一、带着问题来读书
1.本文是先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍B.丰子恺
2.课文以作者的变化为线索，(A，空间B，情感)
由对母鸡的转变为____________，前后形成了鲜明的对比，
赞颂了。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫
狼鸡猿狗
虎狮马鸟
三、我会选择修辞方法。
拟人比喻夸张反问设问
1.下蛋的.时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?
一、带着问题来读书
1.本文是先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍B.丰子恺
2.课文以作者的变化为线索，(A，空间B，情感)
由对母鸡的转变为____________，前后形成了鲜明的对比，
赞颂了。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫
狼鸡猿狗
虎狮马鸟
三、我会选择修辞方法。
拟人比喻夸张反问设问
1.下蛋的.时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。
2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?
