在学校先进事迹

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的在学校先进事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在学校先进事迹 篇1

在浦东各小区的核酸采样点，为你做核酸的，有可能是一群特殊的“大白”——学校的卫生保健老师。在过去两周里，这支来自教育系统的核酸采样志愿者团队，已完成219个点位、23万多人次的核酸采样工作。

4月12日晚，浦东新区教育局征集“核酸采样志愿者”，385名中小幼学校的在职卫生保健老师报名。在经过专业培训后，她们用最短的时间掌握了操作要领，即时上岗，成为战疫一线的“大白”。短短两周，这支由浦东学校卫生保健老师组成的核酸检测突击队，先后奔赴北蔡镇、陆家嘴街道、潍坊新村街道、周家渡街道、花木街道、东明路街道、塘桥街道等街镇，完成了219个点位、23万多人次的核酸采样工作。每当有任务，她们都准时到达采样点，规范穿戴防护服，严格做好自我防护。汗水浸湿了衣服，双手肿胀蜕皮，脸上留下了深深的口罩压痕，老师们起早贪黑却无怨无悔，希望用自己的行动，为早日战胜疫情贡献一份力量。

“没有大家，何来小家。”华东师范大学第二附属中学的卫生保健老师刘丁萍是这支核酸采样突击队的队长。工作中，她义无反顾，冲在最前；生活中，她事无巨细，关爱队友。第一天完成采样已是晚上，她回到驻地后放弃休息连续作战，终于在第二天凌晨两点完成了工作总结。她迅速调整和完善操作流程，为团队后续核酸采样工作打下扎实基础。

在核酸检测岗位上连续奋战三个小时，上海市侨光中学的卫生保健老师陈璐的脚已经麻了、腰也开始酸痛，手有点抬不起来了。正当她以为当日的.任务已经完成，居委会主任又带来了新的任务：还有170多位居民需要核酸采样。夜幕下，她抬起沉重的双腿，冒着大雨来到第二个采样点，又坚持工作了近一个半小时。任务完成后，陈璐已浑身湿透，分不清是汗水还是雨水。临近午夜，她成了最后一个返回驻地的志愿者，保安师傅心疼地问：“你怎么回来得这么晚？”

这支特殊的核酸采样队伍完成每天的采样任务后，就会回到温暖的“家”：上海市川沙中学和浦东新区进才实验小学西校驻地。两所学校全力做好卫生保健老师们的生活保障工作，落实好防疫消杀工作，确保每一名教师的安全。夜深了，校门一次次为“大白”们打开，迎接她们的是冒着热气的饭菜，和进才实验小学西校校务办主任兼总务主任徐巍老师温暖的笑容。为了做好驻地服务工作，徐巍主动和这支队伍一起驻扎在学校。这位曾经的援疆教师，如今的最新角色是“女战士背后的男卫士”。他说：“核酸采样非常辛苦，要全力保障老师们吃好休息好。”

在学校先进事迹 篇2

一年来，本人以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家和省、市、县学校卫生工作一系列会议和有关文件精神，不断加强学校卫生工作管理，使我校的卫生工作取得了明显成效，多次受到上级领导的好评，特别是今年我校省学生体质健康监测先进单位的获得和市合格卫生室的创建成功，使我校的卫生工作又迈上了一个新的台阶。

作为一名基层学校的校长，多年来，我能积极参与学校的卫生制度建设和管理工作，包括卫生管理组织机构、各项制度、饮用水情况、校内公共场所情况、各种卫生检查记录、学生个人健康情况等，所有关于学校师生的卫生工作，我都事备躬亲。在学校卫生常规管理工作中，我能积极协调疾病预防控制部门做好学生免疫接种、体检等工作。在今年的省体质健康监测工作中，我校作为全市唯一一所农村小学的代表，各项检测流程我都亲自过问，认真组织学生分批进行检查，对于体质较弱的学生，鼓励其加强锻炼，树立增强体质，报效国家的思想。工作中，我特别注重建立突发公共卫生事件处理预案，作为学校突发事件应急小组的组长，我经常到学校各个办公室、教室中巡查，收集师生递交的各种报告书，并亲自宣传各种疾病的预防和处理，让广大师生有一个好的身体进行教学和学习。

在平时卫生管理工作中，我严格要求班主任搞好学校的环境卫生情况。检查时做到亲自检查，低年级同学不会干活，我就亲自动手教会他们怎样干活。课间时，有同学不小心意外受伤，及时地做好处理。一次，一位同学的头撞伤了，需要缝针，我领着孩子去医院，并垫付了药费，家长得知后深受感动。

在卫生宣传工作中，我多次为师生开设卫生知识讲座，同时注重卫生宣传栏、健康教育活动、心理咨询活动等教育资源的宣传利用。平时能要求全镇各校大力通过黑板报、校园网络、学校广播、宣传橱窗、校报等宣传工具，加强对防范疾病医药知识的宣传，教育和督促学生做好个人卫生工作，进一步促进学生的'健康发展。号召全校师生共建“无烟学校”运用各种形式向教师，学生进行吸烟有害的宣传活动，还牺牲了大量的休息时间，到外校向有经验的教师请教，最终获得了很好的成效。一些心理咨询活动，我还发动办公室老师一起查找资料，自己上网查找资料来解决一些学生的心理问题。到现在，我们学校的心理咨询开放活动搞得有声有色。

在学校的健康教育课上，我要求教师要让学生掌握一些心理健康教育方面的知识与技能，帮助学生克服长期形成的厌学的心理，有效地促进了学校积极向上及坦诚合作的人际关系和学习氛围。

上学期，我发现全校学生的眼睛保健操做得很不规范，就在全镇范围内搞了一次评比活动。首先从各班主任入手，接着各班卫生委员，到全体同学，层层入手，手把手教，最后全校评比。从活动记录到总结，有条不紊。现在我校学生的眼睛保健操正确率已达到了100%，每名同学都能了解相应的用眼卫生。

我个人喜爱读书、探索，对于学校卫生工作，更是多方面搜集有关书籍，不断在实践中运用所学知识，最终形成经验。多次在各种报刊杂志上发表卫生论文，对学校课室卫生、饮水卫生、校内公共场所卫生、传染病防治和学生常见病的预防等工作进行了有益的探索。

我只是一名普通的学校基层管理者，所做的这些工作也只是一名普通管理者的分内工作，在工作中还有很多不足。我想，只要我深爱学校卫生管理这份工作，就一定会乐于并做好学校卫生管理工作中的每一件事。

在学校先进事迹 篇3

有人说，我们所在的这个现实社会，天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。“老师”这两个字，也沾染上了世俗的浊气。有的时候我会想，这个世界上还会不会有一种不一样的人，他以他生命的质量重新撑起老师这两个字的隆重分量；他以他自己的生命光亮重新点亮老师这两个字的光华。如果有，他是谁？他是何等模样？

我想我看到了她的模样。这个名字，我想在座的各位无人不知无人不晓。

张桂梅，中共党员，1957年出生，黑龙江牡丹江市人。17岁的她还是一副娇俏的少女模样，嘴角有笑意，眼中有光芒，心中有大爱。20xx年，张桂梅有了这样一个信念，她想建一所免费的女子高中，让山里的女孩们读书，让她们能走出大山。这样的信念起源于家访途中的一幅画面：一座高高的山下坐着一个小女孩，身旁放着一把镰刀和箩筐，望着远方发呆。张桂梅说，我们经常说要让所有孩子都拥有公平的起跑线，可这些女孩却连站在起跑线上的机会都没有。她这样想，然后她就这样做了。历时六年，她四处奔走，像乞丐一样筹集资金。20xx年9月，云南丽江华坪女子高级中学正式开学。

为了让贫困家庭的女孩走进学校，她一次次翻山越岭，挨家挨户做工作。13年间，张桂梅走过11万公里的家访路，在这崎岖的山路上，她摔断过肋骨，发过高烧，也曾昏倒在路上。看看她那日渐佝偻的脊背，那愈发蹒跚的步履，看看她那蜷缩在办公室里疲惫的身躯，再看看她那一双不贴满胶布就无法动弹的双手，我们就知道，张桂梅是在拿命来拼，拼着让山里的姑娘走出大山，走进大学校园的机会。

13年来，华坪女高已经帮助1804名女孩从这里考入大学。张桂梅见过小小年纪就被父母用来换取彩礼的女孩，见过因为难产不吉利就未能见丈夫最后一面的妻子，见过太多因愚昧而悲剧的人生。所以她严厉，她苛刻，她甚至不近人情，只因她明白，对山里的女孩而言，“上清华揽月，上北大摘星”才能不用在沟壑里，凝视无边的黑暗。

从17岁到如今的64岁，张桂梅的青春，把自己的生命和光亮注入了其他女孩的生命力，她像一颗火种，照亮了山区女孩的人生，她像一位勇士，手握利刃，斩断了贫困的代际传递。事业是她的`追求，学生是她的期盼，党和人民是她的动力。如今，张桂梅依然戴着党徽在路上，每天清晨五点起床，拿着她的小喇叭喊着：“起床咯，姑娘们…”

我今天在这里演说张桂梅，是因为我也是一名普通的共产党员，是一名历经十年时光洗练的人民教师。我想从她的身上借来那大爱无疆，那浩然正气，让它如火，让它如光，让它照亮每一个为师者的心中。青春我辈，当以张桂梅为榜样，成为他那样一种人，用自己的生命质量让老师和共产党人这两个词有不一样的分量。用她自己的光亮，照亮无数人的光华，我辈当以青春向党初心不改，师心如磐向未来！

谢谢大家！

在学校先进事迹 篇4

xxxx，女，汉族，xxxx年8月生。xxxx年7月高中毕业，1985年9月参加教育教学工作至今。其间，本人坚持全面贯彻执行党和国家的教育方针与教育政策，遵纪守法，自觉践行学校规章制度。以努力把学生培养成为德智体美劳全面发展的具有创造能力的人才。

1997年9月，本人调入xx乡中心校工作，由于工作需要，从事于学校后勤工作。在此期间，本人始终本着以学生全面而健康的发展为本，想方设法营造一个和谐优美的育人环境，以期以环境启发学生崇尚真善美、杜绝假恶丑。在教育新理念的指导下，深入分析学校实际情况，从审美方面着手工作。在我眼中，一株花就是一个灵动的儿童，不但要有外在的形象美，还要富于它丰满的生命力，以其内涵美启迪师生心智。比如，在给一株花除草、施肥、浇水、灭虫之余，我不忘如饥似渴的钻研绿化、美化和亮化校园的专业知识，以便工作是切合实际的进行，是有理论审美价值指导下的进行。源于对教育工作的热爱，也缘于对教育事业的不舍追求，本人于1998年5月获得行政类初级工资格证，于20xx年11月被思茅评申办认定为花卉园艺工资格，又于20xx年11月被思茅评申办认定为花卉园艺师资格。

作为园艺师，本人倍加珍惜荣誉的得来，更加敬业奉献，时时处处以园艺师的标准严格要求自己。清晨比小鸟还起得早，早早的到学校，第一个和每一株花草树木打招呼，生怕风儿刮倒、虫子啃食了学校的美。有时，看到草坪被踩上脚印，很是伤心。于是一边建议学校加强学生思想道德建设教育，一边一笔一划地写出一些富有情趣的提示语启迪学生珍惜环境，如在草坪旁设立“别踩我，我怕疼！”的提示语；在小树上挂起“请别让我流泪”的温馨字样。如此辛勤的工作，换来了校园人文环境的`改善，虽然不是那么起眼，但却是我最大的心愿。

近来一段时间，学校搞建设，我一边履行园艺师的本职工作，一边争分夺秒的为师生员工的身心健康发展着想。天晴时，每天给地面洒水，以让师生呼吸到新鲜的空气，也是保护学校机器设备的点滴举措。下雨时，随时清扫路面上的泥泞，以最大可能性的呵护儿童的安全。

目前，我正在酝酿着如何在学校的园艺工作中，渗透一些有经济创收的项目。如，本地花卉中玫瑰花的栽培，可以在勤工俭学中，带领将其加工成原生态的中药，以充分发挥学校教书育人的功能。

几十年如一日的辛勤奉献，赢得了学校、家长和社会的一致好评。20xx年4月，我被xxx乡中心完小评为先进教育工作者，这是领导的信任支持，这是同事的肯定鼓励，这是自己兢兢业业服务于教育教学的回报，更是责任与鞭策的结晶。今后，我会沐浴着教育事业的洗礼，加强园艺师专业的学习，用科学知识武装自己，尽心尽力地浇灌校园的每一朵小花，让校园环境的每一个角落都绽放出美丽笑容。

在学校先进事迹 篇5

在孩子们的眼里，小芝总是在默默地奉献：为救助患白血病的`学生范玉祥同学组织发起造血干细胞移植；用自己一万多的稿费支持家庭经济困难学生学习；为贫困的学生们购买爱心伞；把自己的伙食费悄悄放进家庭经济困难学生的书里；用她的生活费为失去父母的孤儿买衣物、火车票……这样的小芝深受学生爱戴，很多学生都亲切地叫她“索妈”。

作为资助工作者，小芝在资助工作中有方法、有创新，她带领教师对北京、河北、青海家庭经济困难学生家庭进行实地走访，深入了解家庭经济困难学生家庭情况和个性需求，得到了众多贫困家庭的赞许。倡导成立了“爱国主义教育大讲堂”和“共和国卫士班”“大学生文明使者团”；创办“国学经典诵读班”“好女子学堂”“雏鹰成长”计划班和“小鹰起飞班”“爱心公社”互助站、“心向阳光”工作室；开展创新、创业实践体验，指导学生参加“互联网+大赛”。此外，她还带领教师共同进行资助工作科研。

在学校先进事迹 篇6

务实担当，将职工冷暖放在心上

吴彤同志作为工会主席，生育、结婚等大大小小的事，都及时做好慰问工作，让职工体会到了“卫校大家庭”的温暖。按照文件规定，逢年过节认真挑选购买米面油等职工生活必需品，增添了节日气氛。经过工会委员共同的研究部署，组织了精彩的插花文化讲座和趣味运动会，举办了新年联欢会，提高职工工作的积极性，增进团结、凝聚力量。20xx年，在区总工会和卫健委工会的大力支持和悉心指导下成立了职工书屋，该同志紧紧围绕卫生健康行业发展大局，根据基层单位的阅读需要，选书3000余册，为系统内医护人员提供了丰富的阅读资源和良好的阅读环境，成为了职工工作之余的“充电驿站”，努力使职工书屋建设成为卫健系统普及科学知识、传播先进文化、丰富精神生活的重要载体，将职工书屋和两个培训基地共同建设成为完善的河西区基层医护人员继续教育体系。卫生学校职工书屋被中华全国总工会命名为“国家级职工书屋示范点”。

热心服务，用换位思考取得信任和好评

在医疗鉴定工作上，吴彤同志始终牢固树立全心全意为人民服务的意识，致力于提高纠纷调解的质量和服务水平，严格依法办事，对医疗纠纷来访确保有访必接，为构建和谐医疗环境提供保障。作为支委会纪检委员，她还将廉政思想运用到医疗鉴定工作中，牢固树立清正廉洁的意识，进一步推动医疗纠纷的顺利解决，缓和了医患矛盾。在实际工作中，时常有患者情绪波动大，拒绝协商沟通，作为调解负责人之一，她坚持“群众的事，再小也是大事”，从讲政治的高度，从维护公平公正的角度，平稳地接待患者来访，耐心解释鉴定流程，逐渐改进教育疏导技巧，对情绪激动的患者进行了医疗卫生相关法律法规的.辅导，将关怀体谅和换位思考的思想理念融入疏导工作中，取得了医患双方的信任和好评，近年没有发生上访上诉，有效缓和了医患矛盾，顺利推动了医疗纠纷的圆满解决。

探索创新，扎实做好借调及本单位工作

在借调委“两学一做”学习教育常态化制度化协调小组期间，吴彤在微信群以推送党建链接的形式，共享新媒体先进成果，创新党建宣传方法。结合行业特色组织了理论学习大讲堂等活动，坚定了党员对马克思主义的信仰。拍摄制作了《好干部、好医生、好护士、优秀援疆援藏干部先进事迹》内部学习资料供卫健系统基层单位观看学习，引导党员群众向身边的先进模范典型学习。

打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧。作为卫生学校支委纪检委员，吴彤对自身在纪律要求、作风要求和党性修养等方面应该比其他党员干部更严格。结合卫校党支部党员群体年轻化的特点，积极思考、精心部署、创新安排、周密组织了廉政教育等活动，引导党员树立坚定不移推进全面从严治党的决心。设计制作纪检宣传园地，推进卫校整体党风廉政建设和党的纪律建设，促进党员提高拒腐防变和抵御风险的能力。为加强党支部和团支部建设，提高党员及团员的知识理论和实践工作水平，吴彤精心筹备了各项党建、团建培训会，加强了党支部与群团组织之间的深厚联系。

该同志在区巡察办借调工作期间，坚决做到“两个维护”，不断筑牢“四个意识”，持续提高政治站位，坚持学懂弄通做新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。能够深入贯彻落实中央和市委、区委对巡视巡察工作的重要指示精神，严格遵守巡察工作纪律，充分体现了忠诚、干净、担当的精神品质。

“功崇唯志，业广惟勤”。吴彤同志在时间紧、任务重的情况下，经常加班加点，不怕困难，不讲条件，积极奉献，没有怨言。在与同志们交往中，谦虚热情、诚恳待人，具有很强的合作意识和沟通能力，得到了领导和同事们的一致好评。作为青年党员干部，始终爱岗敬业、脚踏实地，对工作任劳任怨、尽心竭力，善始善终、善作善成，保持乐观向上的精神状态，在敬业奉献中实现人生价值！

在学校先进事迹 篇7

民族中学是一所省定州属二级一等完全中学。我校以优良的校风学风、过硬的师资队伍、以严谨求实的风格、艰苦勤奋的作风、教育教学成果显著，在**州社会各界树立了良好的形象和信誉。现将先进事迹材料汇报如下：

一、领导重视、组织机构健全、管理到位

学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《条例》的领导、监督和指导。学校体育体育课开课率达100%。利用多种形式向教师和学生宣讲《条例》，在学校总体工作规化中列入体育工作的具体要求、内容措施、实施方案。建立健全体育教师和体育器材管理等一系列规章制度。

二、加强师资队伍建设、创建优良教学条件

我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。组织教师选派到省、州级进行新教材、技能和教法的培训。按《条例》的要求配齐所需体育器材和设施，目前拥有一块标准带400米跑道的综合田径场（含足球场）、篮球场5块、2块排球场和2块羽毛球场，多功能活动中心可供室内体育教学，体育图书齐全。

三、优化课程设置，提高教学水平

学校体育工作坚持体育与健康教育相结合，面向全体学生、体育教学为中心、课内外相结合、合理设置课程。根据《大纲》要求，科学合理制订计划、结合实际、因地因人制宜地开展体育教学工作。采用快乐体育和成功体育，进行分组自主教学、试行男女分班授课和分层的目标推进教学。

四、开展丰富多彩的课外体育、切实抓好课余训练

把课外体育和课余训练列入学校整体体育工作计划之中，开展和成立了各项课外活动小组，确保时间、地点、成员和器材等落实到位。每年举办春秋两季的运动会，举办特色体育节和开展丰富的体育知识竞赛活动。并且建立了一套符合学校的体育课余训练体系，组成田径、足球、篮球等运动代表队，为省、州级输送了不少体育人才，同时取得了优异的竞赛成绩。

五、教学与科研并重，提高教学科研水平

学校通过贯彻《条例》学生体育评价及格率达97.7%、99%的'学生达到《标准》的及格标准，成立了体育科研小组，定期开展教育教学科研活力。近年来参加省、州级各种竞赛和论文评选中取得了良好的成绩。

纵观我校贯彻《条例》，虽然取得了可喜的成绩先进事迹，但随着体育教育改革和素质教育的进一步深入，促进学生全面发展和健康仍是当务之急。我们坚信在各级领导的支持下，不断更新观念，发扬勤奋的作风、刻苦努力工作，把我校体育工作再迈新台阶。

在学校先进事迹 篇8

疫情就是命令，一名党员就是一面旗帜，就是一个标杆。

小闫，中共党员，她担任学校团委副书记，九年级语文组备课组长，九年级四班班主任和两个班的语文教学工作。她每天按时到校，积极做好自己所负责的学校防疫工作，学习会议精神，查看物品，准备资料，组织线上升旗，事无巨细，认认真真，不言辛苦。同时积极参与党员抗疫志愿服务工作，为抗疫贡献自己的力量。

教育就是责任。教育教学方式在变，不变的是师者的情怀，不变的是责任和担当。线上教学需要老师的更多的付出。作为九年级语文教师，她认真上好每一堂线上教学课，每一堂课一定有精心准备的课件，最大程度地调动学生的积极性，和学生一起背诵，轮流提问学生，在她的大多数课堂上每位学生都在发声，形成非常好的'课堂氛围。为追求良好的课堂教学效果，她精心备课，有时一坐就是一上午，但是课堂上学生收获的微笑是她坚持的动力。

作为一名班主任，她首先做好学生的心理工作，在上好自己语文课同时，坚持每天听班级的每一节课，发现课堂上学生存在问题，及时协助任课老师对学生进行管理。通过线上班会对班级学生线上课堂学习期间出现的优点及时表扬，鼓励学生积极形成良好自主学习习惯，班级学生上课都能积极打开摄像头，穿好校服，和老师互动积极。通过线上家长会和家长及时沟通学生出现的问题，让家校形成合力，共同帮助学生成长。

作为九年级语文组备课组长，积极组织九年级语文教师线上教研，每周两次教研，发挥集体的力量，攻克线上教学的技术关、难题关，把上课中的小技巧、小智慧不断地分享给身边的老师，积极上线上示范课，为老师们提供线上可探讨的课例。

在学校先进事迹 篇9

是新立小学的一名优秀的教育工作者，为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，在同事们的支持和共同努力下，在教学和校园文化建设等方面均做出了突出成绩，受到中心校领导、同事的高度肯定和学生的一致好评。

1、自从他担任校长以来把教学质量放在首位每天早来晚归，一心扑在提高学生质量上。主动帮助各科教师分析学生成绩波动的原因。主动利用空闲时间做学生的思想工作帮助学提高成绩。在xx年至今x学校学生成绩全镇第一名的好成绩。

2、 xx年，由于年代久远，学校校舍突遇大风破损严重。一天夜里，忽然下起了大雨。x校长害怕屋顶被风吹开，赶紧出去查看，一块铁皮瓦眼看着就要被大风吹掉了。他顾不得回去叫人，迅速往屋顶上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下来，左脚脖子被扭伤了，他虽然疼得钻心，可硬是又爬到垛上，把铁皮盖钉好。之后，他一瘸一拐地，带着一身泥水，艰难地回到了临时的学校值宿室里。第二天早晨，他的左脚脖子比平时粗了一倍多。他让妻子借来了一副双拐，仍然不停地在工地里查看着……妻子埋怨他，但是更心疼他。x校长只是抱歉地说：“我欠你和孩子的，只能退休后再报答。”9间教室维修成了，围墙修好了，校园绿化了，厕所修好了投入使用了，可x校长的脸晒黑了，胃病落下了，风湿病复发了，体重也足足掉了10多公斤……

3、“看见贫困家庭的孩子读不起书，我的心里就像刀割一样难受，眼里都是这些孩子的身影和他们无助的眼神，不伸手帮一帮他们我睡不着觉啊！”一个偶然的机会，x校长得知10岁的将要辍学会家务农，她心疼这孩子小小年纪过着如此艰辛的生活，就决心尽自己微薄之力，改变这孩子的命运，为交了1000元的资助金，把他重新拉回了校园念书。由于辍学，基础很差，x校长心急如焚，x校长组织学科教师为他补课。说：“我会一门心思把书读好，不然对不起x校长，也对不起学校老师和众多关心帮助我的.人！”

4、x校长上任不到一年，和平镇新立小学在校园规划发生了翻天覆地的变化，花草成畦，树木葱绿，校园里充满了浓郁的人文气息。校园四周栽种了360多棵榆树、各种花卉，通过自培自育，美化香化校园，，校园内树影婆娑，鲜花盛开，绿草如茵。在植树造林得劳动中x校长拖着一双肿胀的双腿坚持劳动两手满是血泡但他从不休息。为广大师生树立了榜样

5、 xx年暑期正是老师休闲度假的好时光，而x校长却穿迷彩服拎着油漆桶很早就来到校园来粉刷学校，足足连续工作了五天五夜吃住在校。经过他的一番努力工作，学校焕然一新，而人却累倒了在xx年末学校被评为镇级校园文化建设一类校。

6、 x校长却是个热心肠的人，他非常关心同事们的生活，家生活贫困妻子身体不好常年在家养病，没有工作全家四口靠x老师苦苦支撑着，x校长看在眼里疼在心里，xx年---xx年中x校长从自己家里拿出6500多元资助了x老师家，x老师全家感恩不尽。不仅x老师一家受到x校长得关心，像，等都受到了x老师不同程度的捐助。

x校长对待工作认真对待同事热情，他正用，他的真情用他的汗水来浇灌这片希望的土地，来燃起了学生心中的火把，来点燃了教师心中的希望。为xx学校的放飞，他将永无止境的奉献着，辛勤的耕耘着。他已经用实际行动向人们证明了一名平凡工作者的不平凡之处。x校长正满怀信心地沿着自己的路走着……

在学校先进事迹 篇10

陆亚芳在事业上有着无怨无悔的追求，为致力于专业素养的提升与合唱艺术的探索，她的节假日几乎都是与合唱团的队员们一起度过。她在教学上有着刻苦的钻研和不懈的创新。

为了解决中学生变声期不能开声的问题，她创建了“吟声、轻声、柔声、放声”的四阶声乐教学法，有效突破了这个一直以来困扰中学生声乐教学的瓶颈，提升了声乐与合唱的教学效果。仅20xx年，就有何佳妮等4人夺得全国和上海市声乐比赛金奖和银奖。

在指导青年教师开展声乐教学上，陆亚芳取得了突出的业绩。为使声乐艺术教育事业能够薪火相传，陆亚芳不仅带教本校内的`青年教师，而且还通过上海市名师工作室，以自己多年来的声乐教学实践和教学经验，充分发挥名师引领作用，积极指导优秀青年声乐教师，努力提高中学声乐教学水平。一大批青年教师在她的指导下，在上海市各区校发挥骨干教学作用。

在中学声乐教学的科研上，陆亚芳也取得了丰厚的成果。她开发了校本教材《合唱》，参与编写了《中学生活动课教材一民乐单元》，20xx年《声乐教学中学生艺术素养的培养策略研究》获杨浦区课题成果二等奖。陆亚芳负责创建的上海市学生艺术团合唱一团同济大学第一附属中学合唱团，是市教委首批命名的重点学生艺术团之一。由于该合唱团的出色表现，还引起了不少著名艺术家的关注和关怀。多年来，合唱团得到了上海音乐学院著名合唱指挥家马革顺教授、上海音乐家协会主席著名作曲家陆在易、国家一级指挥林振地、合唱指挥家曹丁、上海音乐学院声乐教授石林等一大批权威专家的悉心指导。在常任指挥及声乐指导陆亚芳老师的严格训练，以及众多著名艺术家的关怀下，同济大学第一附属中学合唱团的演唱能力不但有了很大提高，且积累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成绩。曾多次应邀赴德国、日本、香港等地演出获得很大成功，并连续几年在国内外重大演出比赛活动中荣获大奖。

在陆亚芳精心而高超的教学下，同济大学第一附属中学合唱团还培养了一批又一批优秀的艺术特长生，每年为高等院校输送了高质量的优秀特长生，并且在上海市各高校的合唱团继续发挥骨干作用。

由于陆亚芳在中学声乐教学上的突出成绩，先后荣获全国优秀艺术指导教师、全国优秀教师、上海市学校艺术教育先进个人、上海市音乐特级教师、上海市“三八”红旗手、上海市劳动模范等光荣称号。还受邀担任了上海教育学会音乐教学专业委员会常务理事、上海音乐家协会合唱协会理事。

3年前，陆亚芳退休了，但她继续在教育第一线为中学声乐教学发挥余热。目前，陆亚芳仍然担任着上海市学生艺术团合唱一团同济大学第一附属中学合唱团副团长及合唱团合唱指挥、声乐指导，并继续担任上海市“双名”工程音乐基地主持人，为培养上海市骨干音乐教师呕心沥血。目前，已为上海市教育系统培养了7名特级音乐教师，以及大批高级音乐教师。在陆亚芳的指导下，同济大学第一附属中学合唱团今年又夺得了上海之春国际音乐节金奖和国际比赛的银奖，百灵鸟因为她而纵情歌唱。

在学校先进事迹 篇11