为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园亲子活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子活动方案 篇1
对家长的说明：
此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。
活动准备：各种动物的图片
活动建议：
家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。
可以有几种形式：
开始的时候，家长说，孩子对
当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。
当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。
当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。
附：儿歌《我说一，谁对一》
我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。
我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。
我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。
我说四，谁对四，哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。
我说五，谁对五，哪个头上长小树？你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。
我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。
我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。
我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。
我说九，谁对九，哪个用头会顶球？你说九，我对九，海狮用头会顶球。
我说十，谁对十，哪个学话又本事？你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。
幼儿园亲子活动方案 篇2
活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
幼儿园亲子活动方案 篇3
活动目标：
1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性。让保护环境成为家长、幼儿的一种自觉行动。世界地球日亲子活动方案
2、使家长了解并参与废旧材料制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。
3、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和表演，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。
活动准备：
1、用废旧材料制作的服装。
2、事先通知好家长，让他们做到心中有数。
3、家长自备各种废旧材料如：蛋壳、贝壳、小海螺、布的边角料、鸡毛、饮料瓶、瓶盖等。辅助材料若干如：牙签、各色彩纸、剪刀、针线、颜料等。
3、音乐《春天在哪里》等
4、布置好活动场地
活动过程：
一、主持人上场
老师：尊敬的家长， 幼儿：亲爱的同学们， 合：大家好！
老师：四月的校园，五彩缤纷。 幼儿：三月的一幼，绿色洋溢。
合：一幼校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 老师：绿色的校园是我们学习的摇篮。 幼儿：保护校园就是保护我们的家园。 合：“地球妈妈我爱你”主题活动现在开始！ 合：我们的班级口号是——
全体幼儿齐：“班级是我家，环保靠大家”。 二、表演节目 1、小品：地球的苦恼
幼儿主持人：下面请大家欣赏小品《地球的苦恼》。 2、快板：地球妈妈在发愁
老师主持人：是什么原因使我们的地球妈妈得这么重的病？
幼儿主持人：是什么原因使我们的地球妈妈如此的呻吟？ 全班合：是环境污染。
老师主持人：是啊！地球是我们幸福、美丽的家园。人们对环境的污染破坏了我们的家园，地球妈妈真着急呀！请欣赏快板————地球妈妈在发愁！
3、世界地球日的由来世界地球日亲子活动方案
老师主持人：地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣，开始呻吟！大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。1970年4月22日由美国民主党举行了首次“地球日”活动，成为人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。从此，4月22日就成为“世界地球日”。
4、环保知识竞赛
老师主持人：通过以上的表演，相信大家都知道了环保非常重要。那么大家对于节能环保的知识又知道多少呢？现在就让我们来个知识竞赛吧。
5、三句半：我是环保小标兵
老师主持人：希望小朋友们把刚才的知识铭记于心，并化作实际的行动，从自己做起，从身边做起。请听三句半：我是环保小标兵。
6、配乐诗朗诵：热爱地球妈妈 老师主持人：让我们做环境的小主人。 幼儿主持人：让我们争当环保小卫士！ 合：请欣赏配乐诗朗诵“热爱地球妈妈”。
7、舞蹈：春天在哪里
幼儿主持人：地球是我们人类的母亲，是我们唯一可以生存的星球。保护环境，拯救地球是我们共同的心愿，我们已经行动起来，请欣赏舞蹈“春天在哪里”。
8、拍手歌
老师主持人：孩子们，让我们以今天的行动，使明天的山更绿、水更清、天更蓝，让我们携起手来共同描绘家园的绿色蓝图，把校园打扮得更美丽！使明天的地球更加美丽可爱，人类更加幸福美满。（音乐起，拍手歌）
三、亲子制作：变废为宝 全体幼儿分为六组进行：
1、创意花朵：利用废旧的铁丝、瓶子、薯片盒、丝袜来制作花朵。
2、传统手工：利用布的边角料、鸡毛、瓶盖等材料缝制沙包及毽子。
3、蛋壳造型：主要材料是蛋壳和颜料，以及一些辅主材料来进行制作。
4、贝壳工艺：选用了具有本地特色的各种贝壳来创意粘贴。
幼儿园亲子活动方案 篇4
活动目标：
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备：
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：
剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活动过程：
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
（1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受
光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的.了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在大一。
幼儿园亲子活动方案 篇5
设计意图：每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的20xx幼儿园父亲节亲子活动策划方案情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们年级组特开展了“我老爸最棒”的趣味运动会，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
活动时间：6月份的第三个星期天
活动地点：幼儿园操场
活动内容：
游戏一：群爸力量大(拔河) 参加人数：32人(每班各10人)
【游戏内容】将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜负，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。
游戏二：老爸，向前冲(滑板车) 参加人数：16人(每班各8人)
【游戏内容】将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线出发，用手支撑地面向终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。 道具：滑板车8个
游戏三：我的老爸最海量
参加人数：16人(每班各8人)
【游戏内容】在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。
游戏四：我的老爸力气大(扳手腕) 参加人数：16人(每班各8人)
【游戏内容】爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠军，其次为亚军。
游戏五：我的老爸有力量(俯卧撑) 参加人数：16人(每班各10人)
【游戏内容】参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。
游戏六：老爸，向前跳(跳远) 参加人数：16人(每班各10人)
【游戏内容】参加人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。
游戏七：威力角斗士(斗鸡) 参加人数：16人(每班各10人)
【游戏内容】两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方开始用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚军，留守圈内的为冠军。 活动要求：
1、每个游戏均由爸爸参加，每个爸爸参加2个游戏。 2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。 3、安全第一，快乐相随。
