高考是我们通向大学的必经之路，高考改变很多人的命运。下面小编带来的是高考前3个月注意事项，希望对你有帮助。
发现有相当一部分的学生在最后三个月的复习中会出现以下几个方面的问题：
1.大部分学生在过去的一段时间中，将绝大部分时间放在做题、核对答案上，而对一些基本的概念、原理的理解和掌握依然停留在：“似曾相识”的状态中。
因此在考查概念性问题的时候，一些学生的错误率往往很高。特别是理综卷，要是几个选择题错下去，估计实现梦想的机会就离自己越来越远了。
2.知识零散。
一些学生在复习中，复习前面的就忘记后面的知识，不注重知识点之间的联系和综合运用，虽然一些学生能掌握一些知识点，但是各知识之间依然是孤立的、零散的、解题的时候很难用上。因此一些考生在平时复习中不能举一反三，每到考试的时候觉得头脑一片空白，复习很长时间也不见效果。
3.在高三这一年，大考小考不断。
在平时，进行了大量的习题训练，但是一些学生对自己失误的地方往往不够重视，缺乏仔细分析和反思的行为，只关注答案，不关注思维过程，只注重做题量，而不关注题目的质量。一些学生在情绪化之中复习，一旦做某份资料核对答案以后，发现自己正确率很高，就忘乎所以，觉得自己在这方面问题解决了，其实点和面之间还有很多的过程需要完善。
4.一些学生总是拿自己和别人比，并且暗暗的和别人较劲。
这是普遍的现象，包括平时一些成绩好的学生，总是看不惯别人比自己强，如果说通过自己全面分析自己的问题，做到知己知彼的程度，并且把一些愿望和计划落实到行动上，科学的复习，这是好事情。而事实中，往往不是这样的，一些学生只看到别人的分数，一旦别人超过自己，就觉得特别不服气，“周瑜式”的脾气就出来了。我一直在课堂上说，尽管高考是竞争性很强的考试，而一定要记住，我们自己就是我们自己，不能取代别人，也不能做别人，那么最好的办法就是不断的完善自己，不断的总结、不断的归纳，把自己做的“完美化”。在复习中追求相对完美，在考试中追求相对完美，那么回报你的分数也是相对完美的。
5。一些学生存在瘸腿的科目。
我的两个班级学生，一个班的情况相对好一些，学生各科成绩基本上都是全面的，不存在瘸腿的现象，而另一个班状况相对来说还有存在这方面的问题。尽管绝大多数学生也在600分以上，但是不可避免，一些学生在某科目上依然存在不足。先来的学生情况稍好。这样的问题，到底如何解决，这是一个系统化很强的问题，我会以专门的.文章说这事情。
第一卷注意事项：
①时间。时间分配要合理。
第I卷答题总时间是80分钟，具体是：“听力”答题参考时间20分钟;“单项填空”答题参考时间10分钟;“完形填空”答题参考时间15分钟;“阅读理解”答题参考时间35分钟。
②涂卡。何时涂卡最科学合理?为什么?
答完英语第一卷后，要及时把第一卷客观题的答案转涂到答题卡上，然后再答第二卷。千万别等到答完了第二卷再涂卡，这样往往因为时间掌握不好，光忙着答二卷，可能会导致答完了第二卷就到了收卷时间而不能把一卷的答案登录到答题卡上。高考考场上是动真格的，监考老师绝不会因为你没有涂完答案而延迟交卷时间，或单独给你开绿灯让你涂完答案。高考考场上，在时间上人人平等。在高考科目中，英语学科的客观题最多，75道题，因此一定要及时涂卡。
第二卷注意事项：
①时间。英语学科第II卷答题总时间是40分钟，其中“阅读表达”答题参考时间是15分钟，“写作”答题参考时间是25分钟。
②如何突破写作，获得高分?
做到以下六点：
★卷面;★字数;★要点;★语言;★勿粘贴;★不涂改(不使用涂改液)
打草稿是以上几点的保证。英语学科的写作不同于语文的作文，因此为确保卷面整洁、要点不遗漏、字数符合要求等，务必要打草稿，经过修改润色后再工整地抄写在试卷上的答题处。好的卷面是得高分的第一印象。考生在考场上一般要留出25分钟的时间用于写作。5分钟审题，10分钟打草稿，10分钟誊写。
※卷面(书写)。
将修改好的短文，工整地抄写在卷子上，做到字迹清楚，段落分明，卷面整洁，给阅卷人一个良好的第一印象。在高考写作评分原则中明确指出：“如书写较差，一致影响交际，将分数降低一个档次。”(6分一档)。
In that case, don't you feel it's a great pity!
因此在高考前夕，抓好规范化训练显得特别重要。同学们可以搞好规范化试卷和非规范化试卷的展评和试卷互评，互相借鉴，互相学习，共同提高。心理学的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对此人其它方面的认识和评价。高考主观题阅卷是一项十分艰巨的任务。时间紧、工作量大、难度高。连光电阅读机也会因答题卡添涂不当而出现故障，何况是人呢!阅卷老师在这种高强度、枯燥、单调的批改过程中，难免会产生一种疲劳、厌烦的心态。现在高考的主观题一般都是“采点给分”，且给分的限度还有一定的弹性。若试卷涂涂改改，不堪入目，阅卷老师自然无法始终如一地在“丛生的杂草”中苦苦搜寻、批沙沥金。而阅卷老师突然发现一份字迹清楚、布局和谐、整洁美观、文理兼通的试卷，顿时会眼睛一亮，精神为之振奋。这样的试卷，不仅能得到客观上应得的分数，还能得到阅卷老师弹性限度内的“感情分”。假如两个考生的两道题的得分点大致相同，而因卷面整洁与否而造成的分数“落差”，至少有2—5分。试想，若将整份试卷的各题、高考的各科累加起来，当是蔚为大观、令人震撼的。
※字数(符合要求)。字数不能少120或多于150，否则会被从总分中减去2分。
※要点(齐全)。
要认真审题，正确处理所提供的信息。写作题提供情景的方式是多种多样的，或用汉语提示，或用英语说明，也可用图画、书信、对话等形式。不论哪种形式，学生在审题时一定要全面、准确地把握所提供的信息。在把握信息的基础上进行构思，明确书写的层次和顺序，然后将构思好的内容有条理地表达出来。凡题目要求写的都应该写进去，以保证内容(要点)完整。
※语言(语言功底好，尤其体现在“高级表达”方面)。
在写作中要显示你的语言功底：最基本的就是不出现拼写错的单词，没有语法错误。要尽量用自己有把握的词汇和句型表达。当然最显示你的语言功底的是“高级表达”。山东卷2007年的高考《考试说明》中，关于写作评分标准第一档(A档卷：很好地完成了试题规定的任务)中有这样一段话：“语法结构和词汇选用恰当、丰富;语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力;有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。”
这就是说，学生仅运用基础的词汇和基本的句型，不能体现出较强的语言运用能力，即使表达无语法错误，也不能得高分;相反有些错误，目的在有意识地使用复杂结构或较高级词汇，也不扣分，仍属于最高档次。高考把写作要求提到了这样一个高度，有利于反映学生的水平层次，有利于指导教学。原来“要点完整，语言无误，行文连贯，表达清楚”的标准就落后了。(但对于英语基础确实薄弱的考生，还是使用简单句为主，表达准确，拿到应该拿的分数;对于基础较好的考生，要在表达准确的基础上，尽可能使用一些高级词汇及复杂句式，力争拿高分或满分。)
※勿粘贴。为什么不能使用粘贴?
不美观，影响阅卷，影响卷面，最严重的就是被认为有作弊嫌疑，因此现在高考各学科都要求不准使用粘贴。
※不涂改。为什么不能使用涂改液?
不雅观。考生若在高考答卷中使用涂改液会被按“做标记”处理。现在高考各学科都要求不准使用涂改液。否则一律判0分。 写作有很大的潜力可以挖掘。同时关注热点话题写作。 写作是提高第II卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。因此，同学们在三轮复习中要继续利用好你的财富积累本，把平时的习作中或优美范文中的写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类，并把它们当作日常学习中朗读、吟诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的写作水平。
