为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的停课不停学幼儿园方案范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
停课不停学幼儿园方案1
为全面落实上级部署工作要求，切实做好疫情防控期间的工作，结合《省教育厅关于推迟高等学校、中小学、幼儿园开学的公告》及《东营市教育局关于开展春季延期开学期间开展远程教学服务的通知》，我园制定了利用互联网进行的“停课不停学”远程教学工作计划，启动了“不平凡的假期宝贝动起来计划”系列活动。
本次活主要动分了两个阶段
第一阶段
第一阶段：有效科普，家园携手。我园加强宣传教育工作，通过微信公众号、班级家长群等平台致家长一封信、推荐转发各种科普绘本、自我保护、身体锻炼、居家游戏的相关知识，提高家长和幼儿应对疫情防控的意识。
第二阶段
第二阶段：互联网+教育“不平凡假期，宝贝动起来计划”。利用互联网免费资源，有计划安排幼儿开展活动，教师每天远程进行教学活动，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动，培养幼儿养成良好的生活习惯，愉快、充实的度过每天。教师负责人每天按计划推送两个链接，家长当天可以随时点开链接参与课程。家长每天带領孩子进行亲子活动，帮孩子养成良好的习惯。
本次宝贝动起来计划具体分为三个活动：
活动一：智慧宝贝“停课不停学”。由园长带领教研组长结合实际情况进行精选，老师们将每天通过微信群推送一个教育活动。
活动二：活力宝贝。包含亲子阅读、亲子手工、亲子游戏。亲子阅读以书为媒，以读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的圆读过程，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。亲子游戏，通过身体锻炼、自我保护等方式让孩子们直观正确的认识，消除紧张感。
希望通过本次活动能让家长们在这个“不平凡的假期，停课不停学”科学合理地安排好孩子在家的一日生活，家园携手调节身心，快乐游戏，帮助孩子养成良好的习慣，打造阳光、活力满满的宝贝!
停课不停学幼儿园方案2
一、 指导思想
充分利用“教育+互联网”形式，运用市级、区级层面的资源，借助互联网平台、掌通家园等，为幼儿园提供丰富优质的网络教育教学服务及资源，有序推进延迟开学期间教学工作，实现“停课不停学”，解决广大家长对延迟开学后幼儿学习的担忧。
二、工作目标
1.通过区域开发共享资源，借助各幼儿园及相关学前教育微信公众号、掌通家园，幼儿园整合形成园本化资源的方式，为幼儿提供丰富优质的网上教育教学资源。
2.不断充实我园教学资源,为教师开展网上教学提供保障。
3.以各教研组为单位，积极发动教师进行亲子游戏、微课的视频制作。同时建立和维护好疫情防控特殊时期各分园的教学和管理秩序，保障幼儿“停课不停学”。
三、具体措施
1.“停课不停学”教学工作指导小组
组长：杨红伟（全面负责）
副组长：陆艳莉、沈星辰、张翠英、范雨婷（审议并落实安排）
组员：全园教师（具体落实：指导幼儿在家的学习活动、与家长间的沟通、幼儿在家的安全工作宣传与实施、幼儿的心理疏导以及个性化心理辅导等）
2.备课安排（2月17日～2月29日）
略
停课不停学幼儿园方案3
根据县教育局统一安排，结合学校实际，中心幼儿园联合麻池幼儿园制定停课不停学方案如下：
一、实施小组
组长：余江南 杨鑫华
成员：李萍萍 李静 刘璐 黄京君 郑春年
二、操作办法
1、人员安排。中心幼儿园、麻池幼儿园选取骨干参与授课资源的整理与上传，具体人员：李萍萍、刘璐、郑春年、黄京君、杨鑫华、李静。中心幼儿园由李萍萍任组长，麻池幼儿园由杨鑫华任组长。余江南负责整体协调，制定方案。
2、时间表制定。假期间家庭生活有很多因素干扰，幼儿居家的作息时间是比较随意的，结合农村生活特点以及幼儿身心健康需要，由余江南负责制定适宜的一日活动时间表。
3、课程安排。内容涵盖：一是以“居家亲子活动”为主题，对孩子的身心、智力、习惯有帮助的益智健体小游戏、小活动；二是电子绘本（亲子阅读材料）；三是幼儿与家长参与的美工活动（画、折、剪、粘等），材料要考虑目前在家里能找到，老师在示范做的同时将镜头对着老师。授课教师要先自己试哈设备、角度、音效、光线等；四是生活环节的自理能力训练内容；五是音乐游戏，如手指操，六是科学领域的数学知识，七是大班的名字书写、八是幼儿体能训练，如跳绳、踢毽子等活动。
4、学习方式。针对家庭实际，为了让每一位家长容易操作，并能反馈幼儿参与学习状况，教师利用QQ群发布活动任务，上传资源，家长参与、指导，共同完成，每天将学习情况以视频、照片、抖音的形式分享在班级QQ群。
5、资源筹备分工。李萍萍：负责小、中、大班各7个电子绘本故事。杨鑫华：录制小、中、大班各2-3个手指游戏。郑春年：小、中、大班各4个亲子游戏。黄京君：小、中、大班各3个美工活动。李静：小、中、大班各3个数学活动（点数、数物对应、按数取物、数的分解与组成等）。刘璐：小、中、大班幼儿生活自理训练（认识左右、穿鞋带、系鞋带、拉拉链、拧毛巾、收拾整理房间等）各4个课时活动任务。各位教师在编辑活动任务时，要目标清晰，任务明确，语言浅显易懂。
6、课程表编排、审核。所有资源在正月十二前打包上传，正月十三由余江南、杨鑫华、李萍萍、李静四人进行科学统筹编排，形成课程表，正月十四将时间表、课程表上传中心学校审阅。课程活动从2月10日正式启动，课程表暂时排课到2月17日。每天上午一个活动，下午一个活动。如果假期顺延，将继续编排至开学时日，开学后统一按正常一日活动环节开展活动。
7、各班以主班教师为首，负责本班幼儿学习任务的发布，辅班与生活教师负责协助主班教师收集学情成果，分类打包，做好成果展示（美篇、抖音等），并适时收集家长反馈信息，调整活动内容。
8、学情反馈。园长和保教主任、主班教师对当天的效果、方式进行研判，及时做出内容和方式上的调整。每天要电话访部分幼儿家长，收集建议，随时调整。
9、教育宣传。鼓励家长在和孩子活动中留下一些视频、图片，幼儿园也做好分享和宣传（分享群、学校公众号、家长抖音等等），让我镇的幼儿教育进一步科学延伸到家庭。各班对每天的`运行情况提供代表图片，如幼儿学习场景、教师布置活动的小视频等。中心校也将借此机会做好正面宣传，对于在此活动中好的做法、好的建议要积极收集，做好总结。
幼儿作息时间表
根据市、县教育局关于预防新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间对中小学幼儿园实施停课不停学的文件精神，结合我镇实际情况，特制订防控期间的幼儿作息时间：
起床 7：40
早餐 8：30
上午活动 10：00--11：30
午餐 12：00
午休 12：40--14：40
下午活动 15：30--16：30
晚餐 17：00
自由活动 18：00
归寝 20：30
备注：根据假期延长期间停课不停学总体要求，结合幼儿居家生活实际情况，大致规划孩子作息时间，希望家长密切配合，自觉执行，让幼儿逐步适应，养成规律的作息习惯，为入园做好准备。
停课不停学幼儿园方案4
2020年的这个春节，疫情肆虐，不断更新的确诊数据，无时无刻不把人心狠狠的揪住。昔日车水龙马的街道，如今多了几分冷清，期盼中热闹生动的开学日未能如期而至……
在这个特殊时期，“停课不停学”是教育工作者对疫情的最好抗击！为落实停课不停学这一“战疫”文件精神，紧抓疫情教育契机，如河南省教育厅长郑邦山所讲“把疫情、把灾难变成教材，保持良好的积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养出学生坚韧不拨、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家园情怀，真正地与祖国一起成长，让不幸成为通向幸福的桥梁”，我们着手制定了线上“战疫宅家乐”实施方案如下：
一、解读文件，确立工作方向
在接收到市政府、镇教育管理中心文件有关延迟幼儿园开学的重要通知后，我园领导高度重视，制定详细工作方案并积极组织视频电话会议，会议中对幼儿开学延期期间提出“隔离不隔爱，停课不停学”的重要策略。
二、在线教研组，全力以赴备战
由园长统筹、教研主任为组长，年级级长为副组长，各年龄级组骨干为成员，组织形成“战疫”在线教研组。教研组通过组织视频电话会议以及微信教研等形式进行课程的研讨，确立“疫战宅家乐”主题在线游戏活动。活动中，结合实际情况，把疫情变成教材，并根据幼儿的年龄特点和发展水平，每周定期在微信平台推送相关的亲子绘本阅读、手工、游戏、律动……等。以不同的游戏形式，家园携手，共同完成这一场特殊的，关于生命、关于信念教育、关于科学、关于道德的教育。
三、家园携手，共同守护孩子
有效科普，家园携手共同守护孩子幸福童年。我园加强宣传教育工作，通过微信公众号、班级家长群等平台、致家长一封信、推荐转发各种疫情科普的绘本、自我保护、身体锻炼、居家游戏的相关知识，提高家长和幼儿应对疫情的意识，及时帮助家长获得科学引导幼儿缓和宅家情绪的方法方式，家园携手顺利安度疫情宅家时期。
利用互联网免费资源，有计划安排幼儿开展活动，教师每天远程跟进指导，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动，培养幼儿养成良好的生活习惯，愉快、充实的度过每一天。幼儿园微信公众平台每周定期发送不同年龄段的游戏活动，家长可根据幼儿年龄段及发展水平可以随时选择参与课程，鼓励家长带领孩子将完成的情况以照片或视频的形式分享到班级圈、班级群与老师、小伙伴分享，帮孩子养成良好的习惯。
隔离不隔爱，停课不停学，守护幼儿幸福的童年！在这个特殊的假期，我们满怀对大自然的敬畏之情，积极响应上级号召，主动自我防范，积极学习提升，与祖国一起成长，待到春暖花开时，愿所有的美好如期而至!
停课不停学幼儿园方案5
为加强疫情防控工作，更好地保障全体师生生命安全和身体健康，支持疫情期间教师停课不停教、学生停课不停学，按照“提高站位，强化保障，按需供给，专业规范，科学稳妥”的原则，现对做好线上教育教学工作制定以下方案：
教育的根本任务是立德树人，在疫情防控居家期间开展线上教育，将学生安全放在首位，切实减轻学生的课业负担和学习压力，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育理念。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、心理等方面的教育，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、心理健康教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。
NO.1充分利用网络平台组织教学
充分利用国家教育资源公共服务平台和通辽市教育云平台教育资源，指导学生利用平台开展自主学习。
NO.2使用“钉钉”进行线上教学
提醒家长督促学生不得使用“拍照搜题”等惰化思维能力、影响独立思考、违背教育教学规律的不良信息化应用方式方法。
NO.3具体要求
（一）学生：
1.每天按时上课或观看教师推送平台中对应课程。
2.学生完成当日作业。(练习卷+读书+读书笔记或日记等)
（二）教师：
1.教师当日批改、反馈，教研组长汇总组内每日批改情况，反馈到组长群。
2.开学后收取学生所有网课期间的作业并整理好上交教导处。
3.严格控制作业总量。要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。
（三）家长：
1.落实家长监管责任，监督孩子的上网时长，健康上网。
2.关注班级群的信息，并及时与孩子落实执行。督促孩子完成学习及作业，并及时上传。
3.积极配合属地疫情防控要求做好疫情防控工作。
NO.4年级课程表及时间表
1-2年级网课作息时间表
第 一 节：8：30——9：00
眼 操：9：00——9：05
第 二 节：9：20——9：50
劳 动：10：20——10：40
自主阅读：11：00——11：30
第 三 节：14：30——15：00
休息远眺：15：10——15：20
第 四 节：15：20——16：00
自主运动：16：20——16：50
自由活动：17：00——19：30
自主阅读：19：40——20：10
3-6年级网课作息时间表
第 一 节：8：30——9：10
眼 操：9：20——9：25
第 二 节：9：25——10：05
劳 动：10：15——10：40
自主阅读：10：50——11：30
第 三 节：14：30——15：10
休息远眺：15：20——15：30
第 四 节：15：30——16：10
自主运动：16：20——16：50
自由活动：17：00——19：30
自主阅读：19：40——20：20
停课不停学幼儿园方案6
根据疫情防控形势，宜兴市新冠肺炎疫情联防联控指挥部决定，宜兴市中小学（除高三年级以外）暂停线下教学，4月18日起转为线上教学。为保障学生的学习，结合我校实际情况，制定“线上学习”工作方案。
一、工作指导组
（一）工作领导小组
组长：尹国华
副组长：严立平、陈亚云、许亚平、梁其军
组员：教务处成员、各年级组长、各学科教研组长
确定线上教学的形式、研究学科教学的策略、指导教学活动的开展、加强过程监控和对线上教学的评价。
陈悦、赵勇、沈静、张涛、
（二）学科研讨小组
组长：严立平
副组长：赵勇、沈静、王晨、代国良、许铭
负责教学资源的筛选、开发、教学计划的设计和编排、学习任务的确定和布置、学习过程的组织和管理、学习效果的检测和评价。
（三）班级管理小组
各年级、各班级管理团队由班主任和科任教师组成，具体负责班级线上教学活动的组织和管理。
二、线上教学的组织
1、初三年级由教师发展中心统一组织骨干教师开展线上教学，各小组相关人员指导教学活动的开展，加强过程监控和教学评价。
初三线上教学课程表如下：
2、初一初二的线上教学主要依托“国家中小学智慧教育平台”的网课资源开展线上教学。“国家中小学智慧教育平台”使用方法如下：
（1）电脑端登录网址：xxxx（无需注册）
（2）手机平板APP下载（手机号注册）
（3）微信扫下方二维码直接使用小程序
三、线上教学课程安排
初一线上教学课程表如下：
初二线上教学课程表如下：
四、线上教学工作要求
1、以线下教学课表为基础，结合网课资源设置线上教学统一周课表，并要求备课组确定每一次“线上教学”的学习任务，提前告知学生，明确学习要求。（具体周课表见附件）
2、线上课程涵盖基础课程所有学科。线上教学各环节要求与线下教学一致，包含“预习任务布置”“学习过程指导”“课后练习布置”等。
3、对各学科线上教学任务学生的完成情况要即时评价、及时评价，相关作业要及时反馈、点评。
4、特殊帮扶
若有出现因缺乏设备、缺少家长等原因导致不能实时参与“线上教学”活动的学生，班主任要提前精确统计好相关情况报教务处，然后由学校统一安排相关任课老师通过微信、QQ或其他方式进行点对点的指导和帮助。
