活动目的:
1、 通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患, 加强自身的素质培养。
2、 提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取 一定的措施,保护自己。
3、 让学生了解必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围 的人们,做安全教育的小小宣传员。
活动内容:
学习一些消防安全知识。
活动要求:
通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学 生安全、健康成长。
活动准备:
1、 《安全手册》 2、集有关中小学生发生安全事故的案例。
活动过程:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的`关心、爱护,似乎并不存在什 么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发 生危险,酿成事故。下面就谈谈消防安全要注意什么。
一、案例:
(1)“11.15”特大火灾;
(2)2010 年 11 月 5 日吉林市吉林商业大厦火灾;
(3)2008 年 11 月 14 日上海商学院 4 人被烧死;
(4)2010 年 8 月 8· 沈阳万达广场火灾; 28
二、火场逃生的误区:
(1)错误一:惊惶失措 (2)错误二:盲目向光亮处逃生 (3)错误三:强行从楼梯逃生 (4)错误四:切不可因贪恋钱财
三、火场逃生的工具和消防器材的使用方法:
(1)军用阻燃应急救生绳 (2)防毒防烟面具 (3)二氧化碳灭火器 (4)卤代烷(1211)灭火器 (5)干粉灭火器
四、消防四种能力:
1.检查火灾隐患的能力
2.扑救初期火灾的能力
3.组织疏散逃生的能力
4.消防宣传教育的能力
五、消防安全知识:
(一)选择题:
1、我国大陆通用火警电话号码是( )
A、999 B、119 C、911
2、进入公共场所,一定要注意观察( )
A、安全指示标志 B、疏散方向 C、疏散通道位置
3、消防车和消火栓的颜色是( )
A、白色 B、黄色 C、红色
4、任何单位、 ( )都有参加有组织的灭火工作的义务。
A、公民 B、少年儿童 C、成年公民
5、到床底、阁楼找东西时,应用( )照明。
A、手电筒 B、油灯 C、蜡烛
6、学生外出郊游应注意:
( ) A、听从老师的安排,注意防火安全。
B、护林防火期间,严禁到山林野炊。
C、可以在树林中焚烧枯枝败叶。
(二)判断题:
1、使用电灯时,灯炮不要接触或靠近可燃物。
( )
2、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
( )
3、拨打火灾报警电话要收费。
( )
4、家用电器发生火灾是应首先切断电源。
( )
5、学校附近有火灾时,学校或老师应组织学生前往扑救。
( )
6、身处火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,身体贴近地面,迅速撤离。
( )
7、没有火灾时,可以打 119 试一试。
( )
8、没有电话报警时,应向家人、同学和邻居大声呼喊“着火了!”让大家尽早知道 失火。
( )
9、集体活动遇有火灾,马上逃跑,什么都可以不理.
( )
10、冬天天气冷学生可以在教室内用电炉煮东西或取暖。
( )
六、逃生七十二字口诀:
熟悉环境,出口易找;发现火情,报警要早; 保持镇定,有序外逃;简易防护,匍匐弯腰; 慎入电梯,改走楼道;缓降逃生,不等不靠; 火已及身,切勿惊跑;被困室内,固守为妙; 速离险地,不贪不闹。
七、小结:
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能 力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。