党校学习信息库，避免多头培训、重复培训、多年不训现象。完善经常性学习机制，健全和落实校院两级党委中心组学习制度，把学习与研讨本单位改革发展重大问题相结合，提高学习研讨的实效。
2. 创新培训内容方式。加强不同类别、不同层次、不同岗位干部素质能力要求的研究，准确把握组织需求、岗位需求和干部需求，制定和完善分层分类的培训大纲。进一步改进讲授式教学，增强讲授内容的针对性和实效性。普遍推广研讨式学习，通过开展调研、经验交流、对策研讨、征询意见等方式，鼓励学员积极思考，促进学习培训与工作研究、推动发展相结合。加大互动教学的比重，综合运用案例式、模拟式、体验式等教学方式和现代培训方法，提高干部实际工作能力。加强实践教学，组织更多的党员干部、骨干教师和学生骨干到革命传统教育基地、改革开放前沿和承担国家重大战略任务的机构等进行考察学习和实践锻炼，安排青干班学员或教学科研骨干担任学生实践团队或学生社团指导老师，增强教育培训的吸引力和感染力。
3.加强基础建设工作。坚持开放办学，优化师资配置，建立一支专家学者、领导干部和先进模范人物等共同参与，校内外有机结合、互相补充的师资队伍。进一步完善音像资料库、参考资料库和典型案例库，加强培训课程开发与建设。完善党校网站建设，开发在线学习功能，搭建党员干部经常性学习平台。探索利用移动终端推送学习资料，倡导移动式学习。积极利用全国干部教育培训高校基地的资源，为本校干部教育培训服务。加强党员干部教育培训实践基地建设，拓展校外培训课堂。
4. 加强学风建设。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导干部带着问题参训、联系实际学习，提高观察、分析、解决问题的能力。坚持从严治学，严格学员管理和考勤制度，建立和完善学员学习考核办法和跟踪反馈机制，将学员在党校学习的情况向组织部门和所在单位反馈。建立和完善干部培训档案，把干部参加党校培训情况作为干部考核的内容和选拔任用的重要依据之一。
5. 加大校外境外培训力度。充分利用国家和省市等各级干部教育培训资源，有计划地支持、选派干部到校外干部培训机构进行脱产培训，加大外派学员的统筹力度。按照少而精、突出重点、择优安排的原则，依托国家留学基金委员会有关项目、学校公派出国项目和校际交流项目，有计划地选派管理干部到境外高校进行深入学习考察和实务锻炼，了解世界一流大学办学理念，开阔国际视野和工作思路。
五、加强组织领导
1. 党委统一领导。校党委将干部教育培训工作纳入党委整体工作部署和年度重点工作安排，定期研究和解决干部教育培训工作中的重要问题，提出重点任务，进行督促检查。完善党校校务委员会工作机制，发挥宏观指导、工作协调、监督检查等作用。建立健全领导干部到党校讲课、作报告和同学员座谈的制度，每位校领导每年参加干部教育培训授课不少于1次。
2. 组织部门和党校统筹协调。党委组织部作为干部教育培训主管部门，承担干部教育培训工作的组织协调和综合管理职能，统筹干部校外培训的选派和管理工作。党委党校办公室要做好年度干部教育培训计划的制定、组织和落实工作，会同有关部门研究确定各类干部教育培训方案和教学计划，做好培训教学管理工作，确保本规划的任务落到实处。
3. 相关部门各负其责。党委宣传部负责干部理论学习的指导、检查和督促。人事处负责做好教学科研骨干和新入职教师的培训规划和组织协调、综合管理工作。党委统战部、学生工作部、研究生工作部、教务处、工会、团委、妇委会、马克思主义学院等负责做好各自条线培训工作。学员派出单位和培训机构要加强沟通、相互配合，增强学员选派的计划性，加强学员管理监督，确保培训工作的秩序和质量
