2010年高考数学(文)试题仍会加大对以下主干知识的考查：
1.函数与导数：文科除重点考察三次函数外，对简单的分式函数、指数函数、对数函数的导数也应予以重视;
2.三角函数：三角函数问题中的三角函数的图像和性质与三角形中的三角函数问题都应该予以重视;
3.数列：以等差数列和等比数列或可化为等差数列和等比数列的数列为考核的重点;
4.立体几何：文科立体几何变化较大，主要以平行和垂直的证明以及多面体和旋转体的体积和面积计算为重点，不会涉及复杂的角与距离的计算，特别注意实际问题中的组合体;
5.解析几何部分要重视圆锥曲线的基本量的计算，直线与圆锥曲线的.位置关系，范围问题与极值问题，向量与解析几何的综合;
6.实际应用题要注意统计与概率问题以及课本中的阅读材料部分的相关内容。
[备考建议]
第一，重视考试说明中的题型示例，重视课本中的习题、复习题;第二，重视以前考试中做错的题的改正，特别重视从错题中寻找知识的漏洞;第三，重视三选一的选做题的解题方式，要结合自己对相关知识的掌握情况，制定最适合自己的解题方法;第四，注意选择题和填空题的解题准确性和解题速度的有效结合。第五，注意“成也审题，败也审题”的道理。
数学(理)——命题突出新增内容解读人：西工大附中特级教师任毅
[命题趋势]
预计2010年陕西数学高考命题一定会突出新增内容，另外在能力要求上又增加了“数据处理能力”、“创新意识”、“应用意识”等，因此，试题会体现数学的应用特质即应用数学知识解决实际问题，这一点必将是2010年高考的大趋势!
[复习要点]
1.函数的性质：单调性、周期性、对称性，函数的定义域值域，分段函数的概念，函数与实际问题的应用等;
2.解析几何中的典型思想方法;
3.数列的综合应用，新《考纲》要求“能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用等差数列、等比数列的有关知识解决相应的问题”。
4.导数的应用，新考纲要求：了解导数概念的实际背景，会用导数解决实际问题;了解函数的单调性与导数的关系，能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次)，了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件，会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次)，会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次);
5.空间向量与立体几何，能用向量方法证明立体几何中有关线面位置关系的一些简单定理(包括三垂线定理)，能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究立体几何问题中的应用。
[备考建议]
第一，回归课本。新教材列举了很多典型的应用问题，许多高考题都能在课本中找到“原型”，再一个就是要对新增内容的所有概念了然于心，这也要求考生须细细的研读课本;
第二，每周至少做一套综合练习，在限定的120分钟之内完成一套全仿真的高考模拟试题，及时查漏补缺，总结失误之处是知识能力方面的缺失还是应试方法方面的问题，若多次检测发现总是某一块知识能力有欠缺，可转而针对该块内容进行专题练习(用一周左右时间)，再进行套题训练，不断地查漏补缺。
继续追问：
知道试卷结构吗?比如几个选择题，几个大题之类的还有选修题是几选几啊?在哪一个题呢?如果知道的话具体说说好吗?
补充回答：
这个就不清楚了
数学(文)必做题命题范围为：必修模块+选修系列1。
数学(理)必做题命题范围为：必修模块+选修系列2。
数学文、理选做题命题范围均为：选修系列4中的几何证明选讲、不等式选讲、坐标系与参数方程选讲。届时将根据这3个模块分别命制一道选做题，考生任选其一进行作答。
