诚实守信是中华民族的优秀传统，是公民道德建设的基本要求，是实现自我价值的基本条件。为了增强自身的诚信意识，提高诚信素质，树立中学生的良好诚信形象，努力使自己成为适应社会主义需要的诚信人才，争做一名合格的道德公民。我庄严地做出如下承诺：
一、“普通高中家庭经济困难学生助学金受助学生认定申请表”所述内容完全属实。
二、提供有关家庭困难情况、学习成绩和品质状况等方面的材料，真实合法有效，所述内容完全属实。
三、本学期已经得到单位（个人）资助金元。
四、承诺自己所受助的资金将全部用于购买学习用品和上学所需的生活费。
五、我自愿为学校公益性事业无偿服务。
六、我愿意同时接受以下条件：
1.弄虚作假，提供的相关证明材料不真实，取消助学金资格。
2.在校期间如有重大违纪违法行为，取消助学金资格。
3.家庭经济状况明显好转的，停止助学金资格。
4.高中未毕业，但终止了学业，取消助学金资格。
承诺人：时间：
学号：班级：
家庭详细住址及联系电话：
父亲姓名：职业：
母亲姓名：职业：
年月日
小学生诚信承诺书
为顺利完成小学学业，争做一名合格的小学生，真正做到诚信为人，诚信做事，诚信于社会，本人特承诺如下：
一、学习诚信
1、上课不迟到、不早退、不无故旷课，不以非正当理由向老师请假。
2、有急事请事假，生病请病假，诚实自律。
3、上课遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，高效听课。
4、课后认真总结复习，有疑必问，有问必答，独立完成作业，决不抄袭。
5、遵守考场纪律，积极思考，认真答卷，不交头接耳，杜绝考试违纪。
6、学习有目标、有计划，用诚实守信的劳动取得优良的成绩。
二、生活诚信
7、养成良好个人习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
8、保持教室和个人卫生，认真值日，积极主动打扫教室卫生。
9、遵守学校管理制度，对学校安全负责。
10、谦逊待人，真诚帮助有困难的同学，搞好团结。
11、借别人的钱物，及时归还，诚实守信，树立个人良好信誉。
三、组织思想诚信
12、积极参加班会、队日活动，坦诚发表自己的意见。
13、积极参加学校组织的各种文体活动，不弄虚作假，谎报成绩，不搞不正当竞争。
14、积极参加献爱心活动，根据个人实际情况参加义务劳动、义捐活动。
以上是本人诚信承诺书，并保证自愿遵守各项承诺，请各位同学和老师监督。
承诺人签字：
中学生诚信考试承诺书
中学生诚信考试承诺书 ———— “诚信考试，诚信做人”
本人自愿参加学校组织的诚信考试，愿意在考试中自学遵守各项考试规定，现郑重承诺：
一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。（扣班级量化分，写2000字说明、感悟书，学校给予相应处分。学校将学生诚信考试情况记入成长记录档案。）
二、坚决服从监考教师管理，自觉遵守考试纪律。
1、努力学习，刻苦钻研；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成考试任务。
2、严格遵守考场纪律，不携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。
3、书包、书籍、纸张、文具盒等物品，自觉集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。
4、在考场内不交头接耳、互打暗号、喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关的材料；不抄袭他人答案；不在试卷填写与答题无关的内容。
5、不交换答案，不将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场或有其它舞弊行为。
6、不扰乱考场秩序，不无理取闹。服从监考老师安排。
本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的'中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。
班级：
承诺人(签字):
2011-1-10
南湖中学德育处
中小学学生学籍数据诚信承诺书
加强学籍管理，确保其真实、准确，是学籍管理的一项基础性工作，也是全面落实国家和省各项教育方针政策，顺利实施教育民生工程的必要前提和保证。我校将提高认识，加强领导，精心组织，责任到人，确保中小学学籍信息数据录入全面准确。根据上级“学籍上报实行诚信承诺制和公示制要求” ，我校对学生建籍信息数据承诺如下：
1、 我校将严格按照中小学学籍管理规定及操作程序管理学生学籍；
2、 我校学生电子学籍信息做到“一生一籍，消除一生多籍或有生无籍、无生有籍”，没有学生学籍与就读年级分离现象；
3、 在新生建籍时，我校已经对每个班级、每个学生的学籍信息逐一核对 ，保证录入的每个学生信息及时、真实、完整、准确。如录入信息与学生家长提供的不相符，愿意承担一切后果。
特此承诺。
承诺人：学校校长：
学籍管理：
学校： （盖章）
2015年9月11日
张大庄小学教师诚信承诺书
作为一名光荣的人民教师，我将忠实履行一个教师应尽的义务，爱岗敬业、 严于律己，做一个诚实守信、品德高尚的人。我向社会及学校做出如下承诺：
一、遵规守纪，依法执教
作遵纪守法的模范，贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，履行教师聘约，执行教学计划，按照《教师法》赋予教师的权利和义务教书育人，完成教育教学工作任务。
二、忠于职守，爱岗敬业
忠诚党的事业，热爱教育、热爱学校、热爱学生，树立正确的教育观、质量观和人才观，遵循教育规律，尽职尽责，与时俱进，不断提升教书育人能力。
三、为人师表，言行一致
遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到率先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范。
四、勤奋学习，严谨治教
树立终身学习的观念，积极参加继续教育和教育科研活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。
五、廉洁从教，乐于奉献
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不收受、索要学生或家长钱物，不接受学生和家长的吃请，不向学生推销商品和教辅资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。
六、团结协作，相互尊重
谦虚谨慎，关心集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他教师在学生中的威信，维护集体荣誉，共创文明教风。
七、热爱学生，真情育人
建立民主和谐的师生关系，尊重学生人格，真诚关爱学生、教育学生、动之以情、晓之以理、持之以恒、爱生如子。不讽刺、辱骂、挖苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。
八、尊重家长，真诚服务
通过电话家访、信访、家长会等方式主动和家长联系，加强与学生家长的沟通，正确指导家庭教育，认真听取学生家长的意见和建议，不指责、训斥家长，和家长配合，不断改进教育教学工作。
九、公正评价，平等待人
作风正派，是非分明，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准，办事公道，一视同仁，公正评价学生，为学生创设平等的学习和发展空间。
十、注重修养，自警自励
衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，不参与校内外违规办班和补课活动，把诚实守信作为修身立业的根本，促进人格全面提升。
承诺人：
