一、填空题。
1、看拼音，写词语。
yánɡ yì（）wéi qiánɡ（）
fùɡài（）nínɡ shì（）
2、选字填空。
戴 带 震 振
穿（） （）头 领（
（）奋 （）惊 （）兴
3、把下列词语补充完整，并回答问题。
鲜花（ ）（ ） 狂风（ ）（
草翠（ ）（ ） （ ）花飞舞
枯枝（ ）（ ） 绿树（ ）
（1）上面的词语中形容植物生长茂盛的有：________、________、________。
（2）我再来写两个描写冬天的四字词语：____________、____________。
4、按要求完成句子练习。
（1）巨人的花园成了孩子们的乐园。（缩句）
_________________________________________________________
（2）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的'心啊！（改成反问句） _________________________________________________________
（3）一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改成“把”字句）
_________________________________________________________
（5）做人怎么能这样呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________
5、根据课文内容填空。
（1）英国作家王尔德在他写的《巨人的花园》这篇童话里，运用_______的方法展开故事情节，让我们体会到
____________________________________________的道理。
（2）日本作家新美南吉的童话《去年的树》，通过____________展开故事情节，推动故事的发展。
6、口语交际。
（1）这幅漫画表现的是什么内容？
_________________________________________________________
（2）如果你是漫画中的男孩，你会怎么跟爸爸沟通？
_________________________________________________________ _________________________________________________________
二、阅读理解。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
（1）文中“_________”和“_________”两个词语表现出巨人深
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深的自责和悔恨的心情。（4分）
（2）巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是________，后来是________。这篇童话告诉我们：
___________________________________________________
（3）文中画线部分是说巨人明白了（ ）。
A.春天不到花园里的原因是自己太任性，一次次地赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B.春天还没有到来。
