最早得知心远，是在李跃儿教育网站论坛里，她是个活跃分子，印象中这个妈妈很有思想见地，人缘儿也出奇地好。2008年去上海讲座，2009年带孩子去上海度假，都得到心远的热情款待，有了初步的当面印象，同时结识了她的儿子Samuel。
而我和心远之间亲密的交往，则因了殊途同归的缘分。这几年，我一直在鼎力协助“华德福国际夏令营”进入中国，该营于2011年夏季在北京举办了第一期。在当年5月份的助教培训课程上，我是培训老师之一，心远是学员之一。在那之前，她已经去成都华德福学校接受了师资培训，所以她如此积极地参与华德福夏令营的公益工作。
这期间，早就听心远说她在写一本书，关于怎样养育她的儿子。
这是好事，我心里暗暗想。12年前，我的《让孩子做主》第一版面世，当时还没有多少类似的书籍。近年来，“妈妈手记”形式的育儿书籍越来越多了，仅我写过推荐序的，就包括友童的《懒妈妈快乐育儿经》、立夏的《跟着直觉做妈妈》和甄颖的《和小美在一起》。
“妈妈手记”的好处在于：读起来轻松——因为都是故事；容易引起共鸣——原来我们都有同样的困惑，也有同样的喜悦啊！通过故事传播各种育儿理念，是最容易让人接受的方式，强于专业书籍一串串术语名词加上一套套理论说教，让人看了昏昏欲睡。
心远在几个热门站十分活跃，早就是名人了。兼之我们是熟识的朋友，所以当她找我写推荐序时，我还纳闷儿：“我怎么有资格给你写序呢？”
她比我还纳闷儿：“怎么不该是你给我写呢？想当初，我最早就是看着你的书，开始关注儿童教育的，你是我的领路人呀！你带领了一大批家长走上育儿的正道，我们都是亲眼目睹着你怎么养育孩子的。”
唔，嘴甜的话容易令人迷糊。“也就是说，我是第一个吃螃蟹的，我在前边犯错误，你们在后边吸取教训，少走弯路，是吧？”
电话那头依然是心远甜蜜的嗓音，谦逊的话语，感恩的言辞，我却居然从中听出来“幸灾乐祸”的味道。
看完她的书稿，我丢个电话给她，“喂，你要当专家了！”
她吓了一跳：“此话怎讲？”
这下轮到我“幸灾乐祸”了：因为这本书写得太好了！会受到大批父母的欢迎、拥护和求助，你会被捧上专家的宝座，在媒体抛头露面，开设专栏，解答疑问 ……. 嘻嘻，准备好了没有？
其实心远不会被我吓唬住。“专家”这个名号，她当之无愧。这本书虽然是以她养育自己的儿子为基础，却远非仅仅是时下流行的“妈妈手记”体，而是堪称专业论著。书里凝聚了心远近年来潜心学习和研究的教育体系，以及她自己通过实践而来的心得体会。书里虽然列举了很多她自己儿子的事例，但更多的篇幅贡献给细致入微地介绍儿童发展的过程和规律，给读者全新的角度来看待孩子。
在我看来，从“妈妈手记”作者，升为儿童教育专家，除了养育好自己的孩子之外，还需要具备两点资质：
第一，是专业资质，即需要以专业身份和大量其他孩子相处的经验。这一点，心远名至实归。这些年，她一直在当老师，不仅教成年人，开父母读书会和讲座，接受父母的'咨询；她还开办了儿童英语俱乐部，以英语阅读为媒介将她的教育理念实践出来；而且，心远将每周日的下午都固定奉献给社区的孩子们，给他们上品格教育和团队合作的课程；除此之外，心远还有在“华德福国际夏令营”担任义工助教的特殊经历。当时因是第一期，各方面经验不足，难免遇到意外的困境。助教们格外辛勤劳苦，体力透支。心远在艰苦的条件下，依然把助教的职责完成得尽善尽美。闭营那天，看到心远带着如花的笑靥，温柔体贴地照顾她那组的小孩子们，领着他们上台表演节目，我对她的敬仰之情立时如滔滔江水。
第二，是心理素质。在和大量父母一起工作12年之后，我的体会是——真正的专家理当重分享、轻指教，甘做桥梁，把好的育儿理念介绍给大家，致力于开启其他父母的智慧，让读者获得做好父母的自信，而不是让众人在自己的专业知识和强势指导面前，自惭形秽、自愧弗如。因而，虽贵为“专家”，却不可高高在上，妄自尊大，自以为是，对父母们指手画脚，出谋划策，自认高明。这一点，心远也名副其实。通过她书中的文字，读者们可以清楚地看到真实的心远：充满爱心与智慧，却又谦和善良、真诚坦率、勇于自省、坚持自我完善。
心远给她的书起名《童年保卫战》，听上去有些激烈，不像她的温婉风格，却乃非言过其实。掌握了书中介绍的新颖教育理念，再比照主流教育对孩子实施的教育手法，读者们会看到，在当今严酷的教育环境和世俗文化包围下，我们孩子的童年（以及少年和青年），的确需要我们以战士的精神去保卫乃至捍卫了！
最后，再半开玩笑地说——假如我真是心远的“领路人”，那么我真的非常高兴看到心远是“青出于蓝而胜于蓝”啊！
