期末考试过后，老师通常会做一份试卷分析，用来总结本次考试学生们的表现，下面是小编为大家搜索整理的小学三年级数学期末考试试卷分析，希望能对大家有所用处!更多内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
一、试题分析：
本次质量检测试卷整体抓住本册的重点、难点、关键点，整个看来难易程度适中，题量合适，注重基础知识，考察的知识面广，题目的形式多样，实际运用较好，符合新课标的要求，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考查，考查方向和位置知识，时间的计算，简单的面积计算，条形统计图的知识。
试卷有以下几个特点：
1、题型多样。包括填空题、选择题、计算题(口算、笔算) 、 应用题等;第一大题，填空题考查含盖的知识有单位的换算、时间计算、面积和面积的计算、年月日、小数点写法读法、等量代换、图形的拼凑。第二道题商品价格的表示法。第三大题，方向和位置知识的考查，第四大题计算有口算、估算，列竖式计算，正方形、长方形面积的计算。第五大题，条形统计图考查看图理解补充和求平均身高。第六大题，解决问题，紧密的联系生活解决生活中的实际问题。
2、综合运用性强。一道题目不仅考查一个知识点，而是考 查有联系并且易混淆的.多个知识点。目的是要求学生能融合 贯通，全面分析并掌握所学知识。
3、注重计算能力的考查，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的运算能力。整套试卷，不但计算量大，而且范围广， 分布于填空、选择、口算、竖式计算、解决问题中。
4、注重运用，有一定灵活性。
5、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。
二、学生答题情况及分析优点：
我校三年级总人数183人，参加考试人数181人，总分12742.5分，平均分70.4分，及格人数124人， 及格率68.5% ， 优秀人数60人， 优效率33.1% ， 100分满分有2人 90至不足100分：39人，80至不足90分：36人，70至不足80分：25人 ，60至不足70分:27人，50至不足60分：21人，40至不足50分：6人，30至不足40分：10人，不足30分：15人。全校学生基础知识掌握扎实，成绩良好。计算题完成较好。不足：通过看卷子，我们找到了下面问题： 1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。如：填空题中一些基本的题目出错，计算题竖式正确;答案填错;应用题抄错数。 2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，有些学生在小数计算时没有验算等。 3、课上听讲不好，对两步计算的应用题目的理解能力需要继续提高。
三、改进措施：
1、教师把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，并及时反思，针对每个学生进行分析，积极做好培优转差工作。
2、利用时间狠抓学生举一反三能力的培养。让学生得到学习数学的乐趣和自信。
3、继续培养学生良好的学习习惯，包括分析能力、计算能力、要注重培养认真检查能力。从学生抓起.及时反馈，及时补差。
4、 加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.
5、 利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接, 能力有提高。
