一、根据所给词语的意思，给词语选择正确的读音，划上“√”。
1. 兄弟：
①指“兄”和“弟”。“ 兄弟”应读(xiōng dì xiōng di)。
②指弟弟。“ 兄弟”应读(xiōng dì xiōng di)。
2. 照应：
①照料。“照应”应读(zhàoyìng zhàoying)。
②呼应，配合。“照应”应读(zhào yìng zhào ying)。
3. 利害：
①剧烈.凶猛。“利害”应读(lì hài lì hai)。
②利益和损害。“利害”应读(lì hài lì hai)。
二、请将诗句表达的诗人的思想感情连接起来。
但悲不见九州同 手舞足蹈
漫卷诗书喜欲狂 依依惜别
江枫渔火对愁眠 悲痛欲绝
春风得意马蹄疾 夜不能寐
孤帆远影碧空尽 心花怒放
遗民泪尽胡尘里 死不瞑目
三、按要求改写下面的句子。
1.民族英雄郑成功收复台湾.建设台湾的伟大业绩，是我们永远也不会忘记的。
(改为反问句)
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2.儿童乐园里，碰碰车最好玩。(调换句子中的词序，原意不变。)
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四、课文回放我最棒。
1.通过本单元的'学习，我认识了______________的郑成功，_____________的肖邦，_______________的陆游，他们都有一个共同的特点，那就是__________。
