学前教育小班教案怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。
【活动目标】
1、引导幼儿运用已有的经验，模仿动物的姿势。
2、鼓励幼儿讲述简短的句子，感受活动的乐趣。
【活动准备】笔、画好的动物若干、盒子。
【活动过程】
一、谈话导入
1、这是什么？有什么用？（幼儿讲述）
2、老师就拿这支笔来画画小动物
二、画画、学学
1、（画小兔）老师画画，画个什么？小兔怎么来？（跳）
老师画画，画个小兔，小兔跳跳，宝宝跳跳
2、(画小鸟)老师现在会画什么呢？（学小鸟叫）
老师画画，画只什么？小鸟怎么来？（飞）
老师画画，画只小鸟，小鸟飞飞，宝宝飞飞
3、(画小鱼)老师现在会画什么呢？（猜谜语）
老师画画，画个什么？小鱼怎么来？（游）
老师画画，画条小鱼，小鱼游游，宝宝游游
三、想想、分分
1、小兔会跳，还有哪些动物会跳呢?
2、小鸟会飞，还有哪些动物会飞呢?
3、小鱼会游，还有哪些动物会游呢?
4、我们把这些动物宝宝送进盒子里好吗？
四、学学、说说
1、老师摸盒子里的卡片，请幼儿学说儿歌
2、个别宝宝或几个宝宝摸盒子里的卡片，请幼儿叙述儿歌。
学前教育小班教案二活动目标
1、学说“你好”礼貌用语与人打招呼．
2、幼儿感知牙膏、牙刷的形状、颜色及数量。（重点）
3、学习正确的刷牙方法，初步养成良好的'卫生习惯。（难点）
活动准备：
1、小布叮爱刷牙的动画片片段，小青蛙牙刷、小白兔牙刷、小熊牙刷3个，草莓（红色）牙膏、香蕉（黄色）牙膏2个，水、毛巾、脸盆。
2、录音机，磁带《刷牙歌》
活动过程：
一、观看动画片，激发幼儿兴趣
1、师：“今天小布叮要来我们班级做客，我们先来看看他在干什么？”
2、教师播放动画片小布叮爱刷牙。
二、与动物牙刷水果牙膏问好
1、教师播放动画片，在小布叮介绍他的动物牙刷时向动物牙刷问好。
师：“我们来跟小布叮的小动物牙刷和水果牙膏问个好吧”
2、按小动物出现的顺序问好：小白兔牙刷你好！小熊牙刷你好！小青蛙牙刷你好！
草莓牙膏你好！香蕉牙膏你好！
三、感知牙膏牙刷的形状、颜色及数量
教师播放动画片，在小布叮介绍他的动物牙刷时令画面定格并提问：
1、小布叮有几个小动物牙刷啊?（3个，幼儿数一数）
2、小布叮又有几个水果牙膏呢?（2个，幼儿数一数）
3、我们还记得小布叮有什么小动物牙刷和什么水果牙膏?牙刷什么形状的?牙膏是什么颜色的?我们一起来认识一下他们吧。(教师边讲述边出示小白兔牙刷（白色）、小熊牙刷（咖啡色）、小青蛙牙刷（绿色）、草莓牙膏（红色）、香蕉牙膏（黄色）。)
A、出示小白兔牙刷、小熊牙刷、小青蛙牙刷:它叫什么形状的牙刷?是什么颜色的?
我们平时还见过什么形状的牙刷，它又是什么颜色的?
B、出示草莓牙膏、香蕉牙膏:它是什么形状的牙膏?是什么颜色的?我们平时还见过
什么形状的牙膏，它又是什么颜色的?
三、学习正确的刷牙方法
1、幼儿自由讨论刷牙的方法。
2、教师放小布叮刷牙的动画片段，幼儿观看正确的刷牙方法。
3、学习正确刷牙的方法：
a.教师演示：小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。
b.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）
c.刷牙：幼儿拿好杯子和牙刷刷牙，吐在脸盆里。（播放《刷牙歌》）
