了七年级暑假生活生物指导练习

选择题

了七年级暑假生活生物指导练习

1.组成人体细胞的主要成分和基本物质分别是()。

A.糖类、水B.蛋白质、水C.水、蛋白质D.维生素、无机盐

2.食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是()。

A.水、脂肪、糖类B.糖类、脂肪、蛋白质

C.水、无机盐、维生素D.糖类、脂肪、维生素

3.作为能源物质贮存在人体内的是()。

A.蛋白质B.脂肪C.维生素D.糖类

4.下面是给佝偻病小儿开的药方,其中最科学的一组是()。

A.钙片、生长激素B.钙片、鱼肝油

C.钙片、葡萄糖D.钙片

5.下列对于如图的叙述中,哪项是错误的?()

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B.②能消化蛋白质

C.③分泌的消化液含有多种消化酶

D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

6.下列消化器官中不与食物直接接触的是()。

A.胃B.小肠C.口腔D.肝脏

7.下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用()。

试管加入物质温度加入碘液

1淀粉糊+唾液37℃不变蓝

2淀粉糊+唾液0℃变蓝

A.需要适宜的pHB.只对一种物质起作用

C.需要适宜的温度D.效率很高

8.从人的消化道中取出一些内容物,经化验有淀粉、纤维素、蛋白质、多肽(蛋白质初步消化产物)、维生素、盐酸、水和少量麦芽糖等。最大可能是从哪里取样的?()

A.食道B.胃C.小肠下部D.大肠

9.王维同学的饮食习惯不好,常吃肉类食品,不吃蔬菜和水果,结果导致他的牙龈经常出血。原因是该同学的体内缺乏()

A.维生素B.维生素C.维生素D.维生素

10.歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成哪种成分被吸收?()

A.麦芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油

11.下列消化腺所分泌的消化液不含消化酶的是()。

A.肝脏B.胰腺C.胃腺D.唾液腺

12.肝炎病人怕吃油腻食物,主要是因为()。

A.人体内脂肪过多B.油腻食物有浓厚的气味

C.油腻食物营养不丰富D.胆汁分泌不足,影响到脂肪消化

13.下列哪一项与小肠的吸收功能无关?()

A.肠内表面有环形皱襞B.小肠长约5~6米

C.小肠内有多种消化酶D.小肠内表面有小肠绒毛

14.糖类、脂肪、蛋白质三大类营养物质在消化道中的`消化顺序是()。

A.糖类、脂肪、蛋白质B.糖类、蛋白质、脂肪

C.脂肪、蛋白质、糖类D.蛋白质、糖类、脂肪

15.学生的一日三餐应为身体供应的热量比例最好是()。

A.早∶中∶晚=3∶4∶3B.早∶中∶晚=1∶6∶3

C.早∶中∶晚=2∶6∶2D.早∶中∶晚=4∶3∶3

16.呼吸系统的主要器官是()。

A.鼻B.咽C.气管和支气管D.肺

17.人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体()。

①温暖②湿润③干燥④清洁

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18.感冒时,常常感到呼吸困难、进食无味,是因为()。

A.由于病毒过多,鼻腔堵塞

B.由于病菌侵犯,味觉失灵

C.由于病菌阻挡,空气通过鼻腔量少

D.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激

19.肺泡数量多,其意义是()。

A.使气体流量增加B.使肺内气体容量增多

C.加大了气体交换的面积D.使肺内氧含量增加

20.下列关于平静呼吸过程中吸气的表示,哪项是正确的?()

A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺

B.胸廓回缩→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺

C.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺

D.胸廓回缩→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺

21.能正确表示人体平静吸气时膈肌状态的模式图是()。

A.甲B.乙C.丙D.丁

22.人体内二氧化碳浓度最大的地方是()。

A.肺泡B.肺泡周围的毛细血管

C.组织细胞D.组织细胞周围的毛细血管

23.与吸入的气体相比,呼出气体中氧的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于()。

A.肺泡内的气体交换

B.气体在血液中的运输

C.气体在呼吸过程中的扩散

D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳

24.体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化情况是()。

A.二氧化碳浓度上升,氧气浓度下降

B.二氧化碳浓度下降,氧气浓度上升

C.二氧化碳浓度上升,氧气浓度上升

D.二氧化碳浓度下降,氧气浓度下降

25.人体吸收的氧最终去向是()。

A.用来构成组织细胞B.用来与血红蛋白结合

C.用来交换二氧化碳D.用来氧化分解有机物

非选择题。

26.右图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。

(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_______。

(2)人每天吃进的食物主要在图中标号_______所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。

(3)能暂时储存食物,并且进行初步消化的器官是[]______。

(4)标号④所示器官分泌的消化液称为_______,它消化脂肪的方式属于_______。

(5)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号_______所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病。你可一定要注意啊!

27.下图是淀粉在消化道内的消化、吸收过程图解,据图回答问题。

(1)图中①所指的酶是____________,由___________分泌。

图中②所指的酶存在于_______、________所分泌的消化液中。

(2)图中③所指的物质是_______;④所指的物质是________。

(3)物质④在________被吸收,进入血液循环。

28.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号123

馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量

唾液有无2mL唾液A2mL唾液

是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌

保温37℃水浴保温10分钟

加入碘液2滴

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入____________,与1号试管起____________作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用____________两支试管进行对照实验。

(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________________________________________。

(4)有的同学提出“除了以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四支试管的设置_________(填“有”或“无”)必要。

(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行____________消化。