在平日的学习、工作和生活里，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家整理的老师先进事迹：凌寒独自开，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
孩子4年多的小学生活，使我认识并了解了她的班主任王立荣老师。我深深体会到她对事业的责任心，对孩子们的爱心。她虽然衣着朴素，但是，她的人格魅力，让我时时感觉出她的美。
她的美体现在对工作的热爱。王老师几乎每天都是第一个到校的老师，早早的在教室里看着学生们早自习。学生放学后，她又留下来辅导学习差的同学，教育调皮捣蛋的同学。她教育学生，不是让学生死读书，而是注重学生的素质教育。比如最近的单元主题是爱国。他就组织学生们以唱红歌为主题开班会。学生们积极准备节目，搜集红歌的过程中，自发的接受了一次爱国主义教育。有时还开家政类的班会，前几天她们班就组织了一次“手工制作水果拼盘”。这些家里的小皇帝、小公主们，自己买水果，准备原料。制作的过程，既是一次审美的.训练，相信这些小家伙们也体会到了父母的辛苦，对他们也是一次思想教育。
她的美还体现在对孩子们的爱。我的孩子前一阵感冒了，发烧39.6度，在家休息了一天半就去上学了。中午回来说跑操的时候，王老师没让她跑，怕她出了汗重感。我心里深深地感动着：一个班60多个孩子，她每天这么忙，每个孩子都在她的心中！她不光关心他们的成绩，更关心他们的身体。把孩子交给这样的老师，我放心！值得一提的还有一件事，学生有一次交钱，一位同学的钱丢了，钱不多，但在这些小东西们眼里却成了大事，她们捕风捉影的议论，怀疑这个怀疑那个。下午，孩子放了学就说，王老师把钱找到了，我问“在哪儿找到的？”她说“在笤帚底下。他们都找过那里了，没看见。王老师到那里就看到了。”我当时就猜到，王老师应该是为了不让这件事影响学生们学习，也为了免除某些同学被误会，自己拿钱垫上，就善意的谎说找到钱了。钱不多，却体现了王老师的育人得法，孩子们又会深信自己所在的集体是诚信友爱的。您在学生心中是：真的种子，善的信使，美的旗帜！
您不光教学生学业，更教他们做人的道理。为师者，传道，授业，解惑，在您身上有了最好的诠释。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您用爱播种春天；播种理想；播种力量 ......
您的美，像梅花，没有绚烂的色彩，却有着缕缕沁人心脾的清香，有着凌寒独自开的气节。您的班级一直保持着站队放学的好习惯就是一个例子。您几十年如一日的兢兢业业工作，把青春和心血都贡献给了教育事业和您的学生们。春蚕一生从没说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。您从未在人前炫耀过，但那盛开的桃李就是对您最高的评价。
王老师，借此机会，我衷心地说一句：谢谢您！
