在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的有意义的“作业”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有意义的“作业”作文 篇1
在小学二年级时，开学第一节课，老师给我们布置了一份特殊的作业，这一份作业让我学会在今后的学习道路上更加自信。
“叮铃铃——”上课铃声响了，老师迈着轻快的步伐走进教室，给每一位同学发了两张白纸：“同学们，我现在发下去的两张白纸，在一张写着‘我不能’的纸上写下自己做不到的事情，在另一张写着‘我可以’的纸上记录自己做得到的事情，开始！”顿时，教室里只剩下铅笔摩擦纸张的声音。
我偷偷地环顾四周，发现所有同学都在奋笔疾书。同桌在写：我可以在家自己看书，我可以独立完成作业，我可以绕操场跑一圈……后面的同学写：我不能每次考试都在95分以上，我不能在爸爸妈妈不在家时管理好自己，不让他们操心，我不能在吃饭时看见蔬菜……我也赶忙低下头去写：我可以画美丽的图画，我不能在放假时不看电视……
时间一分一秒地过去了，转眼间到了下课时间。老师总结：“我看到同学们都能认真完成这一次作业。大家写好后，就将它贴在家里最起眼的地方，时刻提醒自己哪些做到了，哪些没做到，帮助你们认清自我。以后的生活中如果有需要补充的，再把它添上去。”
转眼三年过去了，至今我还用着这个方法，让今天的我都超越昨天的我，把自己的优点和缺点都看透，让自己在人生的道路上变得更加完美。
有意义的“作业”作文 篇2
作为一名六年级学生，作业是我们每天必须完成的一项任务。说起作业，同学们的印象中就只有枯燥、乏味、繁多，可是，去年9月9日那天完成的作业，令我至今仍记忆犹新。
那天，我们的班主任王老师站在讲台上说道：“同学们，明天就是教师节了，往年的教师节同学们都会送老师们一些鲜花或者巧克力。这些礼物虽然包含着你们浓浓的心意，可花的毕竟是父母的血汗钱，今年的教师节，大队部要求提倡节俭，希望你们能够亲手制作一份礼物给老师，有一句话说得好，“千里送鹅毛，礼轻情意重”。希望大家能够做到！”
晚上回到家，我回忆着老师布置的作业，不禁有些疑惑：究竟该做什么礼物呢？我绞尽脑汁地思考着，突然，脑袋里灵光一闪，想到了一个好办法——王老师这些年来与我们的点点滴滴也被相机记录下不少，我为何不能做一个相框让老师在工作忙碌之余来回忆一下呢？说干就干，我找出了放在箱子里的相框，又在我们班级的博客里寻找到了两张王老师与我们的合影，将它们打印下来，贴在一张黄色的卡纸上，稍微点缀一下后放进了相框中。第二天，我亲手将照片送到了王老师的手中，嘴里还不忘说一句：“老师，您辛苦了！”王老师非常感动，望着王老师的笑容我的心里比吃了蜜还甜。
知道现在，我每次去王老师办公室的时候，仍能看见的那个相框挺立在办公桌上，周围的框架上没有一丝灰尘。还有一年我们就将毕业，离开陪伴我们六年的王老师了，我相信，我们虽然离开了她，但那照片会代替着我们度过每一个春秋！
这次作业，既锻炼了我们的动手能力，也培养了我们与老师之间浓厚的师生情谊，这真是一项有意义的作业呀！
有意义的“作业”作文 篇3
在我的脑海中，有许多有趣的事情，其中有一件事情是关于作业的。这次作业让我明白了要孝敬父母的道理。
“铃铃铃”下课铃声响了，老师给我们布置了一份特殊的作业——老师让我们回家跟爸爸妈妈说一声“我爱你”或“I LOVE YOU”!再给爸爸妈妈洗洗脚，这可是第一份这样的作业啊！！女生还好说，可是男生……男生可是个顶天立地的男子汉，怎么能好意思说出这样的话呢？可是，这毕竟是老师布置的作业，谁敢不听从呢？可是老师说，明天早晨让家长写一份自己的感受，交到学校。听了这句话，我们全班同学都呆了。
回家后，我们要按照老师说的要做了！“我爱你”简简单单的三个字，怎么就这么难说出口呢？最后，我鼓起勇气慢吞吞地说“妈妈，我爱你。”妈妈听了这句话非常高兴，妈妈夸我说：“好孩子，我也爱你。”从此，我的胆子越来越大了，直接端来一盆水放在地上，把妈妈的鞋子脱了下来，再小心翼翼把妈妈的袜子脱了下来，看见妈妈的脚上磨出了泡，我的心非常痛。我慢慢地把妈妈的脚放入盆里，把毛巾弄上水湿透了，把妈妈的脚轻轻地拿起，一个指头一个指头的擦，生怕落下一点灰。擦完之后，我又把毛巾洗了一遍，有把慢慢的脚擦了一遍，比上一遍干净多了，洗完之后，妈妈的脸上露出欣慰的笑容。
这就是老师布置的作业。从这次作业中，我体会到我们有时间要多和父母沟通，应该多做一些孝敬父母的事情。
有意义的“作业”作文 篇4
作业，有简单的，有难的，有烦人的，更有有趣的……
“开运动会了!”一位同学在班上大喊，“我刚才在老师办公室听见的，后天就开运动会了！”就在我想要练习时，一位同学说：“郭如懿，老师叫你过去。”为了不耽误时间，我飞奔到了办公室。顾老师说：“郭如懿，这次我们的运动会新加了一个比赛项目——韵律操，你回去准备一下，挑几个同学开始练习。”“嗯，我知道了。”
出了办公室，我兴奋的心情就再也掩饰不住了：是到我们班大展身手的时候了！我选好了人，哪知到了练习时就卡壳了：韵律操是什么？虽然大家平时也会跟着音乐舞动，可这次韵律操事关重大，不能敷衍，跳得不好还丢班级的脸，我们这些才艺达人可被难住了。不过我们是不会畏惧困难的！通过查询电脑和询问老师，我们知道了：原来韵律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且动作一致才是最好看的……
我把全班同学的意见结合在一起，再加上电视里的一些动作，韵律操就完成了，我和几位同学立即练了起来，可韵律操看起来简单，跳起来就难了。我们一次又一次练习，却一次又一次失败，想放弃的我们，经过老师的开导，鼓起勇气再试了一次，不知是什么原因，这次我们跳得不错，动作到位，节奏也跟上了。经过这一次练习，我们信心倍增，练了无数次，韵律操也变得更加美。胡杰喜滋滋地说：“这么富有活力的韵律操，是最适合青少年的了，我们的热情会为韵律操加分，这次我们的韵律操准能得第一！”我说：“这不就是老师交给我们的一份作业嘛，只不过这份作业比其它的更有趣，更加丰富！”
这一份有趣的作业给我们了荣誉感和信心，相信这次的韵律操比赛我们会取得不菲的成绩！
有意义的“作业”作文 篇5
本学期开始，每个月的某一天，我都会特别高兴。因为这一天是学校的“无作业日”。在无作业日里，我可以尽情地玩耍，爸爸妈妈和我都不再为作业的事儿烦心劳神。爽爆啦！
今天就是我们期盼已久的“无作业日”了。我有更多的自由时间。我的时间我做主！我想做一个蛋糕送给为我操心太多的妈妈。
说干就干。我从冰箱里取出4枚鸡蛋，先用手握住，另一只手拿起根筷子，对准蛋壳顶端用力一戳，蛋壳便有了一个小洞。接着，我把蛋液（注意，是倒蛋清）通过小孔往碗里倒。等到蛋清全部倒干净了，再用其他的碗装蛋黄。然后，我手握3根筷子，用力并连续搅打15分钟后，放一勺糖，继续打，直到成了奶油状为止。接下来，我往蛋清里放两勺糖,三大勺冒尖的面粉和六勺牛奶。再倒入一半奶油状的蛋清，上下搅拌均匀后，又倒入另一半蛋清，搅拌好。
这一切都做完后，电饭煲按煮饭键预热1分钟，拿出内锅，倒入少许油，均匀地涂在锅壁上。我把搅拌好的东西倒入锅内，颠几下锅。顿时，许多小气泡被震了出来。我按下煮饭键。过了两分钟后，它便自动跳到保温档。这时，我用毛巾捂住通风口，闷20分钟，再按煮饭键，再等20分钟。时间终于到了，我揭开锅盖，啊！天哪！一股香气直往我鼻孔里钻。蛋糕做好啦！我小心翼翼地把它切成块，兴奋地端到妈妈面前，同妈妈一起美美地品尝起来。
看着妈妈那欣慰的神情，我忽然明白了学校举办这种活动的意义：做一些比书面作业更有意义的作业，让我们在生活中学会一项技能，增进父母与孩子之间的亲情。
我好喜欢“无作业日”呀！真希望每天都能这样！
有意义的“作业”作文 篇6
这次五一，学校布置了一项少先队员挑战打卡任务——为爸爸妈妈做一顿早餐。这个作业对于我来说，有那么一点点难度，毕竟我还没有单独制作过早餐，原先几次都是在妈妈的协助下完成的。不过这可难不倒我哦！
那一天，天刚蒙蒙亮我就睁开了眼，一看时间才6点多，起床闹铃还没响呢！带着一点小紧张，一点小兴奋，我轻手轻脚地穿好衣服完成洗漱，一头钻进厨房忙活起来，开始了我的任务挑战。
我先从冰箱里拿出三个鸡蛋，学着妈妈的样小心翼翼地清洗起来，然后打开摩飞的电源，换上平底煎锅，待锅热了以后刷上一层油，接着把鸡蛋敲碎分别打在平底锅里，等它们成形煎得半生半熟之时，再在每一个鸡蛋上面放一片全麦吐司，用铲子轻轻地按压一下，过一小会等吐司和鸡蛋牢牢地黏在一起后再把鸡蛋吐司翻个面，小煎一会。中途发生了一点点小意外，我一不小心把一片吐司铲破了！没事，这不影响吃——我自我安慰地给自己鼓劲。没多久，三个金黄焦脆的鸡蛋吐司就大功告成了！我按着妈妈的做法，抹了一层花生酱，洗了一点生菜铺在上面，然后对折卷起来，又在两端分别插了两个牙签固定，三个诱人的三明治就这样完成了！
中途，妈妈被厨房叮叮当当的声音吵醒，想要进来帮我，被我毫不留情地拒绝了。做完吐司，我从冰箱拿出两盒牛奶倒到“小美”里，又剥了两根香蕉进去，按着记忆转动按钮进行搅拌打碎，不一会随着提醒音乐的响起，香甜美味的香蕉牛奶也完成了！然后我又洗了一点蓝莓、小番茄，做成水果拼盘。一顿色香味俱全的营养早餐大功告成了！
用餐时，妈妈看着桌上的早餐不住地夸赞我：“嗯，太棒了！我吃到了满满的爱意。”爸爸也在一旁眉开眼笑：“好吃！这手艺可以和你妈妈相媲美了！我们家宝贝，长大了！”我听了，心里乐滋滋的：看来我的爱心早餐很成功哦！
这次挑战任务，从一开始的小担心到后来的手忙脚乱，再到最后的圆满完成，让我明白了“世上无难事只怕有心人”——任何事只要我们用心去做，学会不断地挑战自己，那么离成功也就不远了。我喜欢这次有意义的作业！
有意义的“作业”作文 篇7
每个人都有一个母亲。然而在这个世界上，能真正懂得母爱伟大的儿子却很少。为了让我们学会感恩与回报，老师给我们布置了一项特别的作业，为自己的妈妈做一件事。同学们议论纷纷，有同学说要为妈妈洗脚。我听到后，感到很内疚，因为我长这么大还没为妈妈洗过一次脚。
我就想反正明天不上学，不如明天再做吧。但转念一想，今天是三八妇女节，就趁今天完成这项作业。回到家后，我看到妈妈正为我做饭。厨房里很闷热，妈妈大汗淋漓，几绺头发贴在脑门上。我倚在门边看着妈妈，突然心中觉得更是酸酸的。
妈妈转过头,微笑着对我说：“站在这儿干什么？快先去写作业，饭马上好，我烧了你最喜欢吃的烤龙虾哦！”我望着满头大汗的妈妈，说：“妈妈，您辛苦了！今天我要为您洗一次脚。”妈妈看着我，惊讶地说：“哟，今天怎么这么乖，该不会是在学校做了什么错事？”“没有啦，妈妈。今天老师给我们布置了一道作业，要为自己的妈妈做一件事。”“要是每天老师都布置这样的作业就好了。”
妈妈打趣道。我沉默了一会，心里想到：妈妈为了我们不知付出了多少汗水，为妈妈洗脚完全是儿子应当做的事。于是，我打了一盆温水放在妈妈脚下。我轻轻抬起妈妈的脚，脱下袜子，放在水中。我问妈妈：“水温还行吗？”“刚刚好。”妈妈笑着答道。看着妈妈，我很庆幸她还很年轻。
我仔细地看着妈妈的脚，轻轻地搓着、洗着、揉着……妈妈笑了，脸上的笑容是那么的开心那么的美丽。我的心里也是美滋滋的。天上最美的是彩虹，地上最美的莫过于母爱！
有意义的“作业”作文 篇8
星期六的下午，妈妈给我布置了一份作业：体验一次环卫工人的辛苦。
事情是这样的：吃完饭，我和妈妈一起在小区里散步。这时，我拿出口袋里的糖果，吃掉了糖果，我把糖纸扔在了地上。妈妈见了，指着地上的糖纸说：“不能乱扔垃圾，环卫工人很辛苦的。”“又没事儿，反正他们的工作就是打扫卫生嘛。”我听了不当一回事。我又吃了一块巧克力，把纸随手扔在了地上。正巧，又被妈妈发现了，她生气地说：“你怎么还扔，太不像话了，今天我给你布置一个作业，体验一次环卫工人，打扫我们小区，下午三点再回来。”
回到家后，妈妈给我了一个袋子，让我把捡的垃圾都装进去。我刚走出家门，就差点被热晕。天上云都没几朵，就一个大太阳。当我走到同学家门口时，正好他出来扔垃圾。这时，我正好在捡他家门口的纸，被他发现了。他笑着说：“哈哈，徐君泽，你怎么变成环卫工人了。这么热的天，谁让你来的，心疼你三秒钟。”我非常生气，可又没什么办法，只好继续捡垃圾。
当我捡完一圈垃圾时，发现现在才两点钟，还有一个小时啊！可我已经满头大汗了，就像洗了个澡一样，我只好继续捡。地上又有了好多垃圾：易拉罐、吃了一半的冰激凌、甚至擦过鼻涕的纸巾，我只好小心翼翼地把它们放进袋子里，手上还沾了一些鼻涕。我背上的衣服全都湿了，满头的大汗直往下滴。
我走到家门口时，已经累得走不动了。我敲了敲家门，妈妈见了我说：“还没到时间呢，你怎么回来了？”我喘着粗气说：“我知道错了，我以后不乱扔垃圾了。”妈妈听了，高兴地说：“你终于知道错了，这次就原谅你了，下次可不许再犯。”我走了进去，家里可真凉快啊！
虽然我没有完成这份作业，但我体会到了环卫工人的辛苦。我才捡了两个小时，他们要打扫一天呢！所以，我以后再也不会乱扔垃圾了。
有意义的“作业”作文 篇9
这两天的作业很多？而我并不想写。其实还是有原因的，前两天妈妈给我转了100块钱那个时候钱已经足够了。但是我又买了一件衣服有买了26块钱的跟手有关的东西没办法我现在又没钱了。可是我总不能让去阜南都没有办法吧。
所以我今天我需要把我这一次文库里面的钱提升到十块。我现在有两块那么意味着我将写八篇作文。而现在，我已经写了五篇，还剩三篇。本身我在写作业但是每每想到这件事情不行，没有办法好好写作业。我知道这对我而言是很困难的一件事情。但是我没有办法因为我没有钱。
所以没有钱也连带着我觉得这两天作业。都很多其实不多，只不过是我不想写。威胁作业，我就会想到钱，我一想到钱我就没有办法写作业。这个时候你是不是要问了，你可以跟你的爸爸讲呀。单身是可以，但是我父母现在这两天一直在找门面，一直要做生意，我觉得我不应该再跟他们添乱了。我哥哥也在外面打工，我想问他要钱。可是他在刚干活还没有工资。
你明白这一瞬间有多么的失望吗？就是你很缺钱，却没有。你是没朋友都没有办法帮你。而你就像倾盆大雨里那个小鸟那个连树上找个树叶挡雨的都没有的那个小鸟这个一个星期我都很疲惫。我很讨厌我们宿舍的人。我也很讨厌同学我也很恨自己怎么没有本事，这两天只要看见呐钱有关的事情。我的眼睛都会亮起来升至失去自我。
我希望今天我可以把作业写完背书，好好学习，考个好成绩。这样我才有资格要钱呀。所以过一会儿我要写作文了。
有意义的“作业”作文 篇10
今天早晨，夏老师又开始检查作业。真险！
连几位学习不错的尖子生都被批评了，我紧张的捏了一把冷汗。中国教—育文摘`哼，我还以为发生了什么大事，原来他们的日记没有完成，知道这一情况后，我不禁沾沾自喜。作业都完成了，能不乐了吗？当时，我真的想让夏老师快点儿来我们这一组检查，因为我的日记一篇不少。其实，对于老师每天布置一篇日记的事情，我也早已习以为常，不觉得是一个负担，只是老师一检查就不能写得那么随便。我无时无刻不想让老师赶快检查我的。终于到我们这一组了，我的心“怦怦”直跳，喜悦溢满了我整个脑海，此时我的心情与其他部分同学恰恰相反，我愉快、轻松，作业上没有感到任何压力。
开始检查我的同桌的作业了，我更加激动，恨不得马上把作业交给夏老师，可不巧的是，夏老师没有拿。是他看透了我的心思？还是忘了？我的心矛盾了。但我还是有一线希望，相信老师是忘了，带着勇气，我喊了夏老师：“夏老师，您还没有检查我的呢！”“哦，我忘了，马上去！”我笑了，似乎为我刚刚的自信和勇气感到幸运。夏老师拿起了我的本子，表扬了我作文写的不错。这时，我的心笑了。
一件检查作业的小事，使我的情绪发生了如此大的变化，它虽小但有意义，真让人难忘呀！
有意义的“作业”作文 篇11
你们好呀！我是一本数学作业，名字叫做《基础训练》，今天让我来跟你说说主人与我之间发生的故事吧！
我的主人是一个马大哈，做我的时候经常会出点错被老师批评。今天她的数学老师在布置周末作业时，她竟然没有听见，以为周末没有数学作业就开开心心的回家了。
回到家后，主人把其它作业完成后就坐在沙发上看电视了。我正在书包里和其它作业兄弟商量怎样才能让主人想起我。兄弟们也无能为力，只能等主人星期一去老师那领完罚再来写我喽。
两天后，主人高高兴兴的背上书包上学去了，一进教室，见大家都在讨论我身上的一道难题。主人这才从书包翻出我来，找到学习委员的作业，奋笔疾书抄了起来。主人边抄头上边冒汗，渐渐的，汗珠滴落在我的身上，笔尖在我的身上发出“沙沙”的声音。主人抄的时候遇到了一道画图题，这道题有4个图要画，并且要画立体图形，主人从笔盒找到直尺大哥，把他放在我的身上仿照别人的画了起来。
时间一分一秒的过去了，已经七点半了，数学老师快要来上课了，可我身上还有几道题是空白的，主人比刚才更慌张了，手都抖了起来，手心也都冒汗了。就在老师快要进来的那一刻，主人写完了，她把作业交给了老师不但作业全对，还没被老师发现作业是早上补的。
经过这次事情，主人变得认真听课了，学习也进步了不少，可真是太好了！
有意义的“作业”作文 篇12
终于放假了，我望着三本寒假作业愁眉苦脸，不过就在我郁闷的时候，突然看到寒假通知上的一项作业，争当“四好少年”中的活动四：节日我当家。我兴奋极了，因为“当家”正是我的梦想。这天，我当家。首先，我把家里收拾干净，我一边布置一边喃喃自语：“有了我的布置，今年家里的气氛肯定和往年不一样。
”接着，拿出买的挂饰和拉花，把挂钩贴牢固，挂彩灯，挂红灯笼，贴上拉花和挂饰。家里马上焕然一新：有别样的花生、小葫芦的挂饰门帘，有虎虎生威的虎年年画，有与众不同的“两色”拉花，还有……最后，我看着布置可爱的家，心里很有成就感。
除此之外，我还做了两道菜：鸡蛋炒西红柿和炝炒圆白菜。先是把锅里的水蒸干，倒上适当的油，放入3个干辣椒，倒点葱花，炒一炒，搁进圆白菜。但是我不小心把另一道菜中的葱花混在一起，一同倒进去，我吓得把火关上，问在旁边的妈妈：“然后怎么做？”我的声音有些颤抖。妈妈上前一步，用最敏捷的速度把火开开。接着指点：“再翻炒几下，是从下往上翻，然后洒盐，放鸡精，最后再炒一炒，出锅。”我按着妈妈说的做，盛出来果然好看，有食欲。在做第二道菜的时候，我按照妈妈说的步骤做，结果很令爸爸妈妈满意，我很高兴！于是，我又蹦又跳地跑到冰箱前，哼着歌儿，从冰箱里拿出腊肠，切成薄薄的片，真显我的手艺呀！把菜都端上桌，爸爸妈妈都夸我又长大了。这天，我当家！
有意义的“作业”作文 篇13
星期五下午，我什么作业也没抄就兴高采烈地回家了。晚上睡觉前，我忽然想起了还有作业没抄，心里很着急，就跟妈妈说：“我作业忘了抄。”妈妈拍拍我的背，温和地对我说：“明天再说，先睡吧。”
第二天上午，我们俩开始处理作业的事。妈妈让我自己先打电话问同学作业。我先打给了陈忆诗，结果她家没人。我再打给唐占韬，他家也没人。妈妈有点着急了，她把电话从我手里拿走，对照我们班的电话本，又找了王文浩。这次终于打通了，王文浩告诉妈妈不仅有科学作业，还有数学作业。妈妈边皱眉头，边把作业快速抄写下来。我看到妈妈脸色阴沉沉的，心里不禁有些害怕。妈妈打好电话，推了一下我的脑门，严肃地对我说；“这么多作业居然什么都没抄。还不快点把老师发下来的数学小练习卷拿出来作！”我在书包里翻了个遍，都没找到小练习卷。这时候，我心乱如麻，知道大事不妙了。当我胆怯地告诉妈妈试卷找不到时，果然不出我所料，妈妈怒目圆瞪，拍了一下桌子，大声吼道：“你作业没抄，书包没整理好，你到底在干什么？”我一声不吭，眼泪止不住流了下来。妈妈继续说：“不许哭！试卷都没了，你上学怎么跟老师交代？”这时，我六神无主，不知道该怎么办了。
妈妈冷静下来，给离我家最近的同学打了个电话，然后要我自己到同学家借试卷，来家里复印。最后，这件事情终于解决了。妈妈语重心长地跟我说：“你已经长大，不能再这么丢三落四了。”我想，这次多亏了妈妈，我以后不会这样了
有意义的“作业”作文 篇14
我们班有两个逃作业“明星”，老师们天天拿着作业追着他们跑，他们却总是想方设法摆脱这些痛苦的作业。知道他们的习惯了吗？哈哈，就是讨厌做作业。啊，你还要问他们的名字？这可不好办，他们分为“大明星”和“小明星”，“大明星”追的老师多一点“小明星”追的老师少一些。“大明星”叫王好好，“小明星”叫谷乐乐。
为了他们，我们班经常传来女老师尖锐的叫喊声，自然也配合着数学老师的男高音。“王好好，你快补作业，补不完，不准回家！”“谷乐乐，你欠了我多少作业啦？我限你今天之内全给我补好，听见没有？”“王好好，数学作业快写吧，还玩呢！就差你了！”“谷乐乐，你的英语抄写呢？”每当老师向他们要作业，他们总会露出厌恶的神情。就算请来了家长，他们也都无动于衷。
老师们见他们还不交作业，就又想了个办法：让他们来办公室补。“王好好，谷乐乐，你们两个跟我到办公室来补作业，快！”在老师办公室时，王好好说：“老师，上厕所。”于是，他溜回教室，背起书包，跑了。只剩下谷乐乐了，他想：怎么溜好呢？恰好这时，老师转过身去取东西，他想：趁这机会，溜！等老师回头时，谷乐乐早已不见了踪影。“唉，真拿他们没办法。”老师们都无奈的说道。
到现在，逃作业“明星”们还是被老师追个不停。
有意义的“作业”作文 篇15
童年像五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光有趣的回忆，其中，这一件小事总让我记忆忧新。
一天晚上，我正在沙发上美滋滋地看我喜欢的动画片。突然，门开了，接着爸爸走了进来并对我说：“文文，把作业本拿过来，今天你妈妈晚上加班，我来检查你的作业。”听了爸爸的话，我的心突然咯噔一下，心“砰砰”直跳，因为我还有两题没有做呢。我站在那儿一动不动，心想妈妈赶快回来呀！赶快回来救救我吧！爸爸见我站在那儿不动，生气地说：“赶快把作业拿过来！”没办法我只得硬着头皮走到了爸爸的面前，把作业本缓缓地递到了爸爸的手里。爸爸一把把作业本拿到他手里，然后，打开作业本，看到了作业本上的字写得乱糟糟的，还错了好几题，居然还有两题没做。爸爸脸上拉得老长，严厉地说：“作业怎么做的？写得这么乱！”说着爸爸把我的作业本撕成了两半。然后厉声厉色地对我说：“赶快回去重写！”接着便把作业扔在我的面前。我弯下腰，捡起作业本，垂头丧气地走到卧室，坐在写字台前，从文具盒里拿出笔，一笔一画重新了写起来。过了一会，作业写完了。我再一次把作业拿给了爸爸，这次爸爸脸色好看多了，亲切地说：“这次还行，下一次可不能这样写了。”
检查完作业，我和爸爸一起看起了电视。
有意义的“作业”作文 篇16
“凌祎行，你预估一下，今天需要花多少分钟完成试卷？”妈妈问道。我看了看数学考卷，心里盘算着，回答说：“三十分钟时间做完。”妈妈开始帮我计时了。
于是，我便飞快地做起了题目。我一开始还是蛮快的，但是过了一会，我就开始不专心了，手慢慢地不受大脑的控制，玩起了笔。我一会儿把笔帽拔掉，一会儿把笔芯整根都按出来，甚至还把整支笔都拆掉了。虽然我手里在玩着笔，但我的耳朵却时刻关注着房间外的一切声响。妈妈会不会偷偷地来“袭击”我？每次我觉得有动静的时候，都会以迅雷不及掩耳之势，拿起笔来做题目。等我感觉一切安全之后，又继续玩起我的笔来。
就这样，时间不知不觉地过去了。突然，我看了一下手表，猛地想起我和妈妈的半小时之约。就快到时间了，可我只做了几题，怎么办呀？这时，一个念头闪过我的大脑，那就是——抄答案。我觉得这是此时最好的办法了，这样既可以免受妈妈的批评，又可以让妈妈觉得我能说到做到，真是一举两得。
随后，我便抄起了答案。抄到解决问题第三题时，妈妈神不知鬼不觉地进来了。我一把抓起答案，朝着课桌旁的收纳盒一扔，答案没有落到盒子里，反而掉在了地上。不好！这些小动作要被妈妈发现了。妈妈走到我的身边，问：“你刚刚扔下去的是什么？”我支支吾吾地不敢回答，心跳也加速了起来。
妈妈弯下腰，捡起地上的资料，一看是答案，气得火冒三丈。我羞愧极了，脸上火辣辣的。后面将要发生什么，你们应该猜得到吧？
有意义的“作业”作文 篇17
今天早上，老师要检查全班的作业，因为老师一般是不检查作业的，所以那些忘记带作业或没写的同学一下子就慌了。我就是这个群体中的一员，我的作业忘带了。
老师昨天布置的作业可多了，我一直写到7：00才写完的，可是没有带来，又有什么办法呢？唉，上天为什么对我如此不公平？为什么不罚那些没写作业的？要知道忘记带作业，在老师的眼里是视为没写作业一样的呀！
老师向我们这排走来了，坐在排头的同学说：“我们这排只有吴金龙和李欣儒没交作业。”什么？李欣儒可是我们的语文组长，一向表现良好，老师一定会以为他是真忘记带作业的。啊，这么一来，就只有一个人没交作业了。此时的我就像被判了死刑的犯人。
“吴金龙，你的作业呢？”耳边传来了老师严肃的声音。
“我……我忘带了。”
“你怎么不把自己也忘家里呢？”老师用严厉的眼神望着我。
我再也没出声。
“凡是没带或没写作业的同学，再把这个作业写两遍！看下次能不能长记性！”
什么？我的身体就像是打了麻药似的，一点儿也不能动弹了。写一遍就花费了我这么多的力气，这写两遍得要多长时间呀？
唉，我怎么这么倒霉呀，老师呀，你就是让我下午带来也行啊！可老师偏偏没说这句话。
我以后再也不敢忘记带作业了！
有意义的“作业”作文 篇18
期末的到来，令我们很慌张，作业当然随之有点“猖狂”。
这周不仅迎来了周末，还迎来了疯狂的家庭作业。这事要从周五那天说起。
第六节课下课，我把已经做完了的数学作业给老师检查后，让小组长登记一下，便开心地坐到座位上看书。第七节课的上课铃响了，这节课是哪位老师来守我们做作业呢？
只见一个身影冲进了教室，哦！是黄老师啊。接下来老师布置作业，差点没让我们想跳楼——把词语表里的1到10课的词语抄！5！遍！重要的事情说三遍！抄5遍，抄5遍，抄5遍！
“啊！抄这么多遍啊！我的本子和笔会没‘命’的！”一位同学在旁小声地说。教室里瞬间炸开了锅。
“安静！”一声吼让教室里安静了下来，这当然是黄老师发出的声音啦。
老师要求我们这节课只能写语文作业。黄老师，这就有些过分了！我马上开抄，希望早点做完，回家就没有作业了。抄完一个、两个、三个……旁边的李思张对我说：“好多作业呀！你写到哪儿了？”我把我的给她看了一下。“哦！知道了。”她小声说。老师突然进了教室，看见我们又这么吵，把我们批评了一顿。
下课了，我才抄到第七课！还有好多要写。黄老师，你布置这么多作业干什么吗！你来写一下试试。哇！手好麻。
作业是谁发明的？都怪他！害我们有这么多作业做。
有意义的“作业”作文 篇19
三个星期前，我“被迫”当了数学课代表，本想着课代表不就是收一下数学作业嘛，三下五除二的事，可是事实却恰恰相反。
我刚开始收作业的时候，就发生了一件令我印象很深的事情。那天上午第二节数学课下课后，趁着是大课间，我们三个组长就开始分头收作业了，我一边快速地抓起一些放在课桌上的数学作业本，一边像个老太婆一样嘴里不停地叨叨：“交作业啦！交作业啦！谁还没交作业？”想着可以通过“大喇叭”来督促那些没交作业的同学赶紧交。可是收来收去，喊得我嗓子都哑了，整整一个课间也没有收齐。一看别的组，就连“钉子户”任书贤都交了，可是我们组才收了没几本作业。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得自己能多长出几条胳膊几张嘴，这样就可以快一点完成任务了。
第三节一下课，我就以迅雷不及掩耳之势跳了出来，拦住那些没有交作业的同学，催他们赶快交作业。几番周折后，终于我们组的作业也收齐了。至此，我才稍稍定下心来。拿着我们组收齐的作业本来到老师办公室，开门的一瞬间，我的心立刻又提了起来，因为我看到原老师已经在批改作业了。虽然原老师没有批评我，但我为没有按时收齐作业而感到愧疚。哎！看来我要找找其他的组长，咨询咨询收作业的秘诀了。
通过这篇，我也想提醒一下大家：不要把“交作业”变成“要作业”，影响老师及时给我们改作业哦！
有意义的“作业”作文 篇20
“交作业了，交作业了！”我刚走进教室，小组长就吆喝上了。我心想：切，好像谁没写似的。我把书包找了一遍，咦？我的作业本呢？我翻了一遍又一遍，惨了！惨了！作业本难不成长翅膀飞了？不会是丢在家里了吧！我焦急万分，一下子就涨红了脸，这下可不好了。
此时此刻，我多么想让时间停下来。不交作业……想到老师那两道银光闪闪利箭似的眼神，我不禁打了个哆嗦，心儿怦怦直跳。作业本，你到底在哪里呀？快点出来吧！
我不甘心地把书包里所有东西都倒在课桌上，挨个翻找。“叮铃铃……”糟糕，预备铃响了，老师快要来了。“扑通、扑通、扑通……”我的心里好像有一只小兔子，随着铃声的节奏，不断地加快、加快。
突然，我想到，自己昨天好像把作业本放在书包前面的一个袋子里了，我心中一阵惊喜。我赶紧拉开书包前面的拉链，可找了又找，每一个本子都仔仔细细的看了一遍，可哪里有作业本的影子。完了、完了，这下可真的完了！
我等待着“世界末日”的到来，心都提到了嗓子眼，好像随时都会跳出来，我紧紧地抓住我的胸口……就在这千钧一发之际，我突然想到，我昨天不是把作业本放进了我装作业的袋子里了吗？我赶紧拿出了我装作业的袋子，终于发现了我的作业本。
真是虚惊一场，看来我以后放东西不能再这么马虎了。
有意义的“作业”作文 篇21
我做事有点拖拉，有的同学6点半能完成的作业我居然要拖到9点，甚至更晚，所以我的家庭作业一直让妈妈很头疼。每天放学回家，妈妈总要唠叨：“你什么时候可以让我省心呀？”今天午读时，我看了高尔基刻苦学习的故事，不由震撼 了，下决心要好好表现给妈妈看看。
傍晚一回家我就坐在书桌前，做个深呼吸，拿起笔和橡皮，不由分说就开始同作业“大战”啦！我的反常竟让妈妈瞪大了眼睛！
看，数学小军团中的小将《计算能手》和《练习卷》将军上来就和我扭成一团。哈哈，这可是我最擅长的，对我来说是“小菜一碟”。不到十分钟就把它们全部搞定。
接着，我开始和英语军团中的抄写先锋和试卷将领“打斗”起来，打呀打呀，还算好，不到20分钟，一样被我解决掉了！
最后，语文大军团来了，它们也是我最强劲的对手。这时候我有点累了，但转念一想，决定坚持“消灭”它们。我与抄写大将、默写中将、《练习与测试》小将轮番作战。时间一分一秒地过去，啊，我终于战胜了语文军团！一看时间，不 知不觉过了快半小时了。
我的“敌人”全部被我消灭啦！原来我竭尽全力的话，不用一小时就能完成啊。想想我平时把作业拖到深更半夜真是太不劃算了。妈妈为此还答应以后星期天带我去书城呢！
静下心来大战作业，我堪称班级里的“飞毛腿”啊！
有意义的“作业”作文 篇22
数学作业基本上都是在学校里完成的，每次做好的时候，都要先给徐老师批改，全部正确的同学就表示过关了，如果有错误，那就拿下去继续改正，然后再拿上去批改，要是还错误的话，对不起，拿到座位上去继续订正，一直到全部正确为止。
因为做错了，老师批改后让我下去订正，我连忙把做错的地方改了改，又拿上去批改，可是，还是有错，只好继续订正了，本来我是想快一些，没想到越弄越忙，看来鱼与熊掌不可兼得。既快又对的要求确实高一点，我现在不能仅仅贪图速度，看来，准确率最重要。
直到下课铃声响起，我还在等候批改作业，由于来回几次，上去排队等候批改的同学已经很多了，所以我只有在喉头等待，一直到下节课要开始，我还没有轮到，连去厕所小便的时间都耽误了，还有，本来按照惯例，还要做好下节课的客前准备的，可是，这也耽误了。
语文课的时候，有好几个同学都被老师叫到讲台上去了，因为不认真啊，做小动作啊，讲话啊等等等等，但是，总的说来，还是徐老师要更加严厉一些，大家要“怕”一些。
这是昨天的事情，今天在学校里平平静静，没有什么特别有意思的事，知识，眼操班长很让人生气，反正，对他的感觉不是很好。
中午读报课的时候，学校广播喇叭响个不停，小吴老师在讲台上说话，大家都很难听清楚，于是乎，同学们都故意没听见了，自己玩自己的了，我和同桌也一起玩游戏，真好啊，大家都觉得开心极了。
有意义的“作业”作文 篇23
这周星期一是又爱又恨的一天。当我们度过悲痛的一天，准备迎接美好的放学，可是罪恶的作业不停的阻挡着我们。光是英语就有四页，那语文数学会多到什么程度啊！
我准备看像黑板时，黄老师突然说今天没有语文数学作业。不会吧，我不是在做梦吧！不行，我得确认一下。于是我又去问了老师一遍，得到了老师的回答，我高兴的快上天了。但高兴的同时，我也很疑惑，黄老师为什么不布置作业呢？还真是葫芦里卖药不知如何，难道是因为早上太生气，不想明天再生气，便不布置作业吗？对，肯定是这样。
既然想通了，那就不管了，更何况好不容易有一天不用做作业，干嘛想这么多呢？可是最近不是靠要考试了吗为什么还不布置作业呢？
回到家的时候，我的脑袋已经乱成了毛线球。突然看到一本课外书，便拿了过来看了看书名，刚好我还没有看过，便津津有味地看了起来，将事情丢在了脑后。
直到四点多我才想起还有英语和一大堆课外作业呢。我急匆匆的将英语拿了出来，开始做真多啊，坐了半个多小时，我才完成英语完成了，我又接着做课外作业，又准备看书时，奶奶来喊我吃饭了，我只好和我亲爱的课外书说拜拜。
吃完饭和看完课外书，便又玩了半个小时迷你世界“天呐，又被僵尸杀了不带这样玩的！”
真是开心呐，可是没作业，课外作业反而很多，今天可真是又爱又恨。
有意义的“作业”作文 篇24
今天我去值周开会，回头一片空白，我给大家讲一讲吧！
今天下午，同桌告诉我下午要选值周生，我真高兴，因为我对这份荣耀已经期盼很久了。下午果然选到我了，我开心的和同学去开会，开完会，高高兴兴地回班，到班级门口感觉情况不太对，有一种不祥的预感。果然一进屋，几乎所有同学都站起来了。我脑子里一片空白。为什么班长、副班长、还有好多学习好的学生都站起来了？我和同学一进屋老师就一脸严肃的问：“你们俩抄过作业吗？”我们俩都点点头，我这才知道是因为一个同学抄别人作业引起的。没想到吕浠硕说：“王译晗她还……。她还抢我作业抄。”吕浠硕是我最好的朋友，她竟然指我，真气人。我就说：“没有。”我还和老师顶嘴了，最后还是被老师说服了。老师一个一个地问：“回家能挨揍、挨骂吗？”以我妈的脾气，当然不仅会骂我还会打我。哎！最后老师大概看我们都很可怜，就把我们记到一个小本子上，很严肃的说：“以后本子上的人再抄作业，就发消息告诉家长，挨骂的时候录一个小视频传给老师。还有以后别的同学也不能抄作业。”回家后我把这件事告诉妈妈，如我所想的那样妈妈既骂我又打我。
我以后再也不抄别人作业了！不然后果很严重，绝对不能让老师发消息给我妈，我要好好做，不然会……你们懂得。
有意义的“作业”作文 篇25
“作业……还有一样，就是自己做一个竹节人。”老师丢下了一颗“炸弹”。
“什么？做一个课文中的竹节人！”班上顿时炸开了锅。有的欢呼雀跃；有的人愁眉苦脸：嘴巴嘟着，眉毛翘着；还有的不停地抱怨着。我在心里暗暗嘀咕：“老师怎么会布置这么奇葩的作业？”
大清早，我就立刻叫爸爸跟我去找毛笔，我“排山倒海”似的把家翻了个遍，连毛笔的毛都没找到。我拖着劳累的身体躺在床上，心里烦躁不安。做一个跟课文上差不多的竹节人，没毛笔，等于没毛笔杆，没毛笔杆，等于没竹节人。想到这里我的脑袋涨成了一个包子。
突然，我茅塞顿开，竹节人，应该可以用竹子来代替的。我心里像有块石头终于着地，应该可以，但一想要砍别人的竹子，不可以，唉，那岂不是又完成不了作业？外面的树叶好似被我心中的烈火给燃烧了。我的小脑袋瓜灵光一闪，砍几根短的应该没事吧！我带着砍刀，砍了几根短的，就赶紧溜了。分别把它们“剁”成20根“金箍棒”。用一根棉线绑起来，爸爸又说，用钢丝来做，只能拆掉重装，我在双方中纠结不下，最终还是选择了棉线。
拼装完成，找了一个裂缝，把竹节人插入裂缝，拉着棉线，竹节人不约而同地跟我动起来了，伸手、抬腿、劈叉，样样都行。看到这样，我一蹦三尺高，为我的不放弃点赞。
通过这件事，我明白了，其实任何事都不难，只要努力就会得到成功。
有意义的“作业”作文 篇26
“语文小超人两面，数学小超人一面，口算题卡两面，再加一篇作文，这就是周末的作业，好，现在放学！”老师噼里啪啦地说了一大串。哈哈，周末作业也不多嘛，我一定可以在今天晚上写完！
放学后，我一个劲地往家跑，争取以最快的速度，写完作业。我一到家，就拿出笔在作业上奋笔疾书起来。不出一会儿，我的作业就被密密麻麻的黑字给“占领”了，可我依然有许多的作业没有写。突然，老妈打了个电话来：“允希，你快吃点东西，等会我带你去看电影啊！挂了，拜拜！”哎！看来完成不了作业了，明天再补吧！
看电影时，虽然电影很好看，可我的心里一直放不下我的作业。这一看就是一个半小时，回家时都八点了。唉，我的作业可能真的完不成了。可是如果今天能完成，中秋节能连玩三天呢，到时想干什么就什么。我想到玩，又立刻燃起了激情，疯狂地写起了作业，不一会，大部分作业就又被我给解决了。
虽然我把会写的都写完了，但是不会做的一个字也没动。哎！这该怎么办。这时，爸爸来了，对啦，我可以问爸爸，“爸爸，爸爸，快来教教我这题怎么做……”“好嘞，儿子，我来啦。”爸爸耐心地跟我说了每一题，“你看这里……”在爸爸的帮助下，作业终于写完了，哈哈，太好了！
我躺在床上，不知不觉睡着了……
有意义的“作业”作文 篇27
今天是星期五，最后一节课上课铃声响了。同学们都安静的坐在教室里，等待老师的安排。
徐老师慢慢的走上讲台，说：“我先来布置星期天的作业。第一样是―把《祖父的园子》、《童年的发现》默写一遍。”话刚说完，我心里默默想：作业会不会很多呢？希望很少。
但是，事情并没有我想象的那样好。徐老师接着说：“作业二，把一至八课的生字在家里听写一遍。”虽然只布置了两项作业，但许多同学早就愁眉苦脸了。还有不少人丧气的“唉”了一声。这时，教室的气氛已经很紧张了，我不由得把心绷了起来。
“还有三样分别是：做一张试卷，写一篇命题作文，老作业就是把书上的好词好句抄写下来。”徐老师接着说。我暗暗观察了周围同学的表情：有的用一只手手托着下巴，另外一只手拿着一支笔，神情严肃的看着前面，准备记下老师接下来要说的作业；有的趴着桌子上，愁眉苦脸的听老师布置作业。每当老师说完一项作业，就发出“啊”的惊叹声；有的则是和旁边的人轻言细语，一点都不在乎老师布置了，好像这是与他无关的事一样；还有的同学面无表情，心里不知道在想些什么。
徐老师接着说下去：“作业六……”但没有说出来。她笑了，说：“以上的作业都是假的。真正的作业其实就是写一篇作文，还有摘抄好词好句。”我猜到了，作文一定是把今天的这个场景写下来。
后来，我们接着上语文课。下课了，我在脑袋里构思着今天的作文……
有意义的“作业”作文 篇28
在爸爸的催促下，我闷闷不乐地来到了书桌前，忽然，窗外传来一阵阵银铃般的笑声，我期盼着和他们一样快乐地玩耍，这时钟表那滴答滴答的声音似乎也在催我写作业，看着那令人烦恼的作业，这时的心情真像打翻了五味瓶酸甜苦辣什么滋味都有。
爸爸从客厅走了进来，听着那熟悉的脚步声，我顿时紧张起来，赶紧把小说塞进抽屉里，胡乱抽出一本练习册，拿着笔装模作样地写了起来，那脚步声越来越近，爸爸进入我的房间，空气一下子凝固了，他拿着我的作业翻看着，我的心怦怦跳着，我一边慢吞吞地写作业一边瞟着爸爸，希望他不要突然“晴转阴”，我埋着头写着作业，看似很认真，可心中却盼着爸爸赶紧离开，这样我就解放了。爸爸看了一些作业，便离开了，我提心吊胆的心一下子就轻松多了，就像翻身农奴解放似的，感到十分的轻松。作业也写快了，心情也舒畅了。
爸爸打开电视，我又一阵高兴，因为我可以偷听电视节目的声音，享受电视带给我的愉快，随着“砰”的一声，门被关了，我像笼子中的小鸟，失去了自由，哎！都是作业惹的祸，我何时能完成它？我何时可以玩耍？天哪！
我望着窗外的夜空，月亮撒下一缕银光色的光辉，星星调皮地眨着眼睛俯视着在路灯下玩耍嬉戏的孩子们，这是多么开心愉快的生活，可我还没做完作业，哎，作业……
有意义的“作业”作文 篇29
“呀！完了！”
正和爸爸吃饭的我，突然想起来我的英语听写还没有交。这下子，刚才还和爸爸说说笑笑的好心情，就这么突然之间烟消云散。
自从这学期开学，我就下定决心一定要每天按时完成作业，决不再让老师因为作业批评我。这些天，我很努力坚持了下来，再也不用每节下课被老师召唤了。
可没想到，为什么我今天就又忘记交了呢？不行，我得趁着中午时间把英语听写交上去。想到这里，我赶紧加快了吃饭的速度。
吃过饭后回到教室，我一刻也不停歇，在我的座位上翻箱倒地翻找起来。可是，我来来回回翻找了几遍，还是不见英语听写本的踪影。奇怪了，我记得我放在这儿了，咋就莫名其妙的没了？
这一瞬间，我的大脑一片空白，赶忙去叫上爸爸和我一起找。桌面上，桌斗里，书包里，爸爸办公室也挨着翻了个遍。一片狼藉，却还是找不到。
我真的是早早就完成了听写作业的，可是，它为什么不见了？我的心里真是又急又气！
爸爸看到了我的样子，安慰我：“没准儿是组长替你交了呢，你下午去问问组长，看组长怎么说。”
爸爸走后，我准备再找一找英语听写作业。正好，这时英语老师来了，英语老师了解了情况之后，笑着说：“你忘了？今天上午下课后你给我交过了”。
啊！此时的我真是又惊又喜！谢天谢地，终于找到了。我心上的一块大石头终于放下来了。
今天真是一波三折啊！我以后可千万不要再这样犯迷糊了！
有意义的“作业”作文 篇30
五一就要到了。放假前一天，班主任笑着走进教室，宣布这个假期不写作业了。话音刚落，有的同学欢呼，有的跳起来，有的吹口哨。突然，教室变得“疯狂”。
学了之后，我好像成了孙悟空，我会在云里走；脚下有一股无名的风，我突然“飞”回家。
一回到家，我就把书包扔在沙发上，然后像“天堂”一样打开冰箱，吃着我最爱吃的好吃的玉米小狗3354薯条和薯片等。多好吃啊！
吃完，拿起我最喜欢的书《格林童话》看了看。我最感兴趣的是《不莱梅镇的音乐家》。故事讲的是一群小动物聚在一起，在一起声音很好听。一天，当他们看到一群强盗时，他们唱着美妙的歌曲。强盗们以前从未见过这个世界，他们被吓了一跳。这些小动物非常高兴，因为它们把强盗吓跑了。从此，小动物们快乐地生活着。我被故事中的情节深深吸引。
然后就准备看自己喜欢的《杀虎口》。刚打开电视，爸爸回来了。当我看到我在看电视时，我怒不可遏，问：“我为什么不做作业？”我告诉我爸我爸的火已经完了。让我继续看。我最喜欢的是剧中的勃朗。他正直、勇敢、有男子气概。
这是今天的安排，但是假期怎么过呢？和父亲商量后，我们决定去城外郊游，野餐，呼吸新鲜空气。
晚上，我做了一个梦。我告诉全世界的大人要相信我们，让我们自己安排。
有意义的“作业”作文 篇31
终于要熬到放学了，我们要经历一天中最开心却又最痛苦的时候了:开心的是终于可以回家玩了，可以不听老师在台上口若悬河，滔滔不绝的讲题了；痛苦的是我们所有的脑容量又要用来装作业了。
可今天奇怪的是，张老师两手空空地走上讲台，说:“今天的作业非常简单，是向父母表达自己的爱，但是——”张老师把“是”字拖到老长，故意卖了个关子，等所有同学都把目光投向张老师时，张老师继续说，“不能用语言必须要用行动，只有父母笑了才算成功。”有些同学欢呼雀跃，因为他们的父母在外地打工，他们就相当于没有作业，而有些同学内心世界却在一点一点的崩塌，因为这次作业对他们来说可不简单。
我想:今天是妈妈的生日，我给妈妈做一个水果拼盘，既可以当礼物，又可以表达对妈妈的爱，两全其美多好。说干就干，我先拿来两个红心火龙果，把皮去了，雕成爱心型。/又拿来众多水果把皮去掉，用果肉雕成“妈妈，您辛苦了”这几个字。
晚上，妈妈下班回来，依然是什么也没带，和往常一样，我知道妈妈前几次生日也是什么也没有准备，吃几个鸡蛋就过去了。
我偷偷在拼盘上插上蜡烛，端了出来，唱到:“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
妈妈看见了，感动得热泪盈眶，我不明白，母亲曾为我做了那么多事，而我只为他做了个水果拼盘，她就感动成这样。
有意义的“作业”作文 篇32
你们有过心碎的感受吗？有过最令人崩溃的一瞬间吗？反正我是有。
在一次平常下午，我正迫不及待地等候老师“任务”的下达。“今天晚上的作业是小超人做到38页。”什么？我在心中暗暗叫苦，小超人我们才写到30页，今晚作业怎么这么多呀！呜呜呜，今晚我又得“一夜不眠”了。
一回到家，我便以火箭升天的速度写好了语文作业，拿出了数学作业奋笔疾书了起来。咝，这道题怎么这么难呀？嗯——对了，老师好像说过这题哈，应该是这样写，ok！又搞定了一面！就这样，时间一分一秒的过去了，七面、六面、五面……唉呀妈呀！我终于自由了！也不知老师今天发什么“疯”，竟然让我们一下子写了八面小超人！唉，我们学生真是太太太难了。再看一下钟上的时间，果然不出我的意料，已经11点多了，我立马去洗澡睡觉了。
第二天上午，我一坐到椅子上便开始发牢骚：“唉，昨天的作业真是太多了，整整有八面呢！”啥玩意？八面作业？昨晚明明只有一面作业好不好。“来，兄弟，把你写的作业给我看看……噗！你你写的……居然是小小超……人哈哈哈……”我直接就蒙了，真是一脸迷茫。“昨天的作业难道不是这个吗？”同桌笑得前俯后仰，一脸无语的说：“昨晚的作业明明是一面基础训练。”在那一瞬间，我真的是欲哭无泪呀！只好开始了我的补作业“生涯”。
不说了，我还得继续补作业呢！
有意义的“作业”作文 篇33
其实我不想写作业，因为它会让我悲伤，责怪和得不到很好的休息。如果没有了作业，我可以干很多很多自己想干的事。
如果没有了作业，我可以睡个大懒觉，任意游荡在梦中。不用刚做一半梦时，突然被老妈推醒，不得不起床。
如果没有了作业，我可以常常看课外书，在知识的海洋里任意遨游，天马行空地想象。既增长了知识，又愉悦了心情，也没有做作业时的负担了。不象现在，经常九点多才上床，过十分钟就得睡了。也就这短短的十分钟才可以看下我喜欢的书，有时多看不了，还得背课文，看英语，哎！
如果没有了作业，我可以在因特网上自由搜索，可以寻找一些问题的答案和有趣的新闻，还可以在网上结识好友和他们游戏对抗，也不用像现在这样一周只能玩一次电脑。
如果没有了作业，我就可以画画了，在夜晚，我拿出一张白纸，一枝削好的铅笔，“唰。唰。唰。”，优美的线条跃然纸上，涂上鲜艳的色彩，令人啧啧称奇，说不定还能获奖呢！呵呵……可惜我已经有一个多月没有画好一副完整的画了，有时间的话我一定尽心尽力地去画一幅好画。
如果没有了作业，我可以来到森林，去拥抱大自然。摆脱城市的喧嚣，还有空气的污染和噪音。我可以在森林里和小蚂蚁一起玩，观看蜜蜂采蜜。还有鸟儿筑巢的过程。那将是一件多么有意义的事。但是现在我只能在电视里看到这一切，像这种环境想多不感想。
如果没有了作业，我还可以做很多事，
有意义的“作业”作文 篇34
“咚咚咚……”一阵沉重的皮鞋声传入我的耳朵，原本吵闹的教室，立马变得静寂起来。
知道我们为什么会这样吗？因为今天数学老师没来，语文老师一定会疯狂的布置作业……
只见老师笑容满面的走进教室，可我们的心，也随着他的笑容而感到不安。他用和蔼可亲的面容，扫视了全班同学，然后拿起粉笔，转过身去写作业，然后写下了这写作业：
1、抄今天学的课文，并背诵。
2、预习下一课的内容，读5遍。
3、抄5单元日积月累，背诵，默写。
4、写一篇作文500字以上。
“天啊！”我大叫起来，大家也开始议论纷纷，“课文，背也就算了，居然还叫我们抄，这至少也得抄3页吧！预习，叫我们读5遍，想读死我们啊！……”大家不停地在抱怨今天晚上的作业。
我们看老师，并没有一丝生气的意思，反而还笑了起来，我看着他这样，就对同桌说：“你看老师那表情，分明就是要再布置作业！”同桌不情愿的点了点头，又摇了摇头。
等我们吵了半天后，老师又把黑板上的作业全部擦了，我本来以为老师要说：“好了好了，你们玩好了，看你们期末考试该怎么办！”然后再气呼呼的走出教室，没想到的是，再在黑板上写了“今天没有作业”这几个字，然后做出教室，老师走了一会儿后，全班又沸腾起来“哦耶！太好了，今天没有作业！”
放学了，我走在路上，用开心的目光扫视着周围的一切，我高兴的走在路上，见到了谁我都想对他们说：“今天没有作业！”
有意义的“作业”作文 篇35
唉！今天的作业怎么这么多啊！从六点半就开始写啊写，到现在九点了，才刚做完一半。古代西游记里的孙悟空是被压在五指山下动弹不得，可现在的我们啊，是被“作业山”给压着了。而且我们的情形不比孙大哥的情形好到哪里。
作业啊，作业。你把我们这些学生们给害苦了！每天都有那么多，让我们日日拼着小命在赶！日复一日，年复一年，每天都让我们这样写啊写，手上都长起茧了！555……
作业啊，作业。你把我们这些学生们给害苦了！每天的作业都是那么枯燥乏味，一直在做那些相同的事情：不是抄词，就是默写。唉！这样写啊写，有时我的头都晕了！5……
作业啊，作业。你把我们这些学生们的课余生活丰富了许多！有些公益作业是要做街头调查，使我们星期六星期天不再呆在家里面看电视打游戏，而是在走街串巷搞调查！
作业啊，作业。你把我们这些学生们当天的学习的内容扎实了许多！就现在的数学教的内容难度很大，我经常是懂非懂，做起作业来有许多错误，第二天去学校让老师改完以后就完完全全的懂了。看来作业也瞒有用的！
作业啊，作业。你这么多，放在书包里蛮重的，背那个书包也是一种锻炼啊！嘻嘻！
不知不觉说了这么多了，看一看，啊？好处比坏处=3：2，好处比坏处多一条，哎！还是写作业好！
有意义的“作业”作文 篇36
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”今天，是一个特殊的日子——三八妇女节。所以，老师说：“今天的作业——给妈妈洗脚。”
怎么给妈妈洗脚呢？我非常抱怨。放学后我一会儿就走到家了，看见妈妈正坐在沙发上，我走到她的身边，不知道该怎么开口跟妈妈说这件事，于是不停地在妈妈面前晃来晃去。
“你在干嘛？快去写作业啊！”妈妈说，我听妈妈说了这句话，才快步走进书房去写作业了。想“不洗，又要被老师批评！”
吃好晚饭，就差一个洗脚作业了。我硬着头皮，把妈妈拉进了客厅，妈妈说：“你干什么？”“我帮您洗次脚，今天是妇女节。”妈妈听我说，脸上立刻露出欢喜的笑容马上配合我。我把妈妈的袜子脱了下来，看见不是以前那双细嫩的脚，而是一双粗糙的脚，看见妈妈的脚，我非常惭愧。我试好水温，就把她的脚放进了水里。因为她的脚帮我走到医院，帮我送过雨伞，还帮我拿过作业。
我摸着妈妈的脚，小心翼翼地洗着，把脚指缝里也慢慢摸着。我洗了十几分钟，才把妈妈的脚从水中拿起来，慢慢擦干。
今天，我才知道，我长这么大，妈妈为我做过这么多事。今天，我第一次帮妈妈洗脚，我给妈妈做的事，是微乎其微。所以以后，我要更努力，我的学习会更加自觉：写作业不用您操心，我的生活，会自己安排时间；把体育时间，作业时间，看书时间都安排好。用更好的成绩来报答您！妈妈，节日快乐！永远爱您的儿子！
有意义的“作业”作文 篇37
“世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝……”今天，老师给我们布置了一个特殊的作业，给自己的妈妈洗一次脚。我听了以后很尴尬，我一个男孩，给一个女人洗脚，多难为情啊！如果不洗，完不成老师的作业，会被批评的。不知不觉，我就走回家了。
我回到家，妈妈也回来了，我说：“妈妈，今天老师给我们布置了一个给你洗脚的作业。”妈妈当时很惊讶，说：“你给我洗脚？还是算了吧。”“可是这个是老师的作业。”我说，妈妈没办法，只好同意了。虽然妈妈觉得有些别扭，但妈妈脸上全是满意的笑容。我写完作业，把妈妈扶到沙发上，让妈妈静候，我去卫生间准备好水和毛巾，拿到沙发上，给妈妈把脚放进水中，妈妈高兴地笑了。说：“好儿子，你长大了呀！”我不出声，只是把头低下去，不敢抬头看妈妈的脸，只说了一句话：“水温度还可以吗？”妈妈说：“可以，刚刚好。”脸上的笑容更加美丽了，就像秋天的菊花。可是在我看见妈妈脚上的老茧，我的心，一下子就沉重起来，妈妈的茧，是因为我把作业忘在家里，妈妈赶回去帮我拿；是因为我生病，妈妈带我去医院；是因为我出门没拿雨伞，妈妈去学校带我回家……都是因为我。我的脸上已经全是泪水了。
妈妈为我付出了这么多，我也不知道怎么回报。我只能好好学习，长大以后有了出息，来回报您对我的付出，对我的信任。妈妈我爱您！
有意义的“作业”作文 篇38
从我记事起到现在，做过无数次的作业，有许多我都不记得了。惟独有一次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。
记得还是上四年级的时候，教语文的徐老师给我们布置了一个特殊的作业——制作花朵标本。
星期六不上学，我在家仔细琢磨，认真思考；一朵精致而美丽的花，该怎样制作呢？制作出来的又有什么意义呢？想来想去不知如何下笔……在我百思不得其解时，猛一抬头，看到客厅里摆放着几盆鲜艳的花……啊，有了，我模仿着另制一束不就得了，待我构思后，第一步我先选料，制作标本；第二步我用银杏树叶做花盆；第三步用树叶片做花瓣；第四步用桂花做花蕊；第五步用双面胶把它们连在一起。“OK”一束精致又美丽的花朵总算制作完成了。为了表达我对老师的爱我用双手捧着自制的鲜花，给我最敬爱的老师——人类灵魂的工程师！
这次作业，我完成得很好，受到老师的表扬！老师还把我的“作品”拿给全班同学们看，同学一看，都拍手称赞！事后我想：这次作业之所以特殊，我的体会是：一是它可以培养同学们的兴趣和爱好；二是它又让同学们亲自动脑、动手；三是通过练习，可以大大提高每个同学的写作水平。总之，这样的练习很好，同学们都十分欢迎！希望像这样的练习作文越多越好！
有意义的“作业”作文 篇39
“作业”这个词，想必对于大家来说并不陌生。可我们的作业，大家可能会感觉非常，因为我们的作业那是相当的多！多的不能再多！
叮玲玲~放学喽！回家喽！作业多多哟~~~~！这是大家常说的口头禅。老师天天上课说，现在是开放式教育，老师不会刻意去多布置作业，每天的作业量限于学生在1小时之内作完就行了。这是大家最常听到的一句话，也是最不可信的一句话。
你看这不是吗？一回家我们每个人就要与作业展开超级大对决。一个字“苦”，二个字“苦啊”，三个字“要命啊”。
这不，刚说完，我就把书包倒了出来，看看作业记录本，数学书：P75―T1、2、3、4、5、6、7、8、9，抄题写在数学本上。啊？那么多？光一个数学就要命啊！我写啊、写啊……，作业大军在我的面前排起了长队。经过40分钟的较量。俺终于把数学大军打败了，感觉就一个字“累”啊。
数学作业被我给搞定了，可语文大军还是不会放过我的啊。数学大军败了，呵，不服气，还派特使到了语文大军那边，这样俺的语文作业又得双倍增加。惨啊！看看作业记录本，语文：预习《迟到》这一课。阅读课文，还行，但对于我们的预习要求来讲，苦啊！最起码要作上一个钟头。所以俺只能一个劲地写啊写、抄啊抄（抄资料、抄摘抄），累得筋疲力尽。一下趴在了床上，怎么也起不来了。
有意义的“作业”作文 篇40
老妈从放假第一天起便劝我做作业，我们的作业是以天为单位布置的，而我知道昨天，一点儿也没动，只是返校的时候做完了寒假书。剩下的作业还有多少我根本不知道。
昨天早上我还在被窝里就盘算着今天要做寒假作业，为什么一向逃避的我会突然起意做作业呢？因为快过年了，过年后根本没多时间做作业，虽然说我不串门，但还是会被他们的气氛所影响，到时候做作业更做不到心上；再一说，我也着急了，怕做不完。
本想做一天作业，可是不小心多在床上磨蹭了会儿，起来已经吃午饭了，下午妈妈去超市我耐不住诱惑，和妈妈一起去了，回来已经快四点了。我还不消停，偏要等零食吃完再做作业，这下好，四点多了。
四点多我才正式开始做作业，我也没什么大目标，比如什么一天就把所有作业做完之类的大志向，我只希望我能把这几天差下的作业量全都补回来而已，不知不觉中，一直做到了晚上一点，开着灯，妈妈无可奈何的数落着我，作业不做起来一下子都不做，一做起来一直做到半夜……真是的。
不过，老妈看我振奋，也没太好说我，独自睡了。一直做到手酸，我晃了晃指关节，继续做，面前是电视，我却丝毫不受影响，打开自己喜欢的节目，却不知道讲了什么，耳朵虽然听着，确实没听出再说什么，终于，手酸痛，我才放下笔，盖上笔盖，合上书。熄了灯，睡了……
过完年，我会待在家里，安安静静的做作业的。学校还算人道，除夕夜过年那天不布置作业。么么哒！
有意义的“作业”作文 篇41
作业是学生的任务，上学如果没有作业，那么上学就是最美好的事情了，我这样想着，可是还有三五天就要报名上学了，翻开我的作业本，啊！还有这么多作业没有完成，真是！过年昏了头，作业不写是不行了的了，看来只有挑灯夜战赶作业了。
先从布置少的开始，从容易做的开始，一项一项的完成，一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶，开始的时候还顺利，一下写了不少，心里暗暗高兴，想：用不着多长时间就能写完。可是难题来了，看似简单的问题，花了几个小时，弄得我头昏脑胀才解决。
接下来写语文，语文可费了我不少工夫，开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了，我感觉非常舒服，哪知在作文上又卡壳了，作文我又不太会写，不知写什么，只求教爸爸，爸爸说：作文就是讲故事，用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来，主要是平时多观察、多阅读、多积累，每件小事都能写出好作文来。经过努力，费了很大的劲，语文作业也全部完成了。
最后，要完成英语作业，看到英语作业，我心里害怕极了，每个英语单词都要写作业本上的一面（66遍）老师啊！你怎么布置这么多的作业，我怎么完成呢？可是我又不能不写，就只好咬着牙，慢慢写，嘿！我几下子就把它写完了，原来它看似多，其实不怎么多，因为它不用动多少脑筋，所以占用的时间少。
时间过得真快，我的心理暗暗的想：老师会不会问我的作业呢？
有意义的“作业”作文 篇42
没作业的感觉，真爽！
下午，放学后，我们等着杨老师来布置作业。可是，杨老师迟迟没来，教室里乱哄哄的。中队长和班长出去找老师了，还有一些同学跟在他们后面。我没去，因为我要利用老师不在，也放不了学的`这会儿时间，看我刚借来的一本书：《童年·在人间·我的大学》。我入迷看着，在书中津津有味地咬文嚼字。
这时，寻找老师的“探险队”回来了。他们汇报了消息：“杨老师在洛阳演讲，今天没有语文作业，可以放学了。”
“耶！”我们情不自禁地喊道。
回到家里，我便迫不及待地告诉爸爸妈妈：“今天语文没作业！”爸爸妈妈的反应自然十分强烈。
妈妈先发话了：“语文没作业，我给你布置点！”
爸爸则慢条斯理地说：“语文老师明天肯定会用短信把作业发过来。”停顿了一下，爸爸接着又道：“如果语文真的没作业，明天我带你到山上去玩，回来写一篇作文。”……
“爸爸妈妈也真是的，好不容易有一次语文没留作业，又说这说那，搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢，我要先把数学和英语搞定，明天一定要好好地玩一玩。”我气哼哼地想。
晚上，我出去玩。回来后，爸爸一脸无辜地告诉我：“老师发短信了，语文作业是：预习第14课，生字老样；写作《今天没作业》。”
“啊，我晕！”我大叫一声，倒在沙发上。
“唉！”要睡觉时，我不由地发出一声感叹：“要是真没作业就好了！”
有意义的“作业”作文 篇43
太好了！没有作业。今天黄老师和洪老师都没有布置作业。
明天我们班发生了一件对于我们来说大好事——没有作业！
在学校的时候我一直盼着老师布置作业。过了午自习，六节课，七节课，快放学了，难道今天没有作业吗？那就太好了，我心里想。黄老师走进了，我还以为黄老师是进来布置作业的，可是黄老师连粉笔都没碰一下，更不要说在黑板上布置作业了，就连洪老师也没有布置作业，难道梦想成真了？但是还是得有孟老师布置的英语作业基础训练的79，83，84面。
放学后，我和周博文他们一起走，等到金满地的时候，我就和他们分开了，我就是要去我妈妈那里——电影院。
我一路上顺着步行街，往天恒走去，我一路上都是跑过去的，生怕妈妈已班了。当我到电影院的时候，见妈妈还在那里，就把书包给她，拿了英语作业，就去后面做作业了，做完后，又问妈妈要手机对英语基础训练答案，对完后，就在想今天的事了。
黄老师今天为什么没有布置作业呢？难道黄老师让我们回去抓紧时间复习？还是让我们回去好好背诵古诗？
那洪老师为什么也不布置作业呢？难道也是让我们好好在家里复习？
虽然今天老师没有布置作业，但是回到家后，妈妈给我布置了一大堆作业，害得我做到了吃晚饭的时候才做完。
今天虽然没有玩，但是我很开心。
有意义的“作业”作文 篇44
放学后，我一路哼着小曲连蹦带跳飞跑着回到家，放下书包，便跑到客厅想打开电视。妈妈问我：“双桑，怎么不去做作业？”“妈妈，今天老师没有布置家庭作业。”我回答。妈妈说：“你们现在是毕业班，老师不可能不布置作业。”不管我怎么解释，妈妈都不相信，直到妈妈拿起电话筒，拨通了老师的电话后才相信。但妈妈又说：“老师没布置作业，我来给你布置，今天我买了几本数学练习，你就做这些吧！”我说：“妈妈，难得我今天没作业，您就别布置了，让我看会儿电视吧，晚上我会看书的！”可是，妈妈还是转身拿来了《同步练习》和《数学活页》。
“丁零零……”电话铃响了，我像躺在沙滩上干等着晒干的鱼，没劲地拿起电话筒，原来是毛梦雨妈妈打来的，她问我今天是不是真的没有作业？我拿着电话筒不知如何解释，很明显，她肯定也不相信毛梦雨说的话，跟没打电话前的老妈一样，停了半晌，我诚恳地说：“阿姨，不骗你，今天是没有作业……”“哦？是真的？！”毛梦雨妈妈半信半疑地挂上了电话。
我无力地坐在沙发上，十分沮丧，今天没有作业是喜是忧？“丁零零……”电话声再次响起，原来是严婉娇打来的诉苦电话，不用问就知道和我没什么区别，先“审问”后“软禁”……
今天没有作业，无非是老师让我们慢慢地学会自己合理安排作息时间，也是让我们紧绷的神经可以放松一下，可是……
有意义的“作业”作文 篇45
我是一名小学生，放学回家，除了玩耍，就是做作业。作业像一个负担，老是跟着我，每当节假日来临，我总是既开心又难受，开心的是可以享受自由的时光或者去旅游，难受的是又要做好多作业。我知道，老师叫我们做作业的目的是让我们巩固学过的知识，但是，我对作业怎么也喜欢不起来。
每天放学时，我总是向妈妈诉苦：今天作业贼多的。有时候说，今天作业又死多的。妈妈则一副见怪不怪的样子：学生做作业，天经地义！妈妈恣度早在我意料之中，但我又总是要向妈妈倾诉。
为了快点甩掉“作业”这个包袱，我想了一些办法。比如说，今天老师布置这一页的作业，我把下一页也做好了。这时的我，心里很轻松，咳，我走在老师的前头了。其实也应了妈妈从小教育我的“先紧后松”的原则了。
老师通知，中午在家午睡，一点钟才能进校门。我高兴得一蹦三尺高，为啥呀？因为我不喜欢睡午觉，那些时间就用来做当天晚上的家庭作业了。妈妈劝我睡觉，说磨刀不误砍柴功。我想：哼，做完作业，晚上就有时间去溜冰、打乒乓了！于是，我的作业本上多了几个鲜红的“×”，那是因为有些内容老师还没教过呢！但是也有好处，有时为了完成这些作业，我就提前预习内容了，也能大致弄个明白。
嗨，作业，作业，谁发明了这个词？
有意义的“作业”作文 篇46
在我的人生中，有许多不同的作业，不是试卷，不是英才，而是妈妈给我的一项任务。
那个星期天，我刚刚睡醒，睁开双眼时，妈妈一瞬间跑过来说：“儿子，你要好好待在家里，记得做饭，做得好，妈妈奖励你十元钱。”妈妈前脚出门，我后脚就欢呼了起来：“哈哈，山中无老虎，猴子称霸王！”我马上打开电视，撕开的零食躺在沙发上无忧无虑看着电视。吃完将零食袋随手丢在地上。电视不想看了，拿出手机玩一玩。这点两下，那点两下。哈哈，玩得太爽了，接着躺在沙发上睡一觉，当我醒来时惊呼：“啊，不好十一点了，妈妈十一点半就会回来，地上一团糟，饭还没做呢！”我二话不说拿起了扫把开始打扫起来。当我把垃圾扫到一起时，我被眼前的景象惊呆了，垃圾堆得犹如一座小山，马上把它装到垃圾袋，往垃圾桶里随便一扔。马上跑到电饭煲前抓了几把米往锅里一放随便洗了两下。放上干净的水。终于把饭烧好了，累得我气喘吁吁。十分钟后，“咚咚”一阵敲门声，打开门一看，妈妈回来了。高兴极了说：“奖你二十元钱”。正当我得瑟时，妈妈大叫一声，我跑到厨房一看，原来煮了一锅稀饭，慈祥的妈妈瞬间变成了一个可怕的魔鬼，哦，不。我的二十元钱就这样泡汤了。
这次特殊的作业让我感觉到妈妈是多大的辛苦，多么的不容易啊！
有意义的“作业”作文 篇47
今天，老师布置了一份特殊的作业给我们。感恩节快要到来了，我们每个人回家时都要对爸爸妈妈说一声：“我爱你。”
老师布置完过后，班里的一部分同学都在议论，都在议论着同一个话题。这么肉麻的话该如何说出口呢？
到了晚上，爸爸妈妈很早就下班了。这时我却不知该怎么做了。内心更是一团糟，而且是越来越紧张了，咦！我刚刚想对爸爸妈妈说什么？我还没想好，有一句话就从嘴里跑了出去，“妈妈，晚餐好了没有？我都快要饿死了！”“马上就要好了，再等一等宝贝。”这时妈妈仿佛像热锅上的蚂蚁一样，非常赶，我后悔了，为什么要说出这样的一句话。我没办法，只能再去寻找机会了。
吃过晚饭，我全身力气都回来了，我又想起了那份特殊的作业了。于是，我鼓起勇气跑到厨房帮妈妈洗碗，想借此机会来说出那句对我来说比较肉麻的话。而妈妈见我主动要求洗碗，一句表扬的话语便脱口而出：“真乖，宝贝！”那刻，我多么想趁机说出那句话，可我的嘴不知怎么了，就是张不开口。正在我犹豫之际，爸爸也进来了，他打开热水器，正要离开，机会千载难逢，稍纵即逝，我双眼一闭，竟然真的把那句话说出口了：“爸爸妈妈，我爱你们！”我真的不敢相信我真的说出来了，当然更不敢相信的要数我的爸爸妈妈了，他们愣在原地，半天才缓过来……
至今，我仍然能清晰地记着那份特殊的作业。
有意义的“作业”作文 篇48
说起作业，恐怕凡是经历过学生时代的人，都会感慨道：“唉——作业真是太麻烦了！”
我天生是个急性子，最不喜欢的事就是等待了！真是太无聊了！一天傍晚，已是4：00了，差不多该放学了，语文老师捧着一大堆批好的试卷和没做过的试卷走过来，我突然有一种不祥的预感涌上头。“现在趁还有一些时间，我们把试卷讲好，订正好。”“啊——”学们发出了一阵阵抱怨声。在史老师慢条斯理地讲解下，过了好一会儿，才把试卷讲完，订正好。可是，史老师前脚刚走，黄老师又以迅雷不及掩耳之势的速度抱着作业本向我们走来：”明天要上新课，我们把作业本第二单元做完。““NO！”我烦躁地叫道。
翻开英语作业本，顿时感觉这书页比平时更沉重，题目也比平常更多更难了。虽然我拿起笔在认真写着，但心中还是一阵又一阵不停地哀叹。同学们也“唰唰”地奋笔疾书。大约几分钟后，差不多要写完了，于是我更加努力。终于，当写下最后一个英文单词后，我便像脱缰的野马似的朝老师跑去，交上了烦人的作业本。
还没高兴一会儿，老师又宣布回家再加一样作业，原因是看到有些同学的字龙飞凤舞地，这时，同学们都以抱怨的目光看向那些字差的同学。
我欲哭无泪，“放学”两字老师刚说好，我就抓起书包冲出了教室……
有意义的“作业”作文 篇49
啊！今天的天气真好呀！我从家出来，往学校走去。今天是二零三七年六月十四日，我特别开心，因为又可以去学校做作业啦！
来到学校，一大早数学老师就留了五万五千五百五十五道数学题。太好了，又留了这么多题！我迫不及待地做了起来。书桌上有三个按钮：红色、黄色和白色。红色是用来取作业的，黄色是用来做作业的，而白色是用来提交作业的。老师只要通过讲桌上的电脑打出我们要写的作业，打印出一份，按下讲桌上的绿色按钮，把作业放进去，就会复印出好多张，直接传到我们这里，我们按下红色按钮就可以做了。
做作业的时候，只要按下黄色按钮，就会跳出一个帽子，那可不是一般的帽子，那帽子是机器人，戴在头上就可以和大脑连接在一起。那个帽子机器人可以帮你很快的思考题目，帮你答对每一道题。可有些帽子机器人非常淘气，它会在你答题时突然放出故事、音乐甚至是笑话，扰乱你的大脑，故意不让你把题答对。但我的帽子机器人就特别棒，他总能帮我答对每一道题。
做完作业后，只要按一下白色按钮，把做好的作业放进去，他就能传到老师那里。全班人把作业交齐后，老师只要按下黑色按钮，就能取出全班的作业，再按下蓝色按钮就能快速判出作业。
“罗琪?你怎么写作业写睡着了”？
啊！原来只是场梦呀！梦境总是美好的，可现实总是残酷的。哎！
有意义的“作业”作文 篇50
今天，老师给我们留了一项特殊的作业，不用笔也不用纸，你们猜猜会是什么呢？嘿嘿，当然是为妈妈洗一次脚。
等到了晚上，我向妈妈说了今天老师留的作业，妈妈当时听了好像有点儿茫然失措的样子，但还是嘴角微微上扬地答应了。
我赶快跑到了卫生间，拿了妈妈的洗脚盆，接了一些热水后，我的手伸进水里。呀！怎么这么烫啊，我快速地又跑到了水管那，接了一些凉水，才把水盆放到了客厅里。我快速地跑到了妈妈面前，把她拉到了客厅，让她做好，然后我又将妈妈的鞋和袜子脱下来。哎呀，怎么这么臭呀！我脑子一转，想起了妈妈这几年为我、为我们这个家在拼搏，多么辛苦啊。我用手轻轻地揉着妈妈的脚。当我摸到妈妈的脚后跟时，似乎摸到了一个硬硬的茧子。突然，我想起了妈妈那天夜里给我退烧，又是给我拿药，又是给我擦脸，又是给我按摩……实在是辛苦。想到这儿，我鼻子一酸，流下了几滴眼泪，在我回头的那一瞬间，妈妈用那温柔的语言对我说：“孩子怎么了？”
“没……没事，妈，打了一个哈欠，有点困了。”
洗完，我又用毛巾把妈妈的脚，擦得干干净净。“宝贝，这是我洗过最舒服的一次脚了！”听到这儿，我好像懂得了什么。
我懂得了老师之所以留这项作业，不光是让我们为父母做什么，而是让我知道父母为我，为我们这个家的付出和操劳，让我们长大回报父母。
有意义的“作业”作文 篇51
今天，赵老师给我们布置了一项特殊的作业——帮父母做一些力所能及的事。我想：既然这样，我就帮爸爸洗脚吧。
晚上，我和爸爸吃完饭，看电视时，我走到爸爸的身边，对爸爸说：“爸爸您辛苦了一天了，我来帮您洗洗脚吧，！”爸爸开怀大笑，对我说：“好呀，我很乐意。”这时，我端起一盆水，我把手伸进去发现水有点凉。就倒了一点热水，我让爸爸坐在沙发上，然后把鞋脱掉，接着又帮爸爸把袜子脱了，我把爸爸的脚轻轻的放进了盆里，因为我知道每天都有小头发像针一样扎着爸爸的脚，所以用手轻轻地揉着爸爸的脚，一边揉一边问爸爸说：“爸爸，舒服吗？”“舒服。”爸爸高兴地说。这时，我看见了爸爸的脚趾甲已经伸到肉里去了，一定很痛，我帮爸爸擦完脚就开始帮爸爸剪指甲，每当我剪一下，都会关心地问一声：“疼吗？”他轻声说：“不疼，不疼”，我看到了爸爸眼里噙满了泪水，我知道这是幸福的泪水，我赶紧起身，拿了块毛巾轻轻地为爸爸擦了擦眼泪，爸爸又笑起来说：“我女儿长大了！”剪完后，我对爸爸说：“快去睡觉吧。”爸爸起身将我紧紧的抱在了怀里说：“我女儿懂事了！”
从那以后，我每天都会帮爸爸妈妈做一件事，因为我理解了父母的养育之心，可怜天下父母心，我一定会好好孝敬父母的！
有意义的“作业”作文 篇52
暑假中，丁老师给我们布置了一项特殊的作业——跟爸爸妈妈认认真真的说一声：“我爱你！”
我想：这怎么好意思说出口呢？要么不说了吧！但是我又想了想，还是试一试吧。于是，我打了一个电话给爸爸，电话声“嘟——嘟——”的响了起来，突然，电话里传来了爸爸的声音：“喂，打电话给我干什么，快说！”我害怕了起来，说：“我……我有几道题目不会。”爸爸大声的说：“不会，自己想，或者等我回来再说。”
爸爸的话是我害怕了起来，我想：爸爸怎么这么凶呀，我还是不说了吧。就在我决定放弃的时候，我想起了我的妈妈：
有一次，我过生日时，妈妈刚好生病了，可妈妈知道我一直想要一个唇膏，就不顾生病的不舒服，跑到了超市去给我买，回来时，妈妈的脸已经苍白苍白的了。我悄悄地躲在一旁流眼泪，妈妈看见了，连忙说：“没事，你看我不是好好的嘛！过生日一年只有一次，一定要好好过，绝对不能马虎，一定要让你快快乐乐的过完这次生日……”
想着想着，这时，妈妈下班回来了，我说：“妈妈，我…我…”“我什么我，今天的任务（作业）完成了吗？”妈妈说。“完成了，妈妈，我，我爱你。”说完后，我感觉好紧张，突然，妈妈抱住了我轻轻的说：“我的女儿终于长大了。”
说完这句话后，有一股暖流涌进了我的心里，我想：平时爸爸妈妈虽然凶巴巴的，但是这都是他们对我的爱呀！每次他们说完之后，我都要反驳他们，顶嘴……现在想起来，可真是不应该呀。
有意义的“作业”作文 篇53
随着手的松开，传来一声巨响，我紧张了。爆炒！一个声音在我耳边响起，我还没反应过来。我拿起锅铲没有掉下来，像一把大铲子一样笨拙而陌生地发射。
这是新型冠状病毒与世隔绝的一天。这年头，除了看电视，做作业，还能干什么？明白了。学会做饭。就这样，每天炒一个菜，对我来说是一项特殊的任务。
说到炒菜，最简单的就是菠菜炒蛋。但是这么简单的菜，不容易操作！菠菜炒前浸泡，也有严格要求。在放菠菜之前，你必须把水烧开。菠菜不能在沸水中停留太长时间，大约一分钟或更长时间。烤菠菜，然后煎蛋。都说鸡蛋碰石头，说鸡蛋碰石头就碎是有道理的，但并不是我想的那么简单。当我第一次拿到鸡蛋时，我写道，用鸡蛋轻轻敲了敲柜台，但鸡蛋毫发无损。可能是太轻了，我吸取了教训，第二次用力敲，不好！鸡蛋掉了一半在地上，手里只剩下一半。综上所述，第二次开始敲蛋，既没有前一次那么细心，也没有第二次那么努力。我拿了一个碗，鸡蛋慢慢被打翻了。蛋壳裂了一条缝，我通过剥鸡蛋成功地把鸡蛋倒进了碗里。然后用筷子将蛋清和蛋黄混合均匀，倒入锅内，油冒烟时，关小火，倒入预先搅拌好的鸡蛋，等鸡蛋熟了，最后将煮好的菠菜放入锅内，用大火翻炒几下，便会从锅里出来一盆煎好了黄色鸡蛋的菠菜。
品尝自己的厨艺，我不仅对成功感到欣慰，也觉得任何职业都有它的艰辛，想要成功就要努力！炒起来就这么简单。炒好吃的不容易。
有意义的“作业”作文 篇54
今天，老师说数学同步练习可以提前做。于是，班里的学霸各种努力，各种争分夺秒，当然我也是各种羡慕嫉妒恨。可是，今天的事儿好像特别多，我由于各种原因，一整天都无缘与我的数学同步碰面。到最后一节小课时，我才只做到第12页而已，可许多人都做到第16页了，也就是说他们都快把第一单元给做完了。我差点气晕过去，哎！谁叫人家是学霸中的题霸呢，这就是差距啊!
因为许多人都开了快车，并且都严重超速，所以特别期待老师能够布置作业，然后自己可以说上一句“做好了!”再然后可以获得老师的夸奖。还有一点，就是别人在做这一项作业时，你可以做做其它事，这样一来，属于自己的时间就多了。
不过，这样超前的作业，带来的坏处可不小呀！首先，做数学题是需要脑子的，这样长时间的用脑你能保证质量吗？！快是快，到时候批出来错得一塌糊涂可不是要挨骂吗？你想，一奖一骂，这样的冷热交替，你的内心能承受的了？其次，整天坐在座位上，低着头，用着脑，握着笔，想想都有点儿可怕，这样可是对你的身体不负责啊。先别说成绩，健康不保证，拿什么奋斗！
总之，我觉得，作业超前要有个度，也不能一字不动的偷懒，偶尔超个两三页也是个不错的选择嘛！同感点个赞吧！
有意义的“作业”作文 篇55
一提到作业，可能很多人会觉得作业是令人讨厌的，是作业限制了他们的自由；而有一部分人认为作业是对他们有帮助的，并且希望作业能够多一点。
而在我踏进一中校门以来，有着三项十分特殊的作业。
在开学第一天，谢老师趁着军训，别人都在安排事情时的那一天，对我们说：“孩子们，语文最重要的是要干什么？对呀！积累！以后我们八班每天都有两项作业：1。写随笔，字数不限。2。在每一周里，都要试着背几首诗。”谢老师深知积累的重要性。接着她又说：“一个星期要完成一本书的阅读。能力强的孩子大可不必一个星期一本，两天就可读完一本书。”
以后这三项便是我们的作业了。其实，一开始我并不喜欢这三项作业，觉得这些东西考试又考不到，而且别的班也没有天天写随笔的要求。但当我经历了在市一中的第一次月考后，才明白原来老师是对的。在第一次月考中，我写的《忘不了那双眼》被作为年级范文在全年级交流阅读，确确实实让我骄傲了一把，更让我体会到了写作的快乐！
后来我们全班都渐渐地爱上了这三项作业，并且我们以此为傲、为荣。
从那以后，当我们无聊时就阅读，开心时便去背诗，不开心时便进行随笔创作，把内心的伤转化为一串串文字，变成一篇篇具有着真情实感的作文。
现在，这三项作业俨然已不再是我们的作业了，而是我们的精神食粮，更是我们的精神上的好朋友！
有意义的“作业”作文 篇56
“现在请大家找出一张白纸，开始写除了自己以外的几个人的名字。”老师笑眯眯地给我们布置了一项特殊的作业。写名字？这还不简单，我拿起笔飞快地写了起来。
“陆馨颖”的“馨”是哪个字呀？我发愁地挠了挠头，刚想问旁边的陆馨颖，不料，胡老师就说：“写的时候不能交头接耳。”我顿时像泄了气的皮球似的趴在了桌子上。“既然不知道，只好写‘新’这个字了。”我轻声地自言自语道。于是，我边写边想，写下了四个同学的名字，写好名字的我抬头向四周看了看，发现大家有的愁眉苦脸，有的歪着脑袋好像在想什么，还有的因为实在写不出只能提前交了卷。
等另外四个人都交了卷，胡老师便把大家写错的的名字一个个地写到了黑板上，这些奇怪的名字令我们捧腹大笑。你看，李秉璁把“郭卓研”写成了“孰桌言”，而郭卓研又把“李秉璁”写成了“李0葱”，而我却把“陆馨颖”写成了“陆新颖”，把“李秉璁”写成了“李兼聪”……
等我们笑完后，胡老师严肃地对我们说：“每个人的父母在给孩子起名时都有一定的寓意，把别人的名字写错是对人的不敬，更何况你们已经相处一年，不应该连同学的名字都不会读、不会写。同学之间应该更积极主动地交流、交往……”听到这儿，我们都不自觉地低下了头。
经过这堂课，我明白了要和人成为朋友，就需要从认识朋友的名字记起，先把朋友的名字记在心间，才能发展出更深的友谊。
![有意义的一天作文[通用]](https://i3.bqwxz.com/d31503dab3c6/8c4d/d0/d84a54dde0c2b31016e6b953c5d4bbe77cc67cc5ea23b4-s.jpg "有意义的一天作文[通用]")
