一、班级情况分析：
1、学情分析：
本学期我班共有幼儿47人，其中男生25名，女生22名名。通过这几天的接触观察发现他们的交往能力比较强，对人有礼貌，乐意和同伴交往，但在学习习惯及生活自理相对薄弱，由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不够理想，学习上思维不积极，完成任务速度慢。本学期要组织好计划活动的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，创建平安班级，重点培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的积极性，完成任务的速度等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。
2、师情分析：
由于人员变动，本学期将由我来担任本班的班主任工作，和我搭班是原班级的宁老师、孙老师和吴老师。宁老师和孙老师是有着多年教学经验的老教师，分别在常规训练和音乐、舞蹈、美术、等方面有着丰富的经验。吴老师是位极富有耐心及爱心的老师。刚接任本班，对班级孩子的有些情况还不是太了解，希望在接下来的工作中通过三位老师的指导和帮助能得心应手。虽然在教学方面缺少经验，但我想通过课余时间向经验丰富的老教师和敢于创新的年轻教师多请教学习，相信我能做到更好。通过我们的共同努力，相信会把班级工作做得更好。
3、家长情况分析：
我们班大部分是年轻的家长，教育观念相对比较新颖，对孩子的知识技能的掌握相对重视，对幼儿的日常生活包办现象较为严重，但是他们忽略了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子以后的全面发展。针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。
二、班级工作目标：
1、班级管理：
幼儿园常规教育活动是整个教学活动的重要组成部分，同时也是教师一日教学活动的主要内容。首先对幼儿进行班级常规的培养和生活自理能力的培养，使幼儿养成良好的生活和学习习惯。组织安排好每个活动的过度环节。知道爱护图书，事后能将玩具图书等物品分类放还指定地点。有良好的倾听习惯，不随意打扰他人讲话。总之对幼儿的常规要求要有始有终，搭班老师之间对孩子的教育要保持一致性，积极主动、互相配合。
2、教育教学：
本学期是非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动延伸。
2、 创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过分级阅读增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、艺术为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
3、保育工作：
每天坚持晨午检并做好记录。同时做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。培养幼儿的交通安全意识等。总之。安全教育必须时刻放在心上，确保幼儿健康快乐地成长！
4、德育工作：
德育是教育的基础，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。利用节日对幼儿进行德育教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱集体、爱祖国,对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质；培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。把德育活动教育贯穿于一日活动的各个环节。
5、家长工作：
利用家长会让家长了解大班幼儿年龄特点、学习习惯、常规的重要性及本学期的教学内容与家长需要配合的事项。利用接送时间针对实际情况主动及时地与家长沟通、交流，达到家园共育的目的。做好家园栏的定期更换工作，让家长了解孩子在园的活动安排。通过家园共育宣传保教知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。
三、方法与措施：
1、逐步规范和完善幼儿的一日活动常规，严格按幼儿园作息时间安排幼儿的活动。
2、班内老师相互配合，统一要求并根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
3、结合节日对幼儿进行品德教育。
4、为幼儿提供各种操作材料，逐步培养幼儿操作习惯和能力，继续开展综合性教育活动，围绕主题让幼儿在观察，实验以及动手操作过程中获得系统的知识。
5、在日常生活中鼓励幼儿能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等；对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹；不骂人、不欺负小朋友。讲实话，做错了事敢承认。
四、每月工作安排：
九月份：
1、开学报名，整理学习、生活用品。
2、制定班级工作计划。
3、幼儿常规的加强。
4、召开学期初家长会。
5、开展我是“大班哥哥姐姐生活小能手”评选。
十月份：
1、结合国庆开展“我们的祖国真大”、“了不起的中国人”
2、开展班级文明小天使评选活动。
十一月份：
1、开展以秋天为主题的美工活动。
2、开展“最佳学习宝贝”评选活动。
十二月份：
1、亲子趣味游戏。
2、“爱心宝宝”推荐、评比活动。
3、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。
一月份：
1、幼儿防寒保暖，预防冬季疾病工作。
2、大班幼儿自理能力比赛。
3、家长半日开放活动。
4、做好各项工作总结。
5、学期末家长会。
幼儿园学期计划 篇2一、幼儿基本情况分析：
2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。
3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。
（二）韵律活动
1、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。
2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪，基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。3、引导发现律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。
（三）节奏活动
1、喜欢随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。
2、自由探索和尝试几种打击乐器（铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏的使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物象。
健康领域
（一）身心保健
1、愉快安静地进餐，会使用筷子。
2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲；愿意保持个人卫生。3、逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。4、能有序穿脱衣服并整理好放在指定的地,为您’搜集.整理.走。2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅知识。能控制自己的身体绕障碍物跑。3、懂得跳跃时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地轻并主动屈膝缓冲。能较熟练掌握助跑跨跳动作，落地时能不停顿向前缓冲。能熟练掌握单脚连续跳，动作连贯，节奏清楚。4、掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。5、能大胆在平衡木上活动，掌握原地旋转、闭目站立等动作。6、掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和,为您’搜集.整理.。7、能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。
8、能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进行队列练习。
9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。
10、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。
语言领域
（一）倾听理解
1.对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与谈话。
2.能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。
3.能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。
（二）表达交流
1.能大}为您/搜集整理,理论和实践成果的学习，通过,}为您/搜集整理,有关心理念健康教育的书籍的学习，反思自己的研究工作，联系实际写的读书笔记、教育反思经验论文。
（2）联系实际设计开展心理健康教育活动课的活动}为您/搜集整理,晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真_观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
4、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的_制订好月、周、计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
4、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
通过,}为您/搜集整理,家校路路通等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过,}为您/搜集整理,各种途径达到家园教育同步。
六、各月工作安排
九月份：
1、安定幼儿回园情绪，抓好班级一日生活常规。
2、组织开展家长会和家长学校学习，向家长介绍本学期的各项工作重点和配合重点。3、秋季疾病预防。
4、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”谈话活动。
5、早操比赛。
6、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
十月份：
1、幼儿进行爱国主义教育。
2、家长参与式活动。3、常规工作的加强。4、预防接种工作及记录。
十一月份：
1、家长开放日。
2、卫生保健工作。3、全班幼儿安全卫生常识抽查。4、教师教研活动观摩。
十二月份：
1、冬季运动会。
2、幼儿表演活动。3、心理健康课题组活动。4、幼儿体格发育评价。
元月份：
1、幼儿发展目标测查、分析、小节。
2、各项工作总结。3、资料归类整理。4、对幼儿进行假期的安全教育工作。5、安排放假事项。
幼儿园学期计划 篇3本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一.幼儿情况分析：
本学期班级幼儿58名,其中男孩31人，女孩27人。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二.主要工作与具体措施:
(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
(2)、开展多种活动，促进幼儿体格的发展
A、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
B、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
C、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
D、培养幼儿良好的学习习惯:
注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;
学习认真的倾听，注重注意力的培养;
E、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感.
三、班级活动创新
一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
A.注重区域活动的创新
本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供尽可能多的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中求思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
B.注重环境创设的创新
环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大大班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
C.注重家长工作的创新
本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
四、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
超越自我，展示精华，这是我们大大班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前。
幼儿园学期计划 篇4小班的学生年龄比较小，但是他们却需要活跃的氛围来为他们学习制造气氛，这样才能让他们更娇认真的学习，这个听上去可能不是很难，但是实施 起来却存在困难，因为小孩有个天性就是爱哭，面对这种情况的时候，我们应该耐心对待，这样才不会伤害孩子们幼小的心灵。为了更好的达到这一目标，我们制定了如下工作计划。
一、班级情况分析：
本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。
在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的`愿望和请求。幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。特是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大。
孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都非常愿意为集体服务。
在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。
但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。
二、本学期教育总目标：
我们将结合新《纲要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。
幼儿园学期计划 篇5一 班况分析：
1、幼儿人数：现在幼儿xx名，其中男生xx名，女生xx名。幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话、对孩子在园的学习，性格，能力已有了相当的了解，他们身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己，初步有与同伴合作的意识，这些良好的共性为我本学期的工作奠定了良好的基础。
3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极主动;不会主动收拾整理好玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。各方面的常规有待加强。本学期我将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和偕发展、家长计划显有成效的良好集体。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真学习有关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化、科学化的管理，围绕“质量为本、服务为宗、环境为先、质量为魂”的目标，扎实做好安全、教育、家园合作等工作，全面有效地提高教学质量
三、工作目标
1、营造一个充满爱的班级氛围、，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。
2、为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
3、帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成的“家园对话互动网”。
四、具体工作措施
(一)时刻关注幼儿，保教结合，建立正常的教学教养常规
1、积极培养孩子的生活自理能力，学习自己的事情自己做，结合五月份段里的生活自理比赛，紧抓幼儿生活自理技能的锻炼、培养。
2、培养幼儿良好的行为习惯以及团结互助精神。通过讲故事、情景表演等让幼儿知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人;以“小红花找朋友”等激励手段让幼儿学习整理玩具，游戏后能收拾整理玩具，并将玩具放回原处。爱惜玩具，不损坏玩具。
3、注重培养幼儿建立良好的听说学习习惯，以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能安静地倾听，坐姿端正。引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。积极发挥晨间阅读的有效功能，让幼儿养成良好的阅读习惯,尝试有字阅读
(二)根据计划要求，认真实施教学工作，开阔孩子的视眼。
中班孩子的求知欲望初显雏形，我们将根据中班孩子的年龄特征及本班孩子的实际发展情况，认真考虑他们的兴趣、结合他们的生活经验以及季节的特点来开展各个主题活动。并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料，丰富孩子的区域活动。充分利用与挖掘多方面的信息资源，积极探讨创设与幼儿发展相适宜的课程化环境。开辟主题资料收集区，师生、家园共同收集资料，为主题发展提供一定的依据，为幼儿的探索行为提供便利。
( 三) 保教内容及措施：
(1)保育工作
幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们 要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下几个方面开展：
1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：
① 以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生
② 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理
③ 在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完积极的一份点心，碗轻拿轻放
④ 开始安排值日生，每日1名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
⑥ 知道保管自己的学习用具，每次用完学会整理清点。
2 、配合保健医生做好卫生保健工作
3、密切结合幼儿的生活进行安全教育
① 严格执行接送制度，防范于未然
② 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位
③ 认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。
④ 利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
⑤ 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与
5 、 家长工作
1、做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识，指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
3、做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。
五、具体活动安排：
三月份：
1、教师业务培训学习。
2、做好春季预防消毒保健工作。
3、各班召开家长会
4、三八 妇女节的教育活动
5 、健康宝贝秀选拔
四月份：
1、家长委员会的筹建
2、教师学习观摩课
3、组织各年龄段的幼儿春游
4 、培养教师 爱岗敬业
5、六一亲子活动的筹备
6、老教师带领新教师对某一课程评比
7、学习说课
8、幼教论文评比
9、送教下乡活动
五月份：
1、做好幼儿体检工作
2、消防演习
3、老教师指导新教师课程
4、优秀保育员评比
5、实验幼儿园的教学展示活动
6、课堂教学设计比赛
六月份：
1、庆祝六一儿童节亲子活动
2、各班教学成果展示活动
3、教师成长进步评比
4、夏季的卫生安全教育
5、保教质量的考核
6、做好学期各项总结，并做好档案管理
幼儿园学期计划 篇61、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作认真负责。
2、幼儿入园时认真进行晨检，做好记录;认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避免漏服、错服;发现幼儿带有异物要妥善处理，以防意外。
3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。
4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品，保证幼儿的人身安全。
5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班老师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避免窒息等事故发生。
6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的安全检查工作，向幼儿讲解安全规则和活动中应该注意的安全问题;在活动过程中老师的视线不能离开幼儿，避免幼儿走失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。
7、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志;让他们知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途;学习“不跟陌生人说话”、“走失了怎么办”等自我保护知识，提高他们的自我保护能力。
8、认真做好幼儿的接送工作，对陌生人接幼儿的要凭接送卡接;坐园车接送的幼儿，我们一定要清点人数与接送车老师交接，以免遗漏。
9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭，发现了安全隐患要及时向园长进行汇报。
幼儿园学期计划 篇7一、指导思想
以党的十八届六中全会精神为指针，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，努力创新幼儿园管理，实施科学保教，提高保教质量和办园质量，为创“情感教育”办园特色而努力工作。
二、工作目标
1、加强队伍建设，不断提升教师思想素质和业务能力。
2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。
3、加强安全、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故。
4、加强教学教研工作，努力创建“情感教育”办园特色。
5、加强家园联系，办家长满意幼儿园。
三、工作要点
（一）基础性工作。
1、教师队伍建设。严把教师招聘关；坚持开展政治业务学习；坚持开展教师基本功培训活动；坚持开展教师评价考核。
2、常规管理。建立健全组织机构和管理制度；实行值日值班制度；坚持园例会制度；加强财产和教玩管理；加强档案资料管理。
3、安全、卫生保健工作。加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台帐，坚持参加学校月安全例会；加强幼儿安全教育；执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实；做好晨午检和日常消毒工作；做好新生入园体检和预防接种证查验工作；师生每年一次的常规体检；幼儿特殊体质调查；保证幼儿合理膳食。
4、教学教研。科学制定一日活动时间表和周教学活动计划；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，渗透于各项活动之中；以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作；做好听评课、教学比武、论文评比等工作；加强幼教理论的学习培训；积极参加上级组织的各项教研活动。
5、家园联系。设置班级家园联系栏，建立班级微信群；实行园长接待日和家长开放日制度；成立家长委员会，定期召开家长会。
（二）研究性工作。
1、班级主题活动。2月：“我爱爸妈”孝心活动；3月：“寻找春天”活动；4月：“我有好习惯”教育活动；5月：“六一我快乐”文艺汇演活动；6月：“我爱我园”毕业典礼；7、8月：“我是爸妈小帮手”实践活动。
2、园所文化建设。结合我园实际，精心设计布置园所文化，班级主题文化墙，形成文化氛围；进一步完善室内区角、室外区域，具体落实以“游戏为基本活动”的“指南”精神。
3、形成办园特色。以情感教育为主要特色，萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
（三）精品活动。
1、创“和雅教育”特色幼儿园。
2、幼儿园宣传报道。
四、工作措施
1、教师管理。根据教师基本功考评方案，选聘思想素质好，业务能力强的教师任教。完善教职工工作职责，组织学习，明确职责，按职履责，做到“微笑上班，爱心服务” 。坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习，树立先进的教育观念和理念，掌握先进的教育方法，每学期学习笔记达1万字以上；积极参加上级组织的培训；采取“走出去、请进来”的办法开展学习。充分利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动，每年6月开展教师基本功考评活动。每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动，增强教师的工作责任感和危机意识。
2、常规管理。建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值日和午睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，布置任务。每学期开展一次教职工、家长评园活动，创“家长满意幼儿园”。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。
3、安全、卫生保健管理。修订完善组织机构和安全管理制度，签订各类安全责任书。加强门卫、保安管理，园门实行封闭式管理，禁止闲杂人员入园，确保幼儿在园安全。定期检查饮食饮水安全卫生，确保幼儿饮食饮水安全。园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则，每天由值日教师负责日查，并做好记录；每周一次针对性的安全隐患排查；每月一次全面排查，用台账做好记录，逐一整改落实到位。每班每月一次幼儿安全主题教育活动，并有记录，定期给家长发放安全教育有关事宜。“保健”制度上墙，保育工作每月一查。加强流行性疾病防控，杜绝园所传染病发生。及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告，装订成档。做好幼儿特殊体质调查，保护好特殊体质幼儿。幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。每学期对教职工进行一次安全履职考评。
4、教学教研。严格执行一日活动时间和周教学活动计划，规范教育教学行为。严格按“指南”规定的课程设置组织教学，保教常规每月一查。教师每学期做5至10名幼儿的游戏活动观察记录。教师每学期上好一节公开课，听课评课达12节以上。组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习，提高业务能力。建立教学教研绩效奖励机制，奖励教师出成绩、出成果。
5、家园联系。利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化” 思想。
6、加强研究性工作。完善班级主题活动序列，努力开展活动，扎实传统活动项目。实施科学保教，提高保教质量。坚持开展区域游戏活动和课间操活动，组织教师因地制宜地自制游戏玩教具，不断充实，更换游戏活动器材。
7、办园特色研究。组织教师深入开展办园特色的学习研讨，逐步形成理论体系和实践方案，教师人人撰写“情感教育” 案例、论文。
8、抓好幼儿园宣传报道。利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动，优秀教师事迹，创特效果。每学期编制一期金号角报、两次宣传展板，力争有报道上新闻媒体。
五、工作安排
二月份：
1、环境整治，安全隐患排查整改，开学准备；
2、报名收费，收徼新生入园体检表和预防接种查验报告；
3、制定计划，备课、上课准备；
4、签订安全责任书，流行病防控，班级安全主题教育；
5、“我爱爸妈” 孝心活动图片展示；
6、保教常规月查。
三月份：
1、“寻找春天” 主题活动；
2、班级安全主题教育，安全隐患排查整改；
3、市优质课竞赛准备；
4、保教常规月查。
四月份：
1、听评课教研活动，参加市优质课竞赛；
2、召开家长会，教职工、家长评园评教活动；
3、“我有好习惯”教育活动；
4、班级安全主题教育，安全隐患排查整改；
5、保教常规月查。
五月份：
1、“六一我快乐”文艺汇演筹备及活动；
2、班级安全主题教育，安全隐患排查整改；
3、“情感教育” 案例、论文撰写上交；
4、幼儿游戏活动观察评价记录上交；
5、保教常规月查。
六月份：
1、“我爱我园”毕业典礼；
2、教师基本功考评；
3、班级安全主题教育，安全隐患排查整改；
4、教职工安全履职考评；
5、保教常规月查；
6、金号角报编制，安排寒假实践活动；
7、教师期末综合评价；
8、期末总结、评比、表彰及资料整理。
七、八月份：
1、“我是爸妈小帮手”实践活动；
2、安全隐患排查整改；
3、园所环境、文化布置；
4、教师署期集训，报名招生；
5、制定计划，备课等开学准备工作。
