引导语：自我意识的涵义：自我意识也称自我，是个体意识发展的高级阶段。以下是本站小编分享给大家的大学生自我意识与培养知识竞赛试题及答案最新，欢迎测试!
单项选择题(在四个备选答案中，选出一个正确答案)
1.下列关于心理异常经过系统治疗后的描述中不正确的是( B )
A.异常心理可以部分改善
B.异常心理无法被矫正
C.精神障碍者的心理活动并不是完全异常的
D.正常和异常心理活动之间可以互相转换
2.社会心理学意义上的自我意识包含三种成分，它们分别是(C)。
A.自我觉知、自我情感、自我评价
B.自我评价、自我情感、自我意向
C.自我认知、自我情感、自我控制
D.自我认知、自我表现、自我意向
3.在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能( A )。
A.根据社会要求和道德规范行事
B.根据自己的思想意识行事
C.按照自我认可的方式行事
D.与自我要求一致
4.个体由于自身人际关系紧张而产生焦虑不安的体验，这属于( B )。
A.自我认知 B.自我情感 C.自我意向 D.自我觉知
5.公开的、社会的，与他人密切相关的自我是( B)。
A.实用自我 B.社会自我 C.理想自我 D.公我
6.在意向上表现为追求智慧、能力的发展和追求理想、信仰的自我意识属于( D )。
A.生理自我 B.物质自我 C.社会自我 D.心理自我
7.有一种自我意识，是个体对自己某一方面有潜力的自我构想，是自我意识系统中有关未来取向的成分，这种自我意识是( A )。
A.可能自我 B.心理自我 C.理想自我 D.实用自我
8.发动和维持自我意识的条件是( C )。
A.自我意向 B.自我表现 C.自我觉知 D.自我评价
9.下列描述中不符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是( B)。
A.每个人在长期的生活道路上，都会形成自己独特的人格心理特征
B.人格类型与心理结构之间具有对应关系
C.人格特征一旦形成，便有相对的稳定性
D.人格特征具有倾向性和独特性
10.社会是个大舞台;家庭、学校、社区，不同的角色，不同的体验。请你结合乐乐的角色体验。其他各门成绩都不错的乐乐在英语考试失利后，沮丧地说：“我怎么什么都不会啊!”下列选项能帮助她用全面的观点正确认识自我的是( B )。
A.知人者智，自如者明
B.金无足赤，人无完人
C.士别三日，刮目相看
D.有则改之，无则加勉
11.科学家研究发现，被动物抚养长大的人类诸如狼孩、熊孩等没有自我意识，其根本原因在于( B )。
A.他们存在生理缺陷
B.他们没有参与社会生活、与他人相互作用
C.他们并没有出现物一我感觉分化
D.他们的生理发展不成熟
12.个体自我概念发展的核心机制是( D )。
A.生理的成熟和发展
B.对有关自我词的掌握
C.自我觉知
D.认知能力的提高和社会互动
13.“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮遭，吾不如萧何。连百万之军，战必胜。攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该( A )。
①正视自己的缺点②以人为镜，反省自我 ③看到自己的优点④改进不足，完善自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。( B )
A.自我知觉 B.自我概念 C.自我评定 D.自我图式
15.学生小华在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮助他树立正确的观念是( B )
A.青春期存在心理矛盾是正常的
B.要用发展的眼光看自己
C.谦虚使人进步，骄傲使人落后
D.要主动与同学正常交往
16.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们( A )
A.要全面客观地认识、评价自己
B.人不可有傲气，也不可有傲骨
C.自我评价不利于个人的健康成长
D.不客观评价自己会产生自负心理
17.诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要( C ) 。
①通过自已的外在体征认识自己②欣赏自已的优点③接受自已的不足④客观地评价自已
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.②③
18.诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地;不能是只麝香鹿，那就当条小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是( B )。
①要发掘自身的潜能， 充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
19.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是( B )。
A.自高自大的表现，不利 于全面认识自己
B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现
C.维护自己良好的外在形象，是自尊的表现
D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
20.通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有( D )。
①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有( D )。 ①读史书 ②照镜子 ③自我反思 ④倾听他人评价
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
22.“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明正确认识自己( B )。
A.只有通过集体
B.要用全面的眼光
C.是件容易的事
D.要注重外在形象
23.“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们( A )。
①正确认识自己 ②客观评价自己 ③扬长避短 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
24.好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们( A )。
A.要全面客观地认识、评价自己
B.人不可有傲气，也不可有傲骨
C.自我评价不利于个人的健康成长
D.不客观评价自己会产生自负心理
25.正确认识自已的方法是( D )。
A.只关注自己的内在素质
B.只注重自己的外在形象
C.只看到自己的优点和长处
D.用全面的、发展的眼光看自己
26.目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，开展心理辅导讲座。学校这样做( D )。
①有助于我们遇到问题及时求助 ②是老师为了窥视我们的隐私
③是肯定、尊重、珍爱生命的表现 ④跟我们无关，是学校和老师的事
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
27.幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们( A )。
A.要善于发现和发扬自己的优点
B.干任何事情都不能模仿别人
C.每个人都能战胜自己的缺点
D.每个人的优点和缺点都是一成不变的
28.金无足赤，人无完人”。下面属于用全面的眼光看待自己的是( B )。
A.既看到今天的“我”又看到明天的“我”
B.既看到自己的优点又看到自己的缺点
C.既悦纳自我又完善自我
D.既看到自己的优点又看到别人的优点
