活动目标:
1.感受并辨别声音的强和弱。
2.知道声音有强弱之分。
舌占.
辨别声音的.强与弱。
难点:
表现声音的强与弱。
活动准备:
活动过程:
1.说一说:哪个声音大?哪个声音小?出示图片:大雨与小雨、大鸭与小鸭。
2.找一找:生活中有哪些声音是强的?哪些声音是弱的?如:钟表整点报时声与滴答声,轮船的汽笛声与自行车车铃声,敲大鼓与敲小鼓等。
3.唱一唱:
鸟儿叫喳喳(见原书52页)
一只大鸟喳喳喳,一只小鸟喳喳喳。
一只大鸭呷呷呷,一只小鸭呷呷呷。
通过唱达首歌,反复感受歌词的强弱变化。
活动延伸:
评量:
能辨别声音的强与弱。
活动结束:
通过生活中的实例,让小朋友辨别声音的强弱,在说一说、找一找、唱一唱的过程中,小班小朋友掌握了强音与弱者。