距离中考还有不到30天的时间，历史学科进入到了复习阶段，我们要结合近几年来中考试题，把握考试命题方向、难易程度，选择一些能充分展示考生能力的新、活题型对知识进行梳理，查漏补缺，对学过的知识进行消化和巩固。下面和小编一起来看初三历史中考备考方法，希望有所帮助！
要回归教材、强化记忆
针对二轮复习中发现的问题，认真梳理历史知识，进行反思归纳。一轮复习两个月时间，二轮复习用了一个月，三轮复习仅3个周的时间，周期最短，务必在考前克服重资料、轻课本的现象。一轮复习掌握的基础知识出现了复习后忘掉的情况，回归教材就是要解决“遗忘”的问题，周期短就不容易遗忘。通过一轮复习教材、二轮做题训练，学生对自己复习过的知识心中有印象，哪些内容测试时有失误，哪些内容还不会，将来可能还考哪些知识，这样带着问题去看书、去复习更有针对性，从而做到查缺补漏。但回归教材一定要有计划性，必须做到心中有数，每位同学结合自己的实际情况，制定出切实可行的计划，必须按计划去完成，回归课本是保证减少无故失分的关键。
要认真梳理知识、强化知识的联系
回归课本复习时，要注意课本每一个单元的知识都自成体系，把每个知识点连接起来，形成知识链接，构建每单元历史知识网络，使中国史、世界史不同时期的政治、经济、文化、外交等事件进行纵横联系，学生在考试答题时，顺着知识网络寻找问题的答案。总之，在中考复习的最后阶段，只要方法科学得当，复习效果更理想。
一定要查缺补漏、优化答题途径
第三轮复习是第二轮复习的飞跃，中考虽然迫在眉睫，只有扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。针对考点、知识点、热点、焦点进行逐一落实过关，同时提高学生的`答题技巧和能力。三轮复习时要把教师的讲和学生的练有机地结合起来。讲要做到“精”讲：以讲解题的思路、解题方法和解题技巧为主，“讲”要讲出新水平、新信息；所谓“精”就是强调教师有针对性选择习题，起到巩固基础知识、强化知识的梳理、释疑解难、指点迷津的作用。“练”要做到“精”练：既要通过“练”巩固基础知识，又要通过“练”来总结做题的方法、规律，不断培养自己的思维、归纳知识的能力；“练”要练出新题型、新思路，通过适当的练习，牢固掌握课本知识，达到灵活应用和提高应试能力的目的。同时，进行模拟训练要针对学生的薄弱环节，模拟题要做到精挑细选，按照中考试题类型、题量、时间进行训练。训练时一定要克服“眼高手低”的毛病，涉及到容易错、易混淆知识点要多强调，此时部分学生比较浮躁，复习中怕麻烦，解题过程过于简单化，所以复习过程中不要因为疏忽造成无谓的失分。
要结合周年热点问题，密切联系时政，关注热点和焦点问题
复习时注重历史与现实重大政治生活、时事热点的联系，关注历史人物、重大历史事件和周年纪念活动，重视历史与现实的结合，做到学以致用，通过联系所学知识，发表自己的观点，拉近历史与现实的距离，加深历史与时事问题的相互渗透。
总之，九年级历史最后一阶段复习要做到从大处着眼、小处入手、重基础、会方法、求能力，认真领会命题思路，从学生实际出发，充分挖掘学生的潜力，做到保质保量，上好每一节课，力争让学生在中考时取得理想的成绩。
