无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的你变了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
你变了作文1
就这样我把你当为知音我们就这样玩到了现在到了现在的中学------同一所中学。玩到了现在，你我一直保持一种特殊的状态。因为你有了手机，我变哭着闹着与你攀比，当你有了名牌，成熟的我也去买了名牌。的确因为这些打扮你我更加成熟更加有着一些成人的模样。因此我现在也是天天qq给你联系，你给我回话，我们一起聊天说地，就这样从仅仅一起的知音，我们的关系就更进了一步。仿佛我成了你的挡剑盘、
一切因为，你的一句口误说了别人坏话。当别人找你事时，我们刚好在一起玩，他们说你骂他们，当看到你那眼神中的恐慌和无奈，我的心里也是紧张无比就这样我替你承担了这一切。可是你却把我给你的从容当成了纵容。的确你变了。
你开始去了网吧，你开始穿的妖娆去大街，你开始犹如大姐头一样带领着各种各样的人，这些我都看在眼里，当你惹事总是你哥是我，我仅仅是打过几次架，然而在学校我却依然是一个学霸。
当我将这一切都受够了，去找你让你停止所做的一切。你对我说：“你不用管。”我的心里也在默默的念叨，你变了。
从此你依然走你的羊肠道，我也时常在思考，原来的淑女去哪了？那么久的友谊就要这样磨灭吗？我不甘心，我依然在等待你的回心转意，但是你没有。你变了，不想以前你常说的要一起学习谢太傅他友人一样那种知错就改的精神，你变了。
终究有一天，朋友给我打来电话你出事了，被学姐截住了。我急忙骑着车叫了好多人赶去，到了那里我气冲冲的给了你一巴掌，高年级的学姐见了我叫了好多人也是呆呆的愣住了，我狠狠的甩给你一句话，现在我也记在脑海中：“你真是够了，从此我不认识你，自己好自为之吧，这是最后一次，我们绝交。“扭过头对学姐说：”你打我吧我是他哥，毕竟他是个女的。“他们没有动手，说：‘这样已经够了’。”
你给我承认了错误。到了现在你经常找我，我们和好了。
你与我一起上课，一起去玩，一起去补习班，我把那些过去都忘了。因为我知道，你的自尊已经到了极限，我给了你宽容。你变了。
到了初中，之后，你对我说：”我喜欢你“。我笑了，我摸着他的脸笑了，很开心很开心。
“恩？我听不见！哈哈哈！其实我们都还小，这太早了，等我吧。”
你变了作文2
时间，你没有形状，看不见，也闻不到。你就像水一样，可以被太阳一点点蒸发，你就像空气一样，让人怎么也抓不住……
时间，你在我们身边一点一点地流走，你把我们改变了，你让我们变成了一个个可爱的儿童，慢慢成为翩翩少年，虽然还没有成熟，但，我们在时间的长河里一天天成长。
在成长的这段时间里，我们有过痛苦，有过无奈，同时也有过快乐。在这段时间里，我们曾经向往快快长大，憧憬着美好的愿景，可有时还幻想着回到幼儿园呢。
在幼儿园，我们一直过得无忧无虑，不用担心这个，担心那个，只用吃好、睡好、玩好、学好就行了。
那时，我们还小，不懂上了小学后会是什么现状。但现在，我在小学的最高年级，我什么都明白了……
如今，我们不是写就是读，玩的时间几乎很少，想得到一些放松的时间，都感到很奢侈。我们每天过着这样的生活，还真有点怀念上幼儿园的时候，真想有人为我施一个魔法，让我还坐在幼儿园的教室里。那时，我会常常在想：“上了小学多好，上了小学就可以自己玩，自己买东西，自己……”现在我如愿上了小学，我觉得每天都需要努力，每天都要有责任，每天到要学很多东西。
记得读了小学四年级，我常常在想：“没事，还有两年，忍忍就过去了。”可到了现在，我已经上六年级了，马上面临小升初考试，就要上初中了，我常常会想：“时间，你过慢点吧，我还想再和同学在一起，哪怕在一起多一两天。”当我看见妈妈爸爸在一点一点地变老，我只想和时间说：“时间，你走慢点。”
其实，我心里明白，时间不会停止，不会为任何一个人走得慢一些。只要我们每天很好地利用它，它就会给我们带来享受，那是内心的丰盈。
时间，你改变了我，你让我明白了不要讨厌现在拥有的东西，别等到你快失去时，才会知道珍惜。时间已经流走，我们怎么也回不到过去。
但我还是想：时间，请你慢点走，让我再多一点陪伴我的同学，我的家人……
你变了作文3
我们的一切似乎都被上天安排的井然有序。转眼间，六年过了，几乎没有一个学校是没有人的。大人们口中的好学校总是被挤得水泄不通。风一样的时间以风一样的速度将我们从一个美好的世界带到了另一个崭新的但又令人无知的世界。这里也许比以前的世界好，但是又也许比以前的世界差。无论如何，我崭新的世界等着我去探索！
我的小学生活，六年过了。一次人生的抉择再一次出现了。以前在选择小学时，我本有机会可以到我现在的学校就读。但是，就像我说的，每到这时候，没有一个学校是没有人的。这里当然也不例外，我和母亲在里面被当做足球一样被踢来踢去。我明白每一位父母为了让孩子读上好学校的心情。挤了半天，没得什么收获，只好回家等待其他小学的报名时间。
就这样，我在家里畅快的玩了几天。母亲可没有我这样的好心情，有时甚至还随地坐下，好想在思考着什么，又好像在发呆！我当时并不知道母亲的心情。只是一味地叫母亲陪我玩耍。
有一次，我不知道那点这惹到了母亲，也许是因为我总是打断她的思考吧！她便一把将我推倒在地。我从小到大重来没有见过母亲这副模样，吓得大哭了起来。母亲见状，想要用手打我，不知是因为她想到了什么，还是心疼我，将手收了回去，站起来走了。我坐在地下，哭声依旧，并没有体会到母亲的痛。
几天过去了，母亲牵着我送我到了一所小学，我很高兴，想要将这让我感到新颖的一切触摸一遍。母亲拖住我，对我做了一个厌恶的表情。我明白这是什么意思，她让我不要跑。我小心的点了点头，但目光依然落在那些东西上。我们来到了几间〝大房子〞前，里面挤满了人，多数都围在一张桌子前边。我扭头一望，三间〝大房子〞里各有一张〝大桌子〞还有我数不清的〝小桌子〞。每一张〝大桌子〞前还坐着一个人。她们一手数着钱，一手记名字。顾名思义，她们一定就是老师了！我经常听母亲向我提起，她总是说〝到了学校要听老师的话。〞现在她都很少说这句话了。我觉得母亲变了一个人，却又没变。我蒙了。
风儿吹过我的心，寒冷，母亲变了！
你变了作文4
回到阔别已久的故乡，我又见到了久违的朋友们。他们一个个都变得面如枯槁，面目憔悴。惊诧之余，我心头不禁涌起一阵酸涩的感觉。朋友们哪，想不到一别数年，尔等却落魄得如此凄凉
我满怀酸楚的心情踏进了曾洒下过童真的小村庄，想重拾那尘封以久、美好如梦的记忆。可是我听到朋友们忧伤的歌声飘荡在四野，如诉如泣，凄凄切切我的心头再次滚颤过一阵阵酸楚。小溪流，我的至友，你在哪里？我在自己的心灵深处一阵狂呼。忧伤的山风终于吹来你悲切的呜咽，我迫不及待地循着哭声跑近你。一刹那，我瞠目结舌，伤心欲绝----我的小溪流，你怎么变得面目全非、气息奄奄了呢？
小溪流啊，你那青春姣好的面庞呢？你那明媚照人的眼睛呢？曾几何时，我与你长年厮守，我给你无邪的笑声，童稚的话语，遣散了你的寂寞。你给我欢乐的回馈，成群的鱼虾，四散而爬的螃蟹，填满了我稚嫩的心窝。昔日，我在你的明眸下撒欢，在你的柔臂里嬉戏。可如今，是谁？损了你青春靓丽的容颜，毁了你清澈照人的眸子，脱了你艳丽飘逸的绿装。而今，你一身乌合臭气的鬼袍，花花绿绿的破袄。一股恶毒熏人的臭气弥漫在故园的上空，两岸沉沉如山的垃圾玷污着你圣洁无瑕的身子。朋友啊，告诉我，昔日你头顶那些飘飘浮浮的白云呢？那些徜徉于你怀抱的鱼虾呢？她们都到哪去了？是谁？这么残忍，将你朝夕相伴的知己赶尽灭绝。朋友，是谁？制造了这场弥天灾难。是谁？把你折磨得痛不欲生、奄奄一息？我抚摩着你那伤痕累累的脸，牵引着你那枯槁如柴的手，真希望能俯身听听你满含幽怨的诉说。可你却无语话凄凉，一任四野的山风尽情呜咽，一任满溪的浊流倾情怒吼。一时之间，我无语伫立于你的身旁。夕阳西下，我从你颓然倒下的'地方站起来，挥手告别之际，我又一次的听到了你那悲戚哀怨的哭声，又一次看到你那僵死瘫痪的身躯，我不禁隐隐作痛，潸然泪下。
从此以后，我的灵魂就失眠在你忧伤的梦魇里。
你变了作文5
光阴似箭，时光荏苒。学校陪伴我长大。五年了，我变了，慢慢褪去了幼嫩,成长为合格的小学生。而这期间，我发现，我们的校园也悄然发生着改变。 记忆之门一下打开，你还记得校门口的旧貌吗?四个告示板尽管简陋，却是我们了解学校的文明窗口，曾几何时，我驻足在那，分享着师生的成功喜悦。进入校门，学校的颜色的单一的，少了些生动，操场、跑道，乃至小舞台……教学楼有6层，甚是老旧，教室的门锈迹斑斑，似乎都上了年纪，有点气喘吁吁。老师没有办公电脑，我和同桌分享着一米开外的桌子，有点拥挤挤，但并没有影响我们徜徉书海，求知的快乐依然留下美好。 慢慢地，学校变得漂亮起来了，颜值刷新了。现在，你一到学校门口，你的眼前就会展现出一个漂亮的校门，“惠安实验小学”六个字，赫然醒目，自豪感油然而生。我常常会想：“爸爸妈妈让我读这么好的学校，我一定不能辜负他们对我的期望”。告示板数量翻了翻倍，内容也更加丰富起来，甚至，时不时还能在那找得到我的名字，这是一种精神嘉奖，也是鞭策。原来，我的努力学校也看得见。 迈进校门，镜头里的色彩是五彩斑斓的，像极了一幅灵动的画卷，徐徐打开。五星红旗迎风飘动。书声琅琅，让人悦耳。两棵合欢树笑开了花，听老师说，它们的年纪比学校还大，在岁月的打磨下，细数着年华。在书香、花香弥漫的校园里，谁说我们不幸福? 其它在跑道旁的大树有如高大威武的士兵，日日夜夜守护着大家的校园。操场更新了塑胶跑道，像一块块绿地毯，随处可见的文化墙，把校园装点得更美丽。
学校也在努力改善着我们的读书环境，你看，又有新的教学楼拔地而起……老师的办公室焕然一新，有空调，有电脑，信息化的节奏更快了。而我们的教室也更加透亮了，之前的铁锈门更换成了实木，我们有了单人桌，活动空间更大了。我为学校的变化感到骄傲和自豪。
我喜欢那美丽的校园;我喜欢那宽敞的教室;我喜欢那碧绿的小草。在这个充满我们欢声笑语的校园里，留下了我们成长的脚印。为了我们美好的明天，为了学校喜悦的期待，我们大家有什么理由不好好学习，天天向上呢?
你变了作文6
今天上午连着上了两节数学课，上完之后虽然嗓子已经沙哑，但心情异常的好！今天两个班学生表现都不错！尤其是上课的时候我发现有些孩子真的有在悄悄的进步！
今天课堂上我们学习的是4的分成，首先我让他们用从家准备好的5张彩色卡纸拿出4张分成两堆，孩子自己动手操作的能力都特别强，很快得出了我想要的内容：4可以分成1和3，4可以分成2和2，4可以分成3和1。我又问他们，那我们倒过来会不会呢？比方说：1和3组成几呢?他们很快回答：1和3组成4。我顺势指着“4可以分成2和2”与“4可以分成3和1”，孩子们迁移能力也特别好，倒着又把这两个说了！让孩子自己正着倒着说了几遍之后有些小同学看着就坐不住了！我就灵机一动，“哦，同学说得特别好，老师就决定呀，奖励大家一起做一个游戏，好不好?”这些小家伙就立马来了兴致，“好，老师说一下游戏规则，我们现在玩数字4的游戏，要求老师拍的下数和你拍的下数必须能组成4，拍完之后必须说完整，4可以分成几和几，几和几组成4” 游戏就这样开始了，不可否认，有几个小朋友真的很聪明，有馨雅、明君、于若萱、张子悦、韩棋正，韩熙雅、郑清翔、张泽阳、高梓恒，诗雯、诗靖、王运晔、陈奕璇......简直玩得不亦乐乎，但我就发现高彬赫、路凌钦两个小朋友也很想玩，一直也在拍，但总是拍不对，每当我看他两个的时候，他们表现得都很急切，看着他们我觉得又生气又好笑！就这样玩着玩着就下课了！
下课了之后让我感到惊讶的事情发生了，高彬赫和路凌钦分别找到我，“老师，我也想玩这个游戏”，“好，那老师跟你玩，好不好？”首先我提问了他们基础知识4的分成，然后又给他们说了一下游戏规则，慢慢地，尤其是高彬赫，越玩越熟练，越玩越起劲。路凌钦也不甘示弱，一遍一遍地跟我拍着，最后我就让他们两个进行比赛........最后我告诉他们明天来我这每人领取一朵小红花。
所以，今天虽然觉得累，但心里感到很欣慰，孩子们真的一点点儿的都在变化，从原来的不知道上课干什么，到现在能听我讲课，并且能主动的去学习，这些都是我前进的动力！孩子们都在进步，所以我也不能停止前进的步伐。孩子们，老师会努力，和你们一起进步！一起加油！
你变了作文7
雨，是大自然恩赐大地的礼物，是大自然对生活在大地所有生物的馈赠，是大自然用来连接广阔天空与生机盎然的大地之间的信使。我喜欢杜甫“好雨知时节，当春乃发生”里春天的诗意；我也喜欢王维笔下“空山新雨后，天气晚来秋”的秋雨；我同样喜欢“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的冬景，但我更喜欢夏日里说来就来、毫无征兆的夏雨。
先是赞美雨，并结合写雨的诗句增加文章的内涵。
夏天，大地像蒸笼里的馒头似的冒着氤氲热气。街上来来往往的人群就像放快镜头的摄像机，人人都在躲避灼热的阳光带来的酷热。他来了，来了，洒脱地来了，稀里哗啦地，身上像被灌入铅水一般地毫不犹豫地用生命为代价的来了。夏雨、微风给炎日降了温。雨过后，微凉的风夹杂着一丝丝绵绵细雨亲吻着疲惫的脸狭，使人处于最放松的状态，静静地聆听雨点欢快的歌唱。再次睁开双眼，吴均所见之境“风烟俱净，天山共色”的景色映入眼帘，使人陶醉于这雨营造的氛围之中，无法自拔，真想远离尘世的纷扰，像田园诗人陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山”。
承接上段，详写夏雨。
温柔的雨丝总能令人引发无限联想。
看！他又来了，带着人们急切的渴求降临人间。
可是，这雨怎么变得那么麻木无人，没有以往的生机。一场又一场的滂沱大雨或无情到几个月不见半滴的绝决，抑或者是你在“报复”人类对你的“所作所为".也许，是人类改变了你，把你的宽容当做了人类为所欲为的资本，把你的沉默当做了无可奈何。人类吧自以为是可以改变一切的”失败原料“放入了你的出生之地，造成了水体污染，水体污染来自四面八方，例如工业污染、农业污染、生活污染.......，使得你——雨变成了酸雨的代名词。最终你无奈地选择了在沉默中爆发，以此惩罚愚昧的人类。
在浓墨重彩地赞美雨之后，再写雨变得无情，形成鲜明的对比。
我怀恋那个一场使小草拔地而起的雨；怀恋那个让树儿抽芽的雨，怀恋每一场雨，我不敢再挑剔，我害怕未来连下一场雨都是奢侈品都是天方夜谭；我害怕未来的天空都下着令人避之不及的酸雨，这已然有事实的证明。最自然的雨是否会一去不复返呢1取决于人类。
