一、 积累与应用(50分)
1、 在( )里合适的笑。每个词只能用一次。(12分)
苦笑 暗笑 傻笑 冷笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑
A、无拘无束纵情的笑。 ( )
B、不愉快而勉强做出的笑。 ( )
C、藏在心里不公开的笑。 ( )
D、无意义的一味的笑。 ( )
E、轻蔑讽刺或无可奈何的笑。 ( )
F、故意做出的，不真实的笑。 ( )
2、 用音节是“tao”的字组成词语(声声调不限)。(10分)
Tao tao tao tao tao
( )跑 波( ) ( )子 ( )瓷 手( )
Tao tao tao tao tao
( )厌 ( )气 葡( ) ( )米 核( )
3、填上一种动物名，使前后成为两条成语。(10分)
胆小如( )目寸光 呆若木( )犬不宁 守株待( )死狐悲
千军万( )到成功 力大如( )刀小试 生龙活( )口余生
打草惊( )尾虎头 关公打( )仗人势 顺手牵( )肠小道
叶公好( )腾虎跃
4、 在诗句中填上表示颜色的词。(6分)
(1)、( )毛浮( )水，( )掌拨清波。
(2)、日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。
(3)、( )日依山尽，( )河入海流。
(4)、日站香炉生( )烟，遥看瀑布挂前川。
(5)、接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。
(6)、( )玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。
5、给下列句中的带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(6分)
闹：①不安静，②扰乱，③发泄(感情)，④开玩笑，⑤害(病)，发生(灾害或不好的事).
(1)、森林中闹起了饥荒。 ( )
(2)、下课时不能追逐哄闹。 ( )
(3)、孙悟空大闹天宫的故事家喻户晓。 ( )
(4)、“别闹了，这是课堂，不是说笑的'地方!” ( )
6、头脑风暴。(6分)
切瓜应对
苏东坡的一个门生，春寒时节独坐家中书房。天下着毛毛细雨，他见冷雨滴窗，便触景生情，吟成一个单联：冻雨洒窗，东两点西三点。此联极妙，“冻”斥为“东”和两点，“洒”斥为“西”和三点。但他沉思颇久，未得下联，便先搁下。
过半年后，他又想起此对，依然对不上，只好去请教老师苏东坡。当时正值暑天，老师不忙应对，却拿起刀来，切开西瓜待客。书生见老师总不开口，便急催：“请恩师赐对。”东坡笑了笑说：“刚才我不是对给你了吗?”书生更急了：“没有呀，对在哪里?”苏东坡指着西瓜念道：“切瓜分客， 。”
书生这才明白：“切”字斥为“七”、“刀”;“分”斥为“八”、“刀”。更妙的是切合了刚才切瓜待客的情景。从此，书生更对苏东坡崇拜的五体投地了。
二、 阅读与理解(20分)
【课文在线】(8分)
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，储存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、用波浪线划出这段话的中心句。这句是把( )比作( )。
2、为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从( )、( )、( )等三方面来说明的。南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明( )。
3、“难以计数”表示数量很多，这段中( )、( )这两个词也表示数量很多。
【课外阅读】(12分)
玩滑梯的小星星
小刺猬(坐 座)在田埂上。他仰面朝天，看着满天繁星——
他看到天边有两颗星星在一亮一亮的闪烁着。他知道，那是两颗星星小不点在聊天。他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡。小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
小刺猬可开心了，不(经 禁)也扭动着身体跳起舞来。
突然，一颗流星(滑 划)过天空。小刺猬呜呜地哭了起来。刺猬妈妈问：“孩子，刚才还好好的，怎么了?”小刺猬难过地说：“有一颗星星小弟弟掉了下来，他会摔痛的。”“哦，”刺猬妈妈看了一下夜空，微笑着说：“傻孩子，哪里是星星掉下来，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑得好远好远，你没有听到他的笑声吗?”
“是吗?真的是他在玩滑梯吗?”小刺猬挂满泪珠的脸上又露出了欣喜的笑容，就像他自己也在玩滑梯一样。
星光(依然 果然)闪耀，田野里还是那么美好。
1、 用“”划去括号里不恰当的字词。(4分)
2、 文章共有( )节。(2分)
3、 在你的想象中小星星们还可能在天上做什么呢?请根据想想吧下面的句子补充完整。(4分)
银河里有那么多的小星星，他们有的在洗澡，洗得那么热闹;有的 ， ;还有的 ， ;……
4、 小刺猬最爱笑了是因为什么呢?把你的想法写下来。(2分)
三、 童心妙笔(30分)
在下列各组事物中，选出一组，想象这些事物之间发生了什么事，编一个童话故事，自己拟定一个题目。(注意：发挥想象，写别人没有写过的故事。)
1、铅笔 橡皮 削笔刀 文具盒
2、大海 小溪 小河
3、鼻子 眼睛 嘴巴 耳朵
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