一、看拼音写词语。(20分)
biānfúyúchǔnfǎnhuíyìxiǎngtiānkāi( )( )( )( )
mǐnruìzhàng àilǚyóuzhēngxiānkǒnghòu( )( )( )( )
二、组词(多音字要在横线上注音)。(20分)
幼()荧()健()嚷()
幻()萤()键()壤()
扫()模()折()
三、给下面的字换个偏旁再组词。(12分)
滩()嘲()蝇()
避()揭()祸()
四、用下面的关联词语写句子。(4分)
1、虽然......但是......
2、如果......就......
五、按课文内容填空。(15分)
1、清明前后，。
，明日必有大雨到。
春雾风，，，。
（2）四年级语文上册第四单元测试题
第一部分：基础积累与运用(30分)
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分)
猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
二、看拼音写词语。(6分)
gāoàopíqìrènpíndiēdǎokāipìjìnzhí()()()()()()
zhèngzhòngtǎngruòjúcùbùānbǐngxīníngshì()()()()
三、我能准确地用“∨”给划横线的字选出正确的读音。(4分)
从容不迫(chóngcóng)枝折花落(zhēshé)
屏息凝视(píngbǐng)供养不周(gōnggòng)
四、把下列成语补充完整并用“____”画出带生肖的成语。(5分)。
朝霞不出门，。，晒谷不用翻。
2、《自然之道》中，“我们干了一件愚不可及的蠢事”，这里的蠢事指的是：(2分)
3、《黄河是怎样变化的》使我们明白了破坏森林是行为，要合理，同时还要大量。
4、科学家从身上得到启示，发明了雷达，雷达通过天线发出的无线电波就像雷达的荧光屏就像。
六、句子加工厂。(8分)
1、真是人类的好老师啊!(改病句)
2、工程师改进了船体的设计（“把”字句“被”字句）
3、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。(缩句)
七、阅读，回答问题。(21分)
生命之网
茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。
所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的'关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方;动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。
生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢?细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的;而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，还破坏了蜂巢。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了;红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。
猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条--食物链。
自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠......一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。
俗俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。
在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网--生命之网。
1.写出反义词。(4分)
直接()细心()
秘密()复杂()
2.在括号内填上恰当的词语。(6分)
茂密的()辽阔的()栖息的()
掩蔽的()复杂的()简单的()
3.“生命之网”指的是()(2分)
A.生命像网一样破烂不堪。
B.生命的网。
C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系。
