一、活动目标：
1、掌握包书皮的一般方法；
2、为自己的书皮设计美观适用的图案；
3、体验用美术手段美化生活的乐趣。
二、活动方式：
听故事、游戏、交流、评比等多种形式
三、活动时间:
3——4课时
四、活动体验
活动一 我们一起听故事
欣赏小故事
书，对于我是多么重要啊！如果我认定生命排第一，那么,书肯定是仅次于生命——排名老二了。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的.肉呢！ 不仅如此,我还为书“卖过命”呢！说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我买了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。
一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不会游泳啊！我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁. 书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。
活动二 看视频，学包书皮的方法
观看包书皮的视频，用自己的话介绍一下包书皮的步骤和方法。
来教教大家吧！
活动三 包书皮设计大赛
比赛规则
在规定时间内，任意选择一本书籍和任意选择一种包书皮的材料进行包书皮，同时根据书本的特点对书皮的封面进行设计绘画装饰。
活动四 展示欣赏
说一说：别人哪些地方做得很好，你可以学习到些什么。
活动五 包书皮大赛评比和表彰
投票：
展示全班设计制作包好的书皮，给孩子们每人发一颗爱心，在自己喜欢的作品下面投票。
设立：
1、最佳巧手奖：美观、整洁、独立完成。（获奖面积大）
2、最佳参与奖：愿意动手活动，基本完成任务。（鼓励后进生为主）
3、最佳示范奖：小组内的小老师，教会至少一名同学包书。（奖励活动积极者）
4、最佳惊叹奖：作品有个性化元素者。平时动手能力比较弱。（鼓励勇于创新和敢于实践的学生）
5、最好学奖：能虚心学习
活动总结
1、小组内进行交流。回顾一下通过这次活动我们有哪些收获？
2、小组发言。
