很多同学在作文里常常说“书声琅琅”，可见在潜意识里，我们都认为朗读是学习的基本步骤之一。但实际上，现在的晨课，读的英语为多，真正读语文课文的很少。就连语文课堂，朗读也常常被忽略。没有了朗读训练，我们的课堂变了模样。
学生不会读了，学生不爱读了，学生不敢读了！
主动举手朗读课文的寥寥无几，被点名起来朗读的，声音小，不流利，读断、读错的现象比比皆是。试想，一个连朗读课文都不合格的学生，怎么能读懂课文，学好语文呢？毕竟“书读百遍，其义自现”啊。
朗读真的很重要。
朗读不是单纯的把文字用声音表现出来。朗读的过程，正是我们对课文的整体感知的过程，对文章语言理解的过程。
经常朗读，就会潜移默化地吸收其中包含的思想和艺术的养份。
经常朗读，语言理解力就会逐步增强。如果能正确、流利、有感情地朗读，语言理解力就更强，阅读水平也能更高。
经常朗读文质优美的文章，自然会吸收、采纳好的表现手法和美的词句，在今后说话、写作时会自觉不自觉地模仿、应用。
所以，朗读真的很重要！
但可惜，我们还不会朗读！
朗读，是讲求语言准确、语流顺畅的充满诗意的文学活动。
朗读，是进行语言、情感熏陶的一种学习活动。
朗读，是对作品进行品味感受的阅读活动。
朗读，是用声音来传达作品内蕴的丰富细腻的情感活动。
朗读，是一门用心来揣摩、用情来表达的声情并茂的艺术，是欣赏词句的艺术，是调动情感的艺术，是拨动心弦的艺术。
朗读，是让我们认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感的充满情致的实践活动。
所以，我们必须学会朗读。
用心吐字，用情发声，用声音再现课文所描述的事件、人物、情境，反映自己对课文的感受、理解、态度。你也可以：
如临其境的配乐朗读；
有感染力的分角色朗读；
创设情境的想象朗读
根据所读的材料，合理调整语调、语速、停顿、轻重，这样读下来，你会发现，其实朗读才是我们理解作者，表现自我的好方法。你才会发现，原来自己朗读得这么好。
朗读比赛倡议书 [篇2]
各位文学爱好者：
您们好！2012年到了，又是一个新的年头，又是一个新的学期，我们都怀着新的梦想在自己的人生道路上扬帆起航。在这个新的日子里，我们又迎来了孔目湖文学社一年一度的“感动春天”诗歌朗诵暨原创大赛。
第九届“感动春天”诗歌朗诵暨原创大赛是由校团委主办，孔目湖文学社，日新网，广播站承办的精品活动。孔目湖文学社举办“感动春天”诗歌朗诵暨原创大赛已经是第九个年头了。在这九个年头里，在这九年了，我们不断地吸取各届承办方以及参赛选手的建议，不断地精益求精，以求让我们的活动办的更加完美，更加的贴近我们的校园和生活，丰富更多学生的业余生活。
2012年，第九届“感动春天”诗歌朗诵暨原创大赛主要围绕“诗意青春，奉献激情”展开，参赛选手可以根据自己的.意向选择比赛作品的主题，本次比赛共有三个备选主题：
1．那些年，我们都在共青团（从我们入团开始，我们在团组织的带领下成长，每一个脚印都带着我们年少的激情，那些年我们在共青团的故事，以此为主题展开。）
2．永远的雷锋（我们从小便熟识雷锋这个英雄人物，而雷锋的精神也影响了我们一代又一代的年轻人，试从学习雷锋精神的角度出发，展开联想，让雷锋精神走进诗歌的殿堂。）
3．渡（ 渡，让你想到什么，你一望无垠的宽阔的江，还是翘首以盼的岸，是摆渡的人，还是一颗渡人的心，展开你的想象，让你心中的“渡”变得有血有肉，有你赋予的灵魂。）
本次大赛模式与往年是一样的，先由各学院分赛区比赛，各学院可根据具体情况设置初赛，复赛和决赛，最后选择优秀的比赛选手参加最后的复赛和决赛。
比赛时间：3月1日——4月1日
比赛安排：各学院赛区自接到倡议书开始，根据各自学院的具体情况自行安排，确保在3月20日前完成最后决赛，选出3—5名选手参加最后的复赛和决赛。
复赛：3月25日
决赛：4月1日
孔目湖文学社诚邀贵学院参与第九届“感动春天”诗歌原创暨原创大赛，不仅可以丰富校园文化，而且可以培养学生的积极性，创造性，我们也将积极与你们配合，将本次大赛举办好！期待你的参与，谢谢合作。
（本次大赛分朗诵组和原创组展开，朗诵组时间安排如上，原创组比赛稿件由孔目湖文学社编辑部负责审核，各学院可将选手投稿发送至孔目湖文学社投稿邮箱：#url#或大赛邮箱：#url#，截止日期：2012年3月25日。）
本次大赛联系人：
冯俊波 ：15270863248
刘 旋： 15270853533
曹亚斌： 15270866817
孔目湖文学社
2012年3月6日
朗读比赛倡议书 [篇3]
“温暖初冬 颂美德 ”
东营区实验幼儿园大班组亲子诗歌朗诵大赛倡议书
诵一首动听的诗歌打动你我的心，赞一曲美丽的歌谣作为初冬的礼物，品味高尚，与美德同行！
“温暖初冬颂美德”东营区实验幼儿园大班组亲子诗歌诵读大赛即将开场！
本次活动旨在通过吟诵、唱读等多种生动活泼的形式，引导孩子们在潜移默化中感受诗歌的美，在纯真的歌谣中亲近诗歌，在优美的旋律中歌颂美德，在快乐的吟诵唱读中传承经典。在温暖初冬，充分展现东营区实验幼儿园宝宝健康向上、从小拥有良好小公民道德素养的新风尚！
比赛时间：11月13日
比赛地点：各班级
比赛形式：家委会成员做评委，先由班级海选出两个家庭，进入年级组比赛。
比赛要求：
1、朗诵诗歌以积极向上的德育诗歌为主。
2、形式多样化（单个家庭、自由组合都可）。
3、自然纯真，仪态大方，会用最好听的声音朗诵。
我行，我可以！我一定是最亮的明星！
快快加入“童谣宝宝”的行列吧！用你最好听的声音和小伙伴们一起呼唤美德，一同开启文明之窗！
2012.11.01
