例1、例2:讨论烙饼时怎样操作最省时间;分析家里来客人需要沏茶时，怎样安排各种事情能让客人尽快喝上茶，使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用，使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
例3:安排的是在码头卸货时，按照怎样的顺序卸货能让三艘船总的.等候时间最少，接下来的“做一做”是医务室的就诊顺序问题。通过这些生活中常见的这些简单事例，让学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用。使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。
例4:用“田忌赛马”的故事引出：用优化的思想可以解决实际生活中的一些问题。“田忌赛马”是对策论的应用。
