如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了六年级下册语文同步练习试卷，希望同学们多多积累，不断进步!
一、听写：
幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节
二、给加粗字注音：
颇负盛名玷污秉性衰老眷恋杭州潺潺婀娜干涸点缀
三、比一比，再组词：
帐()畔()魂()玷()账()判()魄()沾()衰()侨()缀()螃()哀()桥()掇()傍()
四、默写《泊船瓜洲》和《秋思》：
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五、将句子补充完整：
1.悠悠天宇旷，。
2.，游子久不至。
3.落叶他乡树，。
4.，年年相见在他乡。
5.家在梦中何日到，。
6.，人在天涯鬓已斑。
7.鸟宿池边树，。
8.，每逢佳节倍思亲。
9.，王孙归不归。
10.自在飞花轻似梦，。
六、按原文填空：
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵，她却不一样，愈是，愈是，花开得愈，愈。她是最、最、最!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管，不管，从来都是，不肯。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论，总要有才好!
七、读短文，回答问题。
伞的风格盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的'阳光。春秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为主人抵住了淋人的雨水。严冬，风雪交加，伞撑开了身子，为主人抵御了刺骨的寒风。但是，一走进屋子，伞就收拢身子，谦虚地躺在墙角最不引人注意的地方。小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义?”伞反问：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而用不着我的时候，我却硬撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢?”
1、给带点的字选择正确的解释，在括号里画“√”。
⑴不解①剖开()②消除()③明白()
⑵默默无闻①听见()②名声()③用鼻子闻()
2、从文中找出一组近义词和一组反义词。
()----()()-----()
3、伞的作用是什么?用“------------”在文中标出。
4、伞的风格是什么?
