八年级政治老师伴我成长月考试题及答案

临近八年级政治月考的时候，做好政治复习的准备，祝你八年级政治月考考试过关啊。以下是小编给你推荐的八年级政治老师伴我成长月考试题及参考答案，希望对你有帮助!

单项选择题40分

1.七年级李凯同学经常与人打架，班主任老师非常生气，竟然对他说：“我班上不要你了!”对此，李凯的不正确做法是

A.积极与老师沟通，并坚决改正 B.请校长协调，继续在本校读书

C.必要时运用法律武器保护自己受教育的权利 D.赌气，从此再也不上学读书

2.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”。歌词反映了老师

① 教给我们的永远是真理 ②具有甘于奉献、不求回报的精神 ③教导我们如何做人 ④教给我们科学文化知识和技能

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.师生之间的关系

A.既是教和学的关系，也是朋友之间的关系

B.既是一种平等关系，也是一种利益的 关系

C.既是一种互补关东 也是相互利用的关系

D.既是教和学的关系.也是难于融洽的关系

4.老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是

A、当面指责 B、要考虑老师的感情，不伤害老师

C、让别人去说 D、干脆不说

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。 据此回答5—6小题。

5.师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 ( )

①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.热爱我们的老师是因为 ( )

①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

7.对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是

A.表扬是肯定，批评是蔑视 B.表扬是鼓励，批评是鞭策

C.表扬是爱护，批评是放弃 D.表扬是溺爱，批评是打击

8.“老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生

A.心直口快，有个性，值得提倡

B.不能正确对待老师的批评

C.能以恰当的方式与老师沟通

D.及时向老师表达自己的见解

9、数学课上，老师误以为张强违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈，他应该( )

A、对老师怀恨在心，以后上课故意与老师作对 B、有意识疏远老师，避免发生此类问题

C、选择一个恰当的时机，主动与老师进行沟通D、埋怨老师处理问题有失公允

10、化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通需要掌握的有效方法有( )① 角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸

A、①②④ B、④⑤⑥ C、①②③ D、①②③④⑤⑥

11、班主任刘老师在班会上批评了几名违反纪律的同学。下面几个被批评的同学的反应你认为正确的是( )

A、林宁：刘老师对我的批评太过分了，看我以后怎样对付他B、王力：今天刘老师对我的批评虽有些过分，但我应做到有则改之，无则加勉C、刘朋：无所谓，以后该怎么着还怎么着D、张建：老师专门和我过不去

12、语文课上李老师将一个字读错了，李明为是否给老师指出错误而左右为难。你认为李明应采用的恰当方式是( )

A、不顾及老师的面子直截了当的指出 B、维护老师的尊严坚决不说 C、在不伤害老师的情况下委婉的指出 D、无所顾忌的告诉别的同学老师所犯的错误

14、星期天刘亚明、李馨、高颂、王星四名同学分别在街上见到了自己的班主任郭老师，他们的做法正确的是( )

A、刘亚明装作没看见 B、李馨一笑而过 C、高颂大方地说：“老师好”D、王星悄悄的`绕道避免与老师碰面

15、星期天李伟陪父母在超市购物时突然见到了自己的物理老师也在，李伟迅速走上前去并亲热的从后面拍打老师，结果他发现老师的表情很不自然，因为( )A、李伟从后面拍打老师的做法有失分寸B、老师不希望李伟父母认识自己C、老师身体有些不舒服D、老师不希望自己在超市被认出

16、著名教育家陶行知形容教师工作“捧着一颗心来，不带半根草去”。对老师的工作认识不正确的是( )

A、老师的奉献是无私的，老师的工作是无限延长的，所以无法用时间和金钱来衡量

B、老师的工作是清闲和优雅的，充满了闲情逸致。 C、老师帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们做人的道理，老师被誉为人类灵魂的工程师 D、人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的无私奉献精神

17、宋代学者杨时和游酢拜程颐为师。有一次他们去请教老师时正逢老师午睡，为了不打扰老师休息，他俩便一声不响地站在门外等候。当时天正下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方留下了两对深深的脚印，这便是“程门立雪”故事的由来。这个故事告诉我们要( )

A、认真学习 B、废寝忘食 C、勤学苦练 D、尊师重教

18、右边《撑起生命的天空》这幅漫画告诉我们( )A、汶川大地震中广大教师为学生牺牲生命也在所不惜，他们无愧于人民教师这一光荣称号B、教师永远比自己的学生要强大C、幼苗必将成长为参天大树D、学生必须服从教师的管理

19、对传统的师生关系论述不正确的是( )A、学生处于服从被动的地位，是被管理者和遵从者B、教师高高在上是权威C、师生关系的不对等造成了师生间的隔阂D、师生之间是民主平等的

20、下列对新型师生关系的描述不正确的是( )

A、新型的师生关系应建立在民主平等的基础上B、新型的师生关系中师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长C、新型的师生关系中老师的角色既是学生学习的合作者、引导者、参与者，也是学生的朋友D、新型的师生关系中教师的权威地位和学生的遵从者的地位不容改变