对四六级已顺利通关的同学表示祝贺，未通过的希望再接再厉，下次一举通关。下面是小编为你带来的四六级考后成绩分析及建议 ，欢迎阅读。
四级成绩在350分以下的，端正态度，请勿虚度人生。
特点：外语学的不是英语;对英语毫无兴趣;被中学英语老师伤害过;成就感不在学业上;考试只参加了一半……
建议：
1、要么认真考一次，要么别浪费你和大家的时间以和爹妈的钱;
2、端正态度，从最基础的高中语法和词汇学习开始。你要做长线准备。新概念2册和3册可能是好的选择;
3、一切从基础开始，首先背单词，然后学语法，戒骄戒躁;
4、不用着急，急也没用，但是也不能对自己太放任;可以在一年后再参加考试，参加13年6月份的考试依然可能是以失败收场，但是分数可能会有大幅提高。
下次过级成功率：30%
四六级成绩在390分以下的，洗心革面，推翻旧的学习方法。
特点：蜻蜓点水般的`复习;总为自己留下次考试的后路;三天打鱼两天晒网;有能力将刚做完的题目重新做错…
建议：
1、发誓：6月不过，誓不为人。
2、制定四个月的长线学习计划，这种情况，至少需要两个班级的帮助。因为你自己知道你在学英语方面的自控能力。先上词汇班，再上针对四级考试培训的班级，让老师带着你复习。上课的最大好处在于，你至少能够挣扎着早起，过上一个上进的年轻人的生活;
3、买至少三套真题集，06年至12年题目至少做三遍。
下次过级成功率：45%
四六级成绩在380至425分之间的，全面反省。
深化学习效果(此分数段人数最多!!)
特点：只在考试前一个月开始动手，甚至更晚;报一个班就万事大吉;只有练习，没有复习;以为四级低分通过，六级一样可以;题目似乎做过了，又似乎没有…
建议：
1、做完一套题之后，确认以下三个标准：作文：写了一遍，又改写了一遍;听力、阅读、完型：做第二遍的时，全对;所有准确答案项中，没有生词。完成以上标准后，再做新题;
2、单词背扎实点，已经开始注意单词的第二重甚至第三重含义;
3、练字;
4、4月初开始，进行四六级强班学习计划，6月初，参与模拟考试版学习计划;
5、此类人群英语自信指数较低，需要加强信心，反复暗示自己一定行。
下次过级成功率：65%
(特别提示，此分数档人数较高。通过率其实已经不低，关键是事在人为)
四六级成绩在425至470分之间的，戒骄戒躁。
眼光放长
特点：有比较明确的复习计划;报班;练习多于复习;为考试专门背过单词;大部分真题都做过一遍。
建议：
四级考生：1、恭喜。至少你有相对OK的学习习惯;
2、用这个成绩的老本过六级，等于痴人说梦;
3、继续背单词、练精听和听写，练精读和提升阅读速度;
4、像做四级题目一样去做六级题目。
六级考生：1、恭喜。但是这个成绩确实没有什么吸引力;
2、要想刷分，还得精炼。确认六级真题全部做过至少两遍，并同时满足：1、第二遍几乎不会再做错2、做过题目(含听力原文)无单词不认识(这一条就可以秒杀无数考生);3、基本能够翻译题目或原文的中文含义
下次目标达成率：75%(此次考试，本分数档人数为最高)
四六级成绩在470至530分之间的，百尺竿头，更进一步。
特点：良好学习习惯;学习自主意识强;有出国打算;准备考研[微博];知道生活不容易…
建议：
四级考生：1、用这个成绩的老本过六级，有可能低分掠过;
2、要想六级分数不要太难看，得在阅读和听力上下更大功夫。练裸听、速读和泛读;
3、进一步拓展英语学习范围，例如新闻、杂志、简易版小说、英语兴趣班级等等;
4、上个六级班，更加保险;
六级考生：1、成绩不错，但是确实可以更好;
2、要想刷分，还得精炼。确认六级真题全部做过至少两遍，并同时满足：第二遍几乎不会再做错;做过题目(含听力原文)无单词不认识;能够通顺地翻译出题目或原文的中文含义(本条标准难度不小);
四六级刷分成功率：70%
四六级成绩在530至590分之间的，彪悍的人生无需解释。
特点：底子好;一直在学英语;有完整的学习方法;题目没做太多，但是印象深刻;有自己的考试观
建议：
四级考生：1、完全可以直接用这个成绩的老本通过六级;
2、要想六级分数和四级一样美，你得注意控制错题率;
3、为六级刷分，忘记四级;
六级考生：1、成绩不错;
2、要想刷分，条件苛刻：1、确认真题中所有单词都认识，且知道考过的所有含义;2、确认听力题目裸听全部可以成功;3、确认所有题目或原文的中文含义都完全了解并能够通顺翻译;
四六级刷分成功率：50%(特别提示：四六级成绩超过约570分以上，提升空间会减少，除非是高手，否则可能遭遇偶然性或惯常性刷分失败)
四六级成绩在600分以上的，助人为乐，准备打工和兼职。
特点：天生的，没办法，学的就是快;以学习为乐;有兴趣;有天赋..。。总之和英语有关的好事你都占了。
建议：
1、化知识为钱财;
2、帮助同学们;
3、有兴趣，可以来新东方做同事。
提示：刷分已经无法证明你的强大，做点别的吧，比如义务给同学改改作文什么的。
特别对屡试不过者的两句话：只要提高，永远不晚;只要改变，就有空间。
