中国学生消费能力学习能力都在提高 斯特林格这次来济南，谈的较多的还是那些留学苏格兰的中国学生。她说，近几年， 山东学生留学苏格兰的数量呈现出较大的上升趋势。但她认为这只是一个表面现象，重要的是，这些学生身上表现出来的素质真正体现了中国这些年发生的巨大的变化。
斯特林格介绍，龙比亚的有关调查发现，中国学生是一个团结的集体，他们善于相互帮助并善于学习。这些特点极大地帮助了来自中国的学生面对在苏格兰遇到的变化和挑战。结果是，在学习和生活上，很少有来自中国的学生掉队。中国学生消费能力逐渐增强，他们英文及学术能力不断提升，更为重要的变化是他们融入社会和接受不同文化和习惯的能力有较大增强。这一点在来自山东的学生身上体现得尤为明显。
另外，从各个方面表现出中国留学生更自信更有明确的学习和生活目标，在英国学习和生活的`能力更强。虽然这些积极的变化和龙比亚大学针对中国学生的服务水平提高有关系，但更为重要的是和学生对海外学习和生活的了解密切相关。这体现出中国社会在经历了改革开放之后取得的显著成绩。
斯特林格说，这些来自山东的学生极大地丰富了龙比亚大学的校园文化和龙比亚大学的师资体验。在龙比亚大学，山东的学生作为来自70多个国家的国际学生大家庭的重要成员，把中国文化很好地通过他们自身的学习生活展示给苏格兰。这种潜移默化的文化交流在全球化的今天是很有意义的。
爱丁堡是“最适宜居住城市”
随着国外越来越多高校招揽国际留学生力度的加大，山东省出国留学市场也出现了升温的局面，但绝大多数学生及家长在这种热潮中仍旧保持着冷静与理性。记者在采访中发现，一些学生及家长在选择国外高校时，除了关心他们的教学水平、大学排名及特色专业外，学校所处城市的环境、治安状况也成为越来越多学生及家长关心的问题。
一位学生家长在接受记者采访时表示，一般留学生都是只身在外，现在国外一些大学出现了枪击等大家不愿意看到的事件，很多中国留学生家长对于子女在外留学的安全非常关心。针对这个问题，斯特林格校长说，安全在苏格兰是有保障的。爱丁堡刚刚在英国被评为最适宜居住的城市，主要评定的指标之一就是安全。苏格兰的生活质量也在全世界属于比较高的水平。
斯特林格介绍，在安全方面，帮助学生了解英国社会并为他们设立良好的生活和学习条件。
反对教育产业化但不反对借鉴经验
面对如何看待“教育产业化”这个问题时，斯特林格女士显得有些严肃，她告诉记者，在她看来，她和中国政府一样，反对将教育产业化。但她非常肯定地说，她不反对借鉴参考产业化的经验发展教育。她说，毕竟，教育不同于一般产业，具有一定的公益性、社会性以及一些产业特征。完全用产业化的标准和方法去发展教育，是不正确的。
斯特林格介绍，同中国大学一样，英国几乎所有的大学都是公立大学。所谓公立，就是大学受到政府的支持和监管，并在管理上属于非营利性质。她说，在教育方式上，大学针对国际学生和本土学生无任何差别。在收费上，大学向国际学生收取高于本土学生的学费。原因之一是政府在学费上采取本土学生补贴的政策。而国际学生没有政府补贴。因此，针对他们的收费会高一些。
斯特林格说，英国大学在管理上只接受政府的监督，政府对大学的管理、教学和经营没有干涉的权力。大学的董事会是最高的权力机构。大学的校长对董事会负责，并由其任命，对大学的日常管理和学术管理有最高的管理权。
大学排名是参考标准的一个而不是全部
针对国外有些大学通过描述各自的大学国内排名来吸引中国留学生，斯特林格女士认为，对于大学来讲，排名只是其现实能力和水准的一个标准之一。也并不是所有的排名都能够全面地反映出一个大学的正式面貌。说到此，她笑着说：“虽然这么讲，我还是很高兴地看到龙比亚大学在所有的主要项目排名中名次都有很大提升。这是对我们的大学和学生的社会认可。”
最后，斯特林格女士很认真地说，希望中国的学生不完全依靠大学的排名来评价一所大学或是选择一所大学，重要的是根据自身的情况来选择一所最适合自己的大学。完全依赖排名是错误的，排名应该是参考标准的一个而不是全部。
