教学目标
知识目标：认识，感受、黄、蓝给人的不同审美感受，会用其中一种颜色为主基调画一幅画。
德育目标：让同学认识色彩的美，使同学对色彩发生浓厚的兴趣，培养他们的创作意识。
能力目标：提高同学运用色彩的能力
教学重难点
教学重点：重点是感知黄色和蓝色给人不同的感受以和在画面中的运用。
教学难点：在感知的基础上利用蓝色和黄色，运用主体和背景的色彩对比关系和同类色的深浅对比的方法进行绘画。
教学准备
多媒体课件，图片资料。
教学方法
欣赏、讲解、引导。
教学过程
（一）导引目标：
1、小朋友们，还记得上节课学的红色的画吗? 今天我们来学习三原色中的另外两种颜色，你们知道是什么颜色吗?
2、出示课题《黄色和蓝色的画》
（二）探究新知：
1、赏图片进行研究学习黄色、蓝色给人的感受，选择自身喜欢的图片进行赏析，讨论汇报黄色给人阳光、温暖、轻快、亲近的感受，象征光明、愉快、明朗和甜美；蓝色带给人的`冷、冷静、凉爽，象征深思、纯真、平淡……，在此基础上进行联想。
2、对黄蓝颜色有一定的感受和认识后，通过赏析大量的黄色和蓝色的中、外的作品，让同学对画面中的感受．欣赏绘画作品、摄影作品等丰富同学的视觉感受，通过此环节解决教学重点
（三）巩固创新：
1、以电脑填色的形式完成一幅画，表示有一定色彩倾向的电脑绘画作品。
2、安排作业要求：选择以黄、蓝中的一种颜色为主基调为图案卡片，完成填色练习。看谁能设计出满意的黄色和蓝色的画来。
3、老师进行辅导，协助同学完成黄色和蓝色的画。
4、展评同学作业：通过同学的自评，互评和老师的点评，让同学体验学习的快乐 胜利的喜悦。
（四）、反思小结：同学们，今天我们重新认识了黄色和蓝色，看来大家都能在画面中合理地使用黄色和蓝色，希望大家在以后的学习中能用丰富的色彩知识去完成更多更美的画，（老师通过激励性的语言，鼓励同学在生活中要善于发现美、表示美，发明美。用自身的聪明的智慧与灵巧的双手去感受、发明美好的生活。）
