教育工作
开展《高高兴兴》主题活动，中班一月 份工作计划。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪，主动 地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极 情绪，从小做一个快乐的孩子，在情绪、情感方面建 构健康的人格。
保育工作 1、提醒幼儿洗手 时注意不弄湿袖口。
2、幼儿午餐和点心、茶水的供 应要保温，提醒幼儿常喝水。
3、晨间活动时加强运 动 量 ，带 幼儿晨 跑 热身 。感受 大 家一 起 锻 炼 的 快 乐。
环境创设 1、布置主题墙饰，内容是小 朋友们正在高高兴兴地做各类游戏， 使幼儿受到感染， 产生快乐情绪， 2、创设“心情频道”专栏，记录大 家开心的事、伤心的事、生气的事等等，以播放电视 节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。
3、 感受新年的快乐！ 家园共育 1、每天临睡前 为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。
2、时刻 关注孩子的情绪变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达 不愉快的情绪，使其摆脱消极情绪的困扰。
3、结合 生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会 “传染” ， 引导 幼儿正确对待不顺心的事，做一个快乐的孩子。
4、 鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家分 享。其他1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作游戏的快乐。
2、引导幼儿关注同伴 的表情变化，知道人的表情与心情的关系，做个高兴 的孩子。
一月份小班保育总结 [篇2]
一、教育教学方面
因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成一定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将9月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子;游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的'教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面
为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班三位老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面
开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。
在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
