关于幼儿园三八妇女节活动方案(通用6篇)

为了确保活动有效开展,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的关于幼儿园三八妇女节活动方案(通用6篇),欢迎大家分享。

关于幼儿园三八妇女节活动方案(通用6篇)

幼儿园三八妇女节活动方案1

活动目标:

1、明白三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、经过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。

活动准备:

1、音乐磁带《世上仅有妈妈好》的音乐

2、6个呼啦圈和若干糖果

活动过程:

一、播放音乐《世上仅有妈妈好》世上仅有妈妈好,有妈的孩子像块宝......

1、(师)小朋友明白这首歌叫什么名字吗(幼)世上仅有妈妈好。

2、小朋友,今日我们把妈妈、奶奶请来和我们一齐参加活动,你们明白是庆祝什么节日吗谁的节日呢

幼:是妈妈的节日

师:今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢奶奶在家会做什么呢(幼儿发言)

妈妈、奶奶这么辛苦,我们应当给她做些什么呢(幼儿发言)

4、妈妈每一天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,妈妈真辛苦!今日啊,我们就和妈妈一齐过一个欢乐的“三。八”节,OK

二、互动环节

《心心相印》游戏准备:呼啦圈6个

游戏玩法:幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面,继续跳进去。直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。(获胜者能够获得奖品)

三、我喂妈妈吃糖果

师:妈妈平时很辛苦,以前在家里,都是妈妈拿糖给我们吃,此刻我们长大了,会做很多事情了,今日让妈妈好好儿休息一下,我们自我来喂糖给妈妈吃,好吗

今日我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝,最终我们在一齐送妈妈一首《世上仅有妈妈好》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!

幼儿园三八妇女节活动方案2

一、计划

三八节感恩活动

二、活动目标

1、让幼儿知道三月八日是国际妇女节,是妈妈的节日。

2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

3、让大班、学前班幼儿充分了解妈妈,真正从内心感到妈妈对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

三、活动内容

(一)活动一:献花

3月8日,早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。

(二)活动二:谈话活动

a、介绍三八妇女节

1、介绍妇女节的由来(附后)

2、3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)

3、妇女节是谁的节日?妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节,是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。

4、你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)

5、妈妈的生日是几月几日?

6、妈妈的工作或爱好

7、妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?

8、妈妈爱我们,我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)

b、 教授幼儿为妈妈洗脚的方法。(大、学前)

1、打水:水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。

2、洗脚:脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。

3、倒水:安全平端水。

教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(中小班)

c、 在妈妈的节日,你最想对妈妈说的一句话是什么?

练习说:妈妈我爱你

(三)活动三:教育活动:送给妈妈的礼物

学前班:绘画《我的妈妈》

大 班:绘画《我的妈妈》

中 班:制作《我的妈妈》

小 班:粘贴画《妈妈的项链》

托 班:纸团粘画《花花衣》

(四)活动四:

1、离园:和妈妈拥抱,对妈妈说一声“我爱妈妈” ,送给妈妈礼物。

2、晚上:大班以上:为妈妈洗脚;中班以下:为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。

3、帮助妈妈做一件家务事(大班以上)

幼儿园三八妇女节活动方案3

一、宗旨

统一活动流程,保留班级特色

二、活动流程

1、开场白

师:小朋友,你们知道今天是什么节日吗?

师:是呀,今天是三八妇女节。那你们知道三八节是谁的节日呀?

师:今天我们欢聚在一起,就是为了给我们亲爱的妈妈(奶奶、外婆和阿姨)们庆祝,祝她们节日快乐!

师生:祝你们节日快乐!

师:接下来请你们欣赏我们中班小朋友为你们精心准备的活动哦!

2、合唱歌曲《只要妈妈露笑脸》

3、各班特色活动

中一班儿歌《妈妈的爱》、中二班《感恩的心》、中三班《爱我你就亲亲我》、中四班独唱《我爱我的家》、中五班集体唱《我的好妈妈》

4、亲子游戏《袋鼠妈妈》

宝宝在前妈妈在后双手搭在宝宝模仿袋鼠蹦蹦跳,一边跳一边唱着“袋鼠歌”。

5、儿歌“红花送妈妈”及献花活动

红花美,红花香,我要做朵小红花。要问红花送给谁?送给我的好妈妈。

6、拔河比赛

7、我给妈妈剥粒颗糖,送上祝福。

此次活动不仅是单纯的庆祝活动,更是一次爱的交流,“爱”是我们给予孩子的最大财富。

幼儿园三八妇女节活动方案4

活动目标:

⒈知道三月八日是妇女节。

⒉了解老师的工作和喜好。

⒊通过表演节目和老师一起游戏,表达对老师的祝贺。

活动准备:

⒈一些歌曲音带等。

⒉幼儿事先准备好送给老师的礼物。

⒊老师准备发言。

活动过程:

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

⒈在歌颂老师的乐曲中,邀请老师们入座。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

(3)幼儿说说老师的辛苦及对自己的关爱。

(4)个别老师表演本领。

(5)老师说心声。

(6)幼儿与老师一起游戏。

(7)夹球比赛:幼儿和老师面对面夹球。

(8)老师游戏――抢椅子。

(三)关心老师:

让孩子剥糖和橘子给老师吃,体现孩子对老师的爱。

(四)送礼物

(1)祝贺,送礼物。

(2)给老师说一句悄悄话。

三月,春意浓浓的日子,三月,属于女人的日子。乍暖还寒中,阳光一天天明媚起来,忙碌辛劳中,女人也一天天成熟明媚起来。紧紧跟随着时代的步伐,现代女性与旧时代女性有了许多不同之处:思想的解放,观念的更新,视野的开阔,给在生活注入了新主张新概念。在这个属于世界妇女的`节日里,妇女们要不要让自己放松一下,妩媚一下,野蛮一下,奢侈一下…。浪漫不浪漫全由你自己!请姐妹们尽情娱乐,在我们的节日里,抒发自己的心绪和情怀吧。

幼儿园三八妇女节活动方案5

一、活动目标:

1、明白三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2、经过故事明白要尊敬、关心、爱护妈妈。

3、能够自我做礼物送给妈妈,向妈妈表达自我的爱。

二、活动时间:

3月8日,午时3:00

三、活动准备:

故事《兔妈妈的礼物》、日历、白纸、油画棒、歌曲《我的好妈妈》。

四、活动过程:

(一)介绍三八妇女节:

1、教师出示挂历,询问今日是几月几日?(3月8日)

2、师:那你们明白3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)

3、教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。

4、提问:妇女节是谁的节日?哪些人能够过妇女节?(幼儿思考后回答)

5、教师小结:第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是教师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。

(二)妈妈爱我,我爱她:

1、妈妈爱我们,我们应当怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

2、当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎样样的礼物最适宜?

(三)倾听故事,学会爱妈妈:

1、教师讲述故事《兔妈妈的礼物》,幼儿倾听。师:妇女节快来了,我们来听一个关于送礼物的故事,听听看兔宝宝和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。

2、提问:

(1)兔宝宝的秘密是什么?兔宝宝想用一块钱干什么?

(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?

(3)兔宝宝仅有一块钱,最终兔宝宝用一块钱买了什么?

(4)妈妈喜欢吗?为什么?

3、教师小结:兔妈妈不在乎礼物是什么,而在乎兔宝宝关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

4、在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,明白哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都能够表达自我爱妈妈的情感。

(四)听我来说我最爱的人(请幼儿说说谁是最关心自我的女性,她做了什让你感动的事情)

(五)制作礼物

(六)歌曲《我的好妈妈》

幼儿园三八妇女节活动方案6

一、活动目标

知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节,并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参加活动。

四、设计思路

本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

1.简单了解妇女节的来历,知道其全称、日期和意义。

2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。