一.《为你打开一扇门》
预习自测一：1.比喻、拟人、排比 2.亲近 阅读 增长 提高 丰富 壮阔雄奇 细微精致 缤纷热烈 深沉肃穆 3.文学之门 没有被文学所吸引 思想、灵魂 最生动的阐释 4.自满自大 自豪 找句略 快乐自豪
二.《繁星》
1.略 2.C 3.略 4.略 5.(1)我在海上欣赏星星 指巨人形状的星群 (2)用了拟人的修辞手法，将“巨人”的姿态写得生动形象 (3)写出了夜晚的安谧，表达了我对星天的热爱。
三.《冰心诗四首》
预习自测一：(一)谢婉莹 诗人、作家、翻译家 《繁星》、《春水》 母爱、童真、大自然 (二)1略 2.(1)D (2)对母亲深切的思念 (3)啊，小小的船儿，你是否承载着母女的深情?你是否装乘着女儿的思念?请你再次出发，载着我的思念，回去告慰我的女儿吧! (4)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
预习自测二：(一).略 (二)1.青年 壮年 中年 2.芽儿 花儿 果儿 不能，按照植物生长的顺序排列 3.芽儿的愿望是发展自己,花儿的愿望是贡献自己,果儿的愿望是牺牲自己。这首诗告诉青年年青时要努力充实自己，将来才能为社会作贡献。 4.拟人
(三)1礁石 不畏困难，不畏艰险 表达了礁石的乐观，不怕困难的精神
四.《安恩和奶牛》
(一).延森 丹麦 《希默兰的故事》、《漫长的路途》 (二)1.略 2.略
五.《古代寓言二则》
(一)1.《韩非子》 韩非 战国 2.略 3.鞋 拿 宁可 结束 4.(1)等到他回来时，集市已经散了，他终于没有买到鞋子。 (2)我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。 5.为人不能不知变通，不能因循守旧。要机智一点 6.步履蹒跚、如履薄冰
(二)1.《吕氏春秋》 吕不韦 2.略 3.渡 这 立即 找 4.他的 那 5.(1)这儿是我的剑掉下去的地方 (2)像这样找剑，不也是很糊涂吗? 6.为人不能不知变通，不能因循守旧。要随机应变
六.《次北固山下》《浣溪沙》《赤壁》赏析
一.略 二.1C 2B
七.泰戈尔诗三首
略
八.《往事依依》
自测一：1.略 2.幅 投 彩 诵 催 3.C 4.模糊的村庄/已在眼前 礼拜堂的塔尖/高耸昂然 依稀是/十年前的/园柳 屋顶上/寂寞地/飘着炊烟 5.③②④①⑤ 6.略
自测二：1.投 缭 犹 旷 烂 晦 鸦 谆谆 淼 2.A 3.(1)引起下文 比喻
(2)诗中诗歌歌咏祖国风物 诗中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩。 (3)C 4.略
5. 红:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 黄: 白日依山近，黄河入海流。 绿: 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 青: 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
九.《幼时记趣》
预习自测一：
(一)略。 (二)1.①神游山林之趣 ②鞭打蛤蟆之趣 2.①山沟 ②哎呀地(惊叫一声) ③鞭打 ④移，搬开 ⑤同“丘”，土山 ⑥原来是 3.①在 ②连词 和，跟 ③把 ④正 4.①代指“自己的” ②代指“想象中的山林” ③代指“二虫斗草间”④代指“蛤蟆” 5.庞然大物 很大的东西 外表强大其实不堪一击的事物 6.①把草丛当做树林，把虫子蚂蚁当做野兽。②(我)鞭打了蛤蟆几十下，把它驱赶到别的院子去了。③蛤蟆舌头一吐，两只虫子就全被它吞下了。
预习自测二：
1.(1)“群鹤舞空”(2)“二虫斗草间”(3)癞蛤蟆 2.范 外 风 悠 拍 画 3.群鹤舞空图 青云白鹤图 神游山林图 二虫争斗图 4.(1)能张目对日，明察秋毫。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。(3)故时有物外之趣 (4)捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 5.A、D
十.《十三岁的际遇》
1.(1)写“我”是不系之舟 (2)前者强调“没有什么使我停留”后者着眼于“我”没有什么优势和客观条件。
2.因为“我”无时无刻不在向往大海的波涛，渴望着为北大到大海深处撷取最灿烂的珍珠。
3.表达了我与北大相知相融，不可分割的感情。
4.写自己将不顾头上苍苍的白发，像十六岁的女孩那样，再次回到北大来，但北大永远年轻。
5.增加抒情色彩，与开头呼应。
十一.《伟人细胞》
1.爵 髅 痴 履 率 佑 2.豁达 洒脱 堂堂 锐气 3.C 4.C 5.A 6.深思熟虑 深谋远虑 上天入地 天高地厚 高瞻远瞩 瞻前顾后 7.要做文明游客，爱护景区环境和公物。写得好，以委婉的语气对游客的行为提出要求，使游客易于接受。
十二.《现代诗二首》
1.小羊、山泉 都有活泼、清纯的特点 活泼、朝气蓬勃的特点 2.比喻人品的高下和事物的好坏。 3.直抒胸臆，表现了少年的勃勃生机。 4.点明主旨;说明少年誓做新人，创造新生活的决心;“翻一阕新声”意指创造全新的生活。 5.描绘了多姿多彩的生活画卷，激励人们去开发生活的宝藏，体验生命的价值。 6.第一节总写生活的丰富多彩，把生活比做“海洋”表现生活的广阔和丰富。 7.前11个排比句列举了生活多姿多彩的形式，后4个排比句则表明了对待生活的正确态度。 8.“芬芳”一词肯定了生活的快乐滋味。
十三.《汤姆 索亚历险记》略
十四.《社戏》
1.略 2.但 因为 不但 又 3.略 4.略 5.月下行船 6.略 7.衬托出“我”急切的心情 8.水乡月色图 9.夹着船头潺潺的激水的声音 10.朦胧 悠扬 清新
十五.《中秋咏月诗词三首》
1.略 2.(1)庭院中 (2)秋天的情思，这里指怀人的`思绪。(3)端 (4)雕花窗户
(6)戏弄 (7)哪里像 (8)月亮 3.略 4.略 5.A 6.对比 反问 对亲人的思念之情 7.略 8.略
十六.名著阅读参考答案
1.《汤姆索亚历险记》
书中人物 故事情节 你觉得他是一个怎样的人
汤姆·索亚 当海盗去
……
洞中历险
…… 汤姆·索亚 是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，有理想，有抱负，同时也有烦恼。他想象力奇特，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
