在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的军训感想作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
军训感想作文 篇1
《团结就是力量》中有这样一句歌词：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。我们在今天的军训中就像歌中所唱的那样，大家的心紧紧地握在了一起。
第二天军训，大家的热情丝毫没有减弱。一来到操场上就迅速地站好队。教官整了整队，对我们说今天练习正步走。我们听了都很兴奋，个个摩拳擦掌，兴致勃勃。
正步走听起来很容易，可做起来却不简单。在教官喊起步走之后，要先迈左脚，先伸右胳膊，胳膊与身体的夹角为30度，目视前方，同时还要注意距离。第一遍大家都显得手忙脚乱。有的同学不分左右;有的同学走成了一顺;还有的同学踩到了别人的脚。但是我们坚持走了一遍又一遍，团队之间精诚合作，到最后，我们班的分数是全年级第一。
我认为我们获得第一名的好成绩是因为我们很团结，真正地融入了这个集体当中，为别人着想，所以才能取得成功。在以后的学习生活中，我也会团结合作，再创辉煌!
军训感想作文 篇2
天有不测风云，人有旦夕祸福。在满是直挺挺伫立着军训同学们的操场外围也总会有一些身体抱恙而不能军训的同学。他们虽不能亲身经历军训的酸甜苦辣，却也在为军训贡献自己的扛鼎之力。也就是这些人组成了我们这支青年军的后勤部队。
清晨，他们会随着部队浩浩荡荡的出征。听着哨声响起，他们在场边也会齐刷刷的立正，目视着教官。直至听到“稍息”，才会暂时松懈下来。当同学们在军训时，他们会仔细观察着场内的一举一动并实时记录下来。待同学们休息时，他们会汇集到场边，为同学们助兴拉歌。当同学们再度投入训练时，他们会将场边空水杯灌满水。或有同学体力不支时，他们会上前搀扶，并附以一阵嘘寒问暖。或有同学生病时，他们会上前悉心照顾，呵护备至。
他们没有军训中同学的铁骨铮铮，却有着温存刻骨的似水柔情。他们没有因军训而大汗淋漓，却也为军训而手忙脚乱。他们没有气势如虹的吼声连连，却有着和风细雨的莺声啭啭。他们同样是和平使命的`监护人，同样是精忠报国的继承者。
军训感想作文 篇3
“呜……”响亮的哨声，拉开了第二天军训的序幕。
天是阴沉的，但草是绿的；军训是辛苦的，但心是乐的。在绵绵细雨下，同学们都咬牙坚持着。 “故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，而行弗乱其所为。”这句古话在这次军训中体现得淋漓尽致。看着同学们一个个仍旧能坚持，还有谁质疑他们呢？军训就是为了锻炼学生的意志，以致于学生能在以后的学习生活中更好地面对挫折与失败，笑看人生。当然，不可否认，军训也是苦的，也是累的，但同样没有人否认，苦中有乐，苦中有甜。
唱军歌是大家最爱的内容，歌让我们的心连在了一起，大家成为了彼此帮助的兄弟姐妹。有时女生的歌声能盖不过男生，有时五年级的歌声能盖过六年级，但是每个同学都是用心去唱，用心去体会，用心去感受，彼此之间心心相印。就连一向严格的教官，都会情不自禁地与大家一起合唱。
由于下雨，军训的内容变化也很大。但同学们没有因此放松自己。有的同学，在寂静的走廊，拿出自己最爱的书，认真地品味着；有的同学，为了晚上的联谊会，精心地准备着；还有的同学，琢磨着自己的诗，他们想用诗歌记录军训的心情。604班，一直赞成，每人写一首诗送给敬爱的朱教官。
经过军训的洗礼，同学们学到了很多。整齐的口号中，懂得了“团结”；犯错误时明白了“诚实”的可贵；强忍“蹲姿”的痛苦时，领悟到了“坚持”的深意。所有人都明白了，军训的意义并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于要学会运用军训的勇气、耐力和坚持之心，努力让小学生活更加美好，让自己的人生更加充实。
雨水撒落，万物峥嵘，花季即将绽放……
军训感想作文 篇4
平时宣传片看到部队是装备先进，解放军都是精神抖擞，步伐矫建，英姿飒爽。这次我们进入初中，得知要亲临部队军训，我激动不已，盼望早日开学参加军训。
清晨，同学们各自背着准备好的被包，洗漱用具，穿上军装，到了军训的部队。教官们热情接待我们，安排好住宿。训练开始了，我们服从教官的命令，排队站好，听着教官口令，稍息，立正，向左看齐，向前看，向左转，向右转，齐步走，就这么简单动作，反复的操练。已经练习了两个小时，还是有人不能照着口令准确地行动，这使我纳闷！教官的口令是那么的铿锵有力，天也反复要练练我们，每天烈日高照，口渴，衣服都湿透了，肚子饿得咕咕叫。吃饭时间到了，吃着平时根本不愿意吃的菜，感觉很香很香，吃得飞快。每天六点军号一响，就迅速起床，装理床，被子要折叠出四个角。此时，我们同伴，似乎没有一个是懒惰的，我真感到稀奇！我们在明亮的教室中，可不是这样雷厉风行！
军训结束了，可那特别的场景仍然在我的脑海浮动。当一名解放军真不容易，必须服从命令听指挥，严格训练，吃苦耐劳，适应统一的行动要求！这恰是我们所缺少的。
