洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日里从饭碗里过去;默默时，便多凝然的双眼前过去”，“我察觉他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”，“但不能平的，为什么要白白走这一遭啊?”，朱自清先生意识到时间是多么的无力，努力想留祝
“我只惋惜一件事，日子太短，过得太快”，但在这里哀声叹气岂不是更虚度光阴，所以我们要抓住一分一秒珍惜这时间。
古时有“囊萤映雪”、“头悬梁锥刺骨”之事，今日有弗兰克林合理安排时间为例，这些都是“赢得了时间就赢得了一切”的人。相反即使你认识到了时间的流逝，但却想要挽留的人只是徒劳。“我察觉到他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”，我们唯有比时间动作更快，比时间更勤奋，才能把时间甩在后面，成为时间的主人。
当今，我们不在乎一分钟、半分钟，就浑浑噩噩的过去了，然而这一生有多少个一分钟啊，象一滴水滴在大海里，来无影，去无踪，日本人无论是在生活中还是在工作上，时间观念都十分强，甚至精确至秒，我们也要学习这一点，把握好每一秒钟。
人两手空空来到这个世界，又两手空空离开这个世界，“但不能平的，为什么偏要白白的走这一遭啊?”，正是如此，我们才要更加珍惜时间，平时绝不能懒懒散散，应严格安排时间，我们青少年更不能拖泥带水，要活出我们的朝气。可见人生就是由一分一秒堆积出来的.山，如果我们不珍惜，那么山就越来越矮，我们能攀爬的高度就越矮。
“花有重开日，人无再少年”，我们必须珍惜这大好青春年华，使自己的每时每刻都过得有意义，不要白白走这么一遭。
在我们的《读物》课本上，有一篇题目叫《匆匆》的短文。这篇文章虽然不到150字，但我读起来却很亲切每读一次都有新的感受。
这是一篇描写时间的文章，开容时间每时每刻都在我们身边走过，不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“嘀嘀嗒嗒”地从我们身边走过去了。读了这篇文章后，我进一步认识到时间是公正无私的，他对什么人都一样，不会多给这个几秒，也不会少给那个几秒，谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，都是不可能的。问题在于如何做时间的主人。
学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在学校，我上课时认真听讲，充分利用每节课40分钟时间。放学后，认真玩成作业，然后挤出时间来读书，参加有益的活动，如画画，打网球，练字。。。。。。这样，课外的时间，也被我充分利用起来了，这就成了时间的主人。这两年来，我除了学好各门功课以外，还在全校报刊上发表了画，诗和作文等15件，这些都是我不断学会利用分分秒秒的时间，取得的收获。去年暑假，爸爸出差了，妈妈要上班，我天天一个人在家里，做完了每天的作业后，就练习画画，窗外，小朋友们的玩耍声好热闹呀。我真的想马上跑出去玩，可我看到自己当天要练习的画还没有画完，就又坐下来了，直到画完我才出门去玩耍。我想，如果平时上课不认真听讲，放学后只知道玩，这样时间就被白白浪费掉了，也就成为了时间的奴隶了。
我进一步加深了《匆匆》这篇课文的道理：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实;浪费时间的人，就是给他几十年，也会觉得一无所获，过的空虚。
