人教《积累·运用四》教学设计

  人教《积累·运用四》教学设计

  第一课时

人教《积累·运用四》教学设计

1、 读一读,背一背

1)、读对。佞ning

2)、读懂。

A、读名句,谈理解。

B、你在哪篇课文或课外读物中,在哪部影视剧或其他途径中见到、听到过这些名句,是怎样运用的?

  2、赏句。

你喜欢这些句子吗?为什么?

 3、过程。

A、个人读、理解。

B、小组互读互评,交流理解。

C、指名回答,全班交流。

  4、背句。

A、同桌互背互评。

B、全班齐背。

 二、阅读风筝

1、读文思考:

说说你对风筝是理想的翅膀这句话的理解,说说你昨发读懂的。

你读这篇短文,学到了哪些表达方法?

2、过程:

个人阅读思考。

小组交流理解。

指名答、全班交流。